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一言一行见精神我的伯父鲁迅先生教学谈我的伯父鲁迅先生一课，作者对人物的语言和行动作了生动精彩的描写，反映了鲁迅先生爱憎分明、“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质，表达了对鲁迅先生的敬爱之情。1、语言描写，表现人物个性：“伯父摸着胡子，笑了笑说： ‘ 哈哈，还是我的记性好。 ’ ”这简短的语言描写，表面看是在夸自己，实际是在委婉地批评侄女读书马虎，也写出了鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”鲁迅先生的话好像是在和“我”开玩笑，其实话中有话。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义精神。2、行动描写，突生精神品质：“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。”短短的两句话，用了九个动词，具体准确地写出了鲁迅先生兄弟俩救治受伤车夫的感人情景。在旧社会，受伤者是拉黄包车的，救助者是第 4 页鼎鼎大名的作家和他的弟弟，而且在“呼呼的北风怒号”中 吃力地“蹲着”“半跪着”，这行为真让人肃然起敬，深受 感动。“拿、夹、洗、敷、扎”这几个动作，表现出救治车 夫时两人的认真细心、动作准确利落，表现了两位救助者对 车夫的深切同

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