XXXX高考各科复习策略

1、决战2012高考系歹j讲座之2012高考各科复习策略顺利召开来源：学而思教育文章作者：市场部网络组2011-06-18 19:25:43标签：决战2012高考各科复习策略顺利召开为了让新高三学生更好的了解高三、为2012高考冲刺做好充分的准备，学而思高考研究中心决 定从今年6月起至明年5月，举办决战201分列讲座。18日上午9时整，本系列讲座第二场-201 2高考各科复习策略，在中国国际科技会展中心 b座15层b会议大厅隆重召开。在上午和下午的两 场次讲座中，学而思高考研究中心的赵曙年、问延炜、郑瑞、吕腾飞和刘纯等名师，分别就高三 物理、数学、化学、英语和语文的复习策略，与在座的 400多位学

2、生和家长进行分享交流。讲座由 赵华老师主持。赵华老师主拉出戢列讲座01高考各科复习策略学生和家长纷纷拿出 设备”记录精彩时刻赵曙年老师在介绍高三物理复习策略时，首先强调了高考物理的考核目标，那就是：一、三个 注意。注意理论联系实际；注意把科技和社会经济发展相联系；注意生产生活中的应用。二、两 个有利。有利于学生科学素养的养成；有利于高校选拔学生。三、一个促进。促进三维学习一体 化。其次，在历年的高考中，物理对学生的考核能力有理解能力、推理能力、实验能力、应用能 力和探究能力。赵署年老师介绍高三物理复习策略针对北京市的整体情况，赵曙年老师为学生们介绍了物理高考各阶段学习重点：第201段（ 1年7

3、月至201年1月），学生们应该做的是回归教材，做到巩固基础知识、提取基本模型、构建知 识体系框架和提升处理问题方法。第二阶段是迁移能力的和1案1月至2012三3月），这个 时候要做到物理规律的迁移物理模型的迁移、解题方法的迁移、试验方法的迁移和知识认知的迁 移。最后一个阶段就是主题方法阶辍01年3月至201年5月），这时候学生们要做的就是训练 各种专题。上阵父子兵，认真听讲座问延炜老师在介绍高三数学复习策略时，首先从今年9殂开始到明年高考进行了一次梳理。然 后详细介绍了201高考数学复习的安排。在第一轮复习的时候，学生们要做到梳理知识点、建立 知识体系和提高数学素养。第二轮复习时，要进行专项练

4、习；学会知识点的融会贯通；让思维能 力提高；还要做一些综合性问题训练。到了第三轮复习，学生们该做的是查缺补漏，考前保温（ 定时或不定时的做一些题目和卷子）；状态调整；考试心态调整。问延炜老师介绍高三数学复习策略对于北京数学高考复习，问问延炜老师给出了一些嫌燃考试说明2.熟悉北京近几年高考试题（多看多做多练）3.一轮复习紧跟老师节奏、知识链不能愀形成完善的知识结构，方便解决综合性问题。止匕外，问延炜老师还建议各位学生要准确定位、适时调整；不盲目做 题、把握基本题和能力题上的时间分配、重视选择填空的答题技巧；处理好高考和自主招生之间 的关系；始终保持积极心态、保证睡眠。遇到问题，家长举手起来提问郑

5、瑞老师在介绍高三化学复习策略时，通过考试大纲”和 警试说明”对化学高考考察的内容进行深入细致的阐述，并拿2010年和2011年化学高考中，对考试内容要求层次的统计作比较，让大家更直观的感受到化学高考的变化。郑瑞老师介绍高三化学复习策略对于三轮复习中的常见问题，郑瑞老师给出了独家解决方案：一轮复习（暑期 +秋季），学生们 要做的是梳理知识体系、构建知识框架、适量训练综合题型和思维探究和整理解题思路。二轮复 习（秋季后半段+寒假），学生们应该做的是专项题型训练、实验数据处理和实验探究。三轮复习（高三春季），同学们应该进行真题训练、查漏补缺和保持状态。同学们也在认真做笔记吕腾飞老师在介绍高三英语复习

6、策略时强调，听力部分的听取信息题、单选部分的时态语态和从句、完形填空部分的词汇辨析和运用能力等方面是2012年高考英语学习的重点难点。对于高考英语的阅读理解部分，吕腾飞老师表示，要做到先理解后技巧，而理解能力的提升需要大量的阅 读训练，此外，熟悉应试技巧是高分的关键。关于高考英语书面表达部分，他表示，情景熟练六 类作文，开放作文练立意，要求学生们要熟悉生活话题，此外还要了解写作技巧和背诵六类范文 及功能句型。吕腾飞老师介绍高三英语复习策略高考英语在做第一轮复习的时候，一要学习1-2本新教材，复习1-8册教材，学生们这时候务必要每两周复习一本书。二要进行专项训练（听力、单选完形、阅读、写作等方面

7、），而且坚持每 三周练一个专项。三要进行高考套题演练，至少保证每周七套题。同学们有问题也积极地提问刘纯老师向在场的各位介绍高三语文复习策略。他说，在高中三年中，高一属于熟悉题型和熟 悉考试的阶段。学生们如何检验自己在这一部分是否完成，关键是看考试的答题思路和答题套路 是否掌握，是否明白考试中的题目问的是什么、语文到底有哪些题型等问题。刘纯老师为此还列 举出考试中阅读和诗歌的题型进行说明。刘纯老师介绍高三语文复习策略第二部分是就是高二。走过了高一的时间，但是同学们在高二的时候往往会遇到瓶颈，所以这时候就要求学生掌握相应的文学常识、有相应的理解和反应能力、熟悉一些文学史常识、具备延伸能力。总而言之，就是通过培养来提高答题能力。会场内高朋满座刘纯老师表示，在高三的三轮复习中如果前两轮复习工作做得好，那么三轮复习的成