桥之美读后感范文模板五篇

1、桥之美读后感范文模板五篇 吴冠中的美学小品桥之美诗意而又专业，让人沉醉于美的同时，也学习了一些美学常识，下面就是我给大家带来的学校作文桥之美读后感，期望能关怀到大家! 桥之美读后感(一) 自从读过桥这篇文章，我第一次体会到这平凡的桥原来也可以那样宏大，是这般地忠于职守，这般地坚韧! 从“说它是桥，其实也只是三块长长的条石，架在五六米的桥河上。它那样粗陋，那样忠厚，不加任何修饰，不讲技巧。”中看出桥是那么的朴实，结构又是那么的简洁。又从“我们村的男女进城，对岸村落的孩子上学，都平稳的踏过石桥，如履平地，没了艰辛。”中看到了桥对人们的贡献极大，却毫无怨言，照旧在为大家静静贡献着-直到“死”。 “坍

2、塌以后，代之以堤，到后来农村格田成方，小石桥连影子也没有了。此后，没有谁记起它、提起它，要知道，它始终是连名字也没有。” 是的，桥没出名字，但它从来不会为这个而感到圆满，由于它至少为人们贡献过。 我经常这样想：假如桥有心、有灵魂、可以思考，那么它在地下确定会感到很欢快，由于它为人们奉献了自己的一切，特殊尽职地奉献了，尽管没有人会想起它，也没有人会记起它。但它知道-是人类制造了它，它应当尽职地为人类服务，心甘情愿为他们奉献，即使有一天它倒下了，也毫无怨言。这些都只由于它为人们贡献过，它欢快过、幸福过。 同样，在笔下的祖母也如桥一样穿着朴实，而且也同样没有正规的名字，在家里静静地工作着，贡献着，直

3、到死。虽然她没有做过一件大事，没有说过一句让人牢记的话。同样她与那些劳动者一样，特地趴下身子为后人铺路的。 其实我想这样像桥一样的人几乎在每个家庭都有一个-她就是母亲。 我的母亲，她为我付出了太多太多，却也毫无怨言，而在她的心底，我就是她的一切，赛过于生命，这不正是我家的一座桥?不正是为家贡献的劳动者吗? 我知道，人生来就是学习的，是为人民服务的，为社会做贡献的。就像我知道一匹马生来就是跑的，一座桥生来就是驮的。 桥之美读后感(二) 桥之美是一篇带有说明性质的小品文，阐述了对“桥之美”的生疏和看法文字极富表现力和感染力，具有很高的美学价值 首先，在布局谋篇上新颖独到文章用画家的眼光来写桥之美画

4、家眼中的桥有什么特殊的美感呢?概括地说，是桥在不同环境中，起着各不相同的形式作用，即具有不同的美学效果为了能让我们理解和接受这个观点，文章从大家熟知的“小桥流水人家”这句诗入手，先摆出一个看法：“当然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美”接着以粗线条勾画;大块涂抹的方式快速将小桥();流水;人家提炼成构成图所需要的块;线;面，并把它们搭配;组合起来，构成画面，强调了桥在其中所起的重要作用然后又大而言之，指出桥在江南水乡和威尼斯同样在构成当地特色美景上不行或缺这段文字为我们开拓了一个视角：可以完全从审美的角度来看桥，同时为下文开放描述预设了心理预备。 接着举了四个例子，桥在外观;材料与所处位置上各

5、不相同，而都能和四周的景物既形成对比又不失和-谐第一个例子，是写石桥与密密的苇丛相协作给人带来的特殊感受厚厚实实平面铺开的苇丛使空间显得狭窄拥挤，令人产生憋闷感;间或消逝的石桥轮廓简洁鲜亮，能使空间陡然显得疏朗开阔，令人觉得神清气爽其次个例子，是写石桥与细柳合作制造的动人景致细弱的柳枝拂着桥身厚重坚硬的石块，这里有形体上的强与弱;轻与重之分，有动静之分，有颜色上的对比，还有变(柳枝年年发新芽)与不变(桥能历久不变)之别种.种不同。 归结起来，其实是阳刚与阴柔这两种美的类型的不同，差距如此之大而仍能和谐统一，可能就在于桥有着经过细心设计的轮廓吧第三个例子，是写长桥之美长桥一般建在比较宽敞的水面上

6、，打破了背景的单调感同时，如前所说，桥是人们劳动的成果，消逝在苍茫水面上的长桥，是人类制造力的体现从这个意义上说，它好像也具有了生命第四个例子，写的是形式比较独特的桥风雨桥没有明言桥所起的作用。 不过，我们不妨做一些揣测如，从说风雨桥上的廊和亭是“古代山水画中点缀人物的抱负位置”，再结合我们观赏国画的阅历，可以想象得到，桥面上盖有廊和亭的桥，给人安闲;拘束的感觉这种感觉恰好与险峻的山峰;桥下的急流给人的感觉形成对比这四个例子，桥或为主体，或为陪衬，或起着画龙点睛的作用，但都与四周景物成为和-谐的一体，共同构成入画的景致 其次，本文短小精悍，生动活泼，语言极富哲理性起笔轻松，如话家常“我走过的桥

7、比你走过的路还长”，自然而然地引出画家见到的桥是最多的这个话题，在简略谈桥之结构与形式美后，却轻轻避开众人的谈论话题，转向本文要表达的主题上来：“不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来观赏，也并非着眼于李春的赵州桥以来的桥梁的进展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用” 并不着眼于桥自身的结构美，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用以画家的标准和眼光，发掘桥在不同的环境中所产生的美学效果，引领我们用“另一种眼光”去看奇特的景物，而文中所揭示的一些美学原则，如讲究对比;变化;和-谐等，不光适用于发觉;观赏;品尝“桥之美”，还可以作为通用的原则来进行一些审美活动，提高我们的艺术观

8、赏水平 桥之美读后感(三) 今日，读了吴冠中的文章桥之美这一课，我特殊宠爱这篇文章。 所介绍的不是具体的哪一座桥，而是集各种桥的美于一身。在画家的眼里，桥的魅力在哪里?凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美!着重抓住桥的形式美这一特点去解说。对桥的宠爱是缘于桥在不同的环境中的多种多样的形式作用。写到了江南水乡的桥之美;绘画和摄影作品中的桥之美;高山峡谷中的桥之美。 并且本文是一篇带有说明性的小品文，它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处，随后举了一些具体例子。在举例时，并不是用科学平实的语言向读者解说，而是或描写景物、或抒发感情，文字极富表现力和感染力。 真的写的很棒

9、，我特殊宠爱这篇文章。 再次,本文语言秀丽,富有情味比如:“茅盾家乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒适的气”用“密不透风”形容小河两岸芦苇的严实;“仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒适的气”,用比方;拟人的手法,生动形象地突出石桥消逝在密密的芦苇中,拱桥强劲有力的弧线或方桥单纯的直线与芦苇丛构成鲜亮的对比,打破了这里的单调与沉闷,使整个画面豁然开朗,从而表现了桥的形式作用“早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!”杨柳拂桥是江南常见的景色,将时间限定为杨

10、柳刚刚返绿发芽的早春天气,将桥限定为石桥,两种景物之间的反差与对比,形成特殊的美感“杨柳岸,晓风残月”是宋人柳永的名句。 这里说“即使碰不见晓风残月,也令画家销魂”,是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人,不再需要别的东西来烘托了“无论是木桥还是石桥,其身材的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲”这句话的意思是,桥横跨在水面上,与桥下的流水在平面上形成交叉;同时,桥的颜色与流水的颜色也相互衬托桥与流水如一支乐曲一样是一个整体“田野无声,画家们爱于无声处静听桥之唱歌,他们寻桥,仿佛孩子们查找吵闹”桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告,桥的美也像乐曲一样有着和-谐的韵律,这吸引着画家总是追寻着桥的身

11、影。 本文是一篇带有说明性质的小品文它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处,随后举了一些具体例子但是与中国石拱桥这种较为规范的说明文不同的是,在举例时,并不是用科学;平实的语言向读者作解说,而是或描写景物,或抒发感情,文字极富表现力和感染力。 桥之美读后感(四) 看了桥之美这篇文章之后让我有了很深得一会，让我对桥有了更溶厚的爱好，五冠中的文章写得唯妙唯肖，生龙活虎，让我看了仿佛桥就在我的面前。 文章中，从视角中，我体会到了，江南乡间石桥头的细柳飘丝，以及南京大江大桥犹x一道直线，秀丽动人之景，我信任这些地方去了确定让每一个人留恋忘返! 文章中，写到冲突家乡写镇子上得“芦苇林”，让我很惊

12、异。芦苇竟然会多到呈密不透风的状况，我觉得很惊异!可是在每一石桥旁，却没了呢些多的吓人的芦苇了，他们仿佛在做一次深呼吸似的。 文章中，为了画一些座桥多次爬上高峰，不畏艰辛，只为画一座桥，这讲无懈可击的坚韧精神，深深感动了 我，让我感到特殊宏大。那宏大的精神深深鼓舞着我，让我皮不急待去学习呢宏大，不畏艰辛，坚韧不屈的精神。 桥之美读后感(五) 桥是说不尽的，而我看重的，是桥与周遭山水相结合所产生的美感。 小桥流水人家 一座精致、高雅的木桥坐落在潺潺流水之上。它的身躯不像拱桥那样呈弧形，而是稳平的似地面。岸上的柳树散出浓郁的古色古香，风儿将柳絮轻轻地播进游人的心里，水儿好像也不急燥，闲适的哼着歌儿而过。在这停留的，必是那有艺术细胞的人，桥栏上刻着“月夜垂钓图”，连鱼儿都跳出水面争着看这精致的画卷，如此美景，有谁不如痴如醉? 桥上飞花桥下水 站在铁索上，沐江上之清风，赏山间之明月，脚下水花之翩跹，眼前秋叶之婆娑，耳畔急风之豁达。两旁陡峭的石壁高耸入云，脚踏的是石板，手扶的是铁链，听的是水流的吟唱。虽惧高，却被眼前的壮景所制服，回望古今，即使在千军万马的战场，也比不上这般壮阔。水花溅起打下几片孤叶，打散了几缕哀愁，这儿不容愁眉，只容苍穹般开阔的胸襟，若是