育婴员理论题型.doc

1、育婴员考试试题 （选择一个正确的答案填在括号内）1、让婴儿学会控制情绪的方法是（A ）A、赞扬和反对的态度不断的诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观 B 、婴儿犯错后长时间的批评他 C、婴儿的情绪不稳定可以不理睬婴儿 D 、成人对婴儿的态度冷淡。2、（ C ）婴儿单字发音的时间。 A 、一岁半左右 B 、二岁左右 C、一岁左右 D 、二岁半左右3.A训练婴儿正确的吃，是为了培养婴儿（吞咽功能 B、吸吮功能 C 、味觉功能D）D、咀嚼功能4、给婴儿洗澡时， 顺序正确的选项是 （ A ）A、. 先放冷水，再放热水，再放婴儿 B 、先放冷水，再放婴儿，再放热水。 C 、先放婴儿，再放热水，再放冷水 D

2、、先放热水，再放婴儿，再放冷水。5、下面（ B ）表述不正确的。 A. 选择设计的内容符合婴儿的生理心理特点 B 。切忌把训练当做刺激和惩罚 C. 训练的方法要因势利导，循序渐进 D。训练游戏越复杂有利于对婴儿的进步6、思维是指（ B ） A. 婴儿感知外界事物的方法 B 、 大脑对特殊事物进行的间接和概括的反映是一种高级的认识过程 C. 一种低级的认识过程D、对别人的行为反应7、测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度方法是在测量（C ）CA.胸围 B 。身高 C。头围 D 。臀部8、人体内水平衡与摄入的 （ C ）有关。 A. 液量 B 碳水化合物 C。钙和钾 D 。脂肪9、测卧式

3、身长时让婴儿（ A）双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B 、俯卧 C、站立 D 跪伏10、夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（ A ）的表现。 A 、维生素 D 、B 、维生素 K C 、维生素 B2 D 、维生素E11、婴儿早期生长需要三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是（ D ）。 A 、一级火箭 - 母乳喂养期；二级火箭 - 配方奶衔接期；三级火箭；自然食物均衡期。 B 、母乳喂养期（一级火箭） ，泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭） ；换乳期（二级火箭） ；泥状食物添加期（三级火箭） D 、婴儿出生

4、立即开始的母乳喂养（一级火箭） ，及时给于配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭）固体食物期到自然食物均衡膳食和合理喂养，（三级火箭）12、两周岁以内最好不看电视，用（ A ）给婴儿洗脸，以防眼病。 A 、流动水 B 、盆接水 C 、脏水 D、药水13、大动作训练要做到（ D ） A 、时间短，次数少 B 、时间长，次数少 C 、时间长，次数多 D 、时间短，次数多14. 下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是 (C) 。 A、范围上的有限性 B、内容上的稳定性 C、遵循上的随意性15. 市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到 ( B ) 的作用。 A 、决策科学化B、提高竞争力C、决定经济

5、效益D、决定前途于命运16. 职业道德通过 ( A ) ，起着增强企业凝聚力的作用。 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利C、为员创造发展空间D、调节企业与社会的关系17 下列选项中， 关于职业道德与人的事业成功的关系的正确论述是 ( A ) 。 A、职业道德是人事业成功的重要条件 B、职业道德水平高的人肯定能够取得事业的成功C、缺乏职业道德的人也会获得事业的成功 D、人的事业成功与否与职业道德无关18 爱岗敬业的具体要求是 ( C ) 。A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C 、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识19 ( A ) 是企业诚实守信的内在要求。A、注重环境效益注重

6、经济效益B、增加职工福利D、开展员工培训C、20 下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是(B ) 。 A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件C、勤劳不如巧干D、节俭不如创造21 企业创新要求员工努力做到(C) 。A、不能墨守成规，但也不能标新立异B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系C、大胆地试大胆地闯， 敢于提出新问题D、激发人的灵感，遏制冲动和情感22 ( C ) 是婴儿生理方面发生变化的表现。A、认知、情感和社会交往的提高B、推理和社会交往能力不断提高C、身高、体重、器官的增长D、思维、大脑、胸围不断提高23 ( B ) 是人体的食物加工厂。A、呼吸系统B、消化系

7、统C、心血管系统D、内分泌系统24 婴儿生理性流涎的原因是(A) 。A、口底浅 B、舌短宽而厚 C、口腔比较干燥 D、牙齿发育变化大25 婴儿头部骨缝的闭合时间是(B) 。A、 68 个月B、 46 个月C、 34 个月D、 12 个月26( B ) 是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。 A、大脑功能发育不全，小脑发育晚 B、脑发育缓慢 C、大脑容易兴奋，易疲劳 D、神经髓鞘化、植物神经发育不全27 新生儿脑重量平均为 350 克， 1 岁时可达 950 克， (A) 达 1200 克，接近成人水平。 A、6 岁B、5 岁C、4 岁D、3岁28 下列对婴儿皮肤的特性描述不正确的选项是 (C)A

8、、保护功能差B、代谢活跃C、皮肤表层体温调节能力强D、皮肤渗透作用强29 ( D ) 是婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离清楚视物的原因。 A、眼球前后径短 B、眼球前后径长 C、眼睛容易近视 D、晶状体弹性好，调节能力强30 ( B ) 是知觉。 A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程31(A) 是婴儿最早出现的感觉。A、皮肤感觉B、听觉C、味觉D、视觉32 (C ) 是感知动作思维。A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式B、通过逻辑思考而进行的思维方式C、依靠事物或

9、情景的表象及表象的联想进行的思维活动 D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式33 ( C ) 是 2 岁半的婴儿能集中注意的时间。A、58 分钟B、810 分钟C、1020分钟D、1520 分钟34 ( C ) 是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C、情绪和情感对心理活动和行为没有影响D、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用35 下列对婴儿气质特征的描述不正确的选项是 ( D ) 。 A、受先天特性的影响B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影

10、响 C、既是稳定的，又是可变的D、在婴儿后期表现得最明显36 ( C ) 不属于言语初步发展期三个阶段的内容。A、词汇的发展B、句式的掌握C、说电报句D、口语的表达能力37 要以婴儿 ( B ) 作为热能需求量的基础。 A、平均年龄的需求量 B、自身热能的消耗量 C、同年龄段的平均需求量D、同年龄段的平均消耗量38 ( B ) 是容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素。 A、钙、铁、磷、铜 B、钙、铁、锌、碘 C、钾、镁、钴、碘 D、钴、氟、锌、硫39(C) 体骨骼和牙齿造甲状腺素是碘的主要作用。A、构成人B、多种酶的激活剂C、制D、促进血液凝固40 ( A ) 是水缺乏造成的结果。

11、A、婴儿营养不良 B、消化液稀释，引起消化不良 C 、婴儿眼睛浮肿 D、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调41 ( D ) 是婴儿期的教养原则。A、玩耍第一 B、教育为主 C、养育为主 D、教养结合42 下列对婴儿教育的特点描述不正确的选项是 ( B )A 通过感官来进行学习 B 不会主动提问 C注意力不易集中 D需要反复教育43 ( C ) 是对婴儿教育的错误原则。A、尊重婴儿发展权利的原则B、促进婴儿全面和谐发展的原则 C、教育第一，养育第二的教养原则 D 以情感体验为主体的原则44(C) 是多元智能理论论述的7 个方面。A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 B、音乐、美术

12、、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识45 ( B ) 是历史上规范儿童权利内容最丰富且最为广泛认可的法律文件。 A、母婴保健法 B、儿童权利公约 C、未成年人保护法 D、中国儿童发展纲要46 ( A ) 是提出“儿童健康”新概念的法律文件。 A、中国儿童发展纲要B、儿童权利公约C、未成年人保护法D、母婴保健法47(B) 不属于劳动合同中的内容。A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件 B、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让 C、违反劳动合同的责任 D、劳动报酬、劳动

13、纪律、劳动合同终止条件48下列那种情况会引起喂养过度(C)A、喂奶时的速度过快B、给婴儿的食物过杂 C、给婴儿喂养的次数过多 D、给婴儿喂食了不宜消化的食物49 下面哪一组症状反应的是婴儿喂养过度( ) 。A、呕吐、便秘、入睡困难 B、烦躁不安、哭闹、便秘 C、肚子不舒服、溢奶 D、过度增重、虚胖50 为避免婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿(B) ，轻拍其背部，排除咽下的空气。A、趴着B、竖立抱起C 横着抱起D、仰卧51 避免婴儿便秘采取的措施不正确的是(D) 。A、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩B、减少食量并每日进行腹部按摩C、增加饮水量，减少食量D、多吃高热量的食物52 换乳期是婴儿生长过程

14、的必然阶段， 通常把 ( D ) 的时期称为换乳期。 A、婴儿脱离乳类食物的过程B、添加半固体食物的过程 C 、添加“副食”的过程 D、以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主53 吃泥糊状食物是每个婴儿必须经历的时期，泥糊状食品对婴儿发育的作用描述不正确的是 ( D) 。A、补充奶量的不足B、调节食物品种C、促进咀嚼功能的发育D、增强婴儿的免疫力54 下面那些症状可判断为， 可能食物引起婴儿的过敏反应 (C) 。 A、便秘B、多动C、湿疹、荨麻疹D、注意力不集中55 可引发婴儿患爆发性荨麻疹的食物(C) 。A、牛奶、蛋类B、巧克力、牛奶C、豆类、贝类D、蛋类、巧克力56 在进行添加泥

15、糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成 (C) 。A、婴儿嗜睡B、婴儿多动C、吞咽困难D、婴儿智力低下57 添加泥糊状食品时，要经过试食，以利于(B) 。A、通便的作用B、让婴儿适应后而喜欢C、吊起婴儿的胃口D、提高婴儿对味道的辨别能力58泥糊状食品最好不加() 。A、糖和盐B、糖和味精C、盐和味精D、味精59 泥糊状食品在婴儿的成长过程中(B) 。A、是可有可无的B、不是可有可无的C、是随时添加的D、只是一般食品60 婴儿水代谢紊乱的症状可表现为(A) 。A 水肿B 嘴唇干裂C、无小便 D、体温增高61 水平衡与多种因素有关，其中包括(C) 。A、碳水化合物B、脂肪C、呼吸速率和体温D、钙的

16、水平62 婴儿不显性失水包括 ( B ) 。A、大便中的水B、肺部呼出的水C、唾液中的水分D、汗液中的水分63婴儿每日水的主要来源是饮水，除此以外不包括( C) 。A、水果中的水分B、蔬菜中的水分C、各种流质食物D、泥糊状食物64婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进，而且要 ( B ) 。A、强迫婴儿按要求去作B、及时给予鼓励和表扬C、用食物逗引婴儿D、提早训练65人体皮肤不具有 ( B) 功能。A、调节体温B、支撑C、保护D、代谢66 锻炼婴儿呼吸道黏膜的适应能力应通过(C) 进行。A、增强肌体免疫力B、日光浴 C、适当增加户外活动 D、运动和游戏67 不属于婴儿三浴锻炼的目的是(C) 。A、提高

17、婴儿的自理能力B、增强大肌肉群的协调性C、提高神经系统的灵敏度D、增强皮肤的抵抗能力68 对婴儿衣服的消毒可采用 ( C ) 。A、1%的 84 消毒液浸泡B、0.5%的过氧乙酸浸泡 C、1-3%的来苏水浸泡 D、2-4%的来苏水喷洒69 对室内家具和便器可用擦拭消毒。 A、0.5%-1%(B) 的来苏水B、3%-5%C、1%-3%D、 2%-4%70 使用消毒液的同时还要注意(B)A 、日光照射B、通风换气C、打扫卫生D、同时使用肥皂或洗衣粉71测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。A、胸围B、身高C、头围D、臀围72 生长监测的主要目标是育婴师正确记录婴儿

18、( A ) 。 A、生长发育曲线B、智能发育曲线C、营养曲线D、心理变化73 婴儿生长监测包括生长发育的知识， 人体测量学常用参数 ,( A ) 。A、生长发育监测方法 B、营养曲线 C、生活习惯 D心理变化74 测卧式身长时让婴儿 ( A ) ，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏75 不能接种疫苗的婴儿是有明确过敏史和() 的。 A、免疫功能缺陷B、不良生活习惯C、口吃D、洁癖76 每个婴儿预防接种都必需按照儿童(A) 进行。A、免疫程序B、生理发育 C、生活地区D、自理能力77 婴儿 (A) 的预防方法是，要合理安排饮食，辅食

19、多样化，合理安排生活起居。 A、营养不良 B、意外伤害 C、流行疾病 D、铅中毒78婴儿缺乏维生素B2 主要表现为(A)，口唇干裂，舌色红紫，眼疼等。A、口角炎B、全身骨头疼C、血色素低D、吸收力差79 婴儿出现虚弱，无力，面色苍白，脾气急躁等，是缺乏 ( A ) 。A、维生素 C B、维生素 KC、维生素 DD、叶酸80(A) 的缺乏，会导致婴儿体格和智力发育迟缓，身材矮小，智力低下。A、碘维生素 DC、叶酸D、维生素 EB、81 育婴师学习预防铅中毒的目的是(D)。A、根除铅污染B、了解铅对人类发展的重要性C、剖析铅的成份D、识别并避免铅中毒的危险82依据血铅水平是否超过或等于(D)来诊断

20、儿童铅中毒。A、0.183 mol/LB、 0.283 mol/LC0.383 mol/LD、 0.483 mol/L83 血铅水平分五级， (D ) 属于不同程度的铅中毒。 A、I 级B、 -A 级C、-B 级D、 - 级84 预防婴儿意外伤害的发生， 要(A ) 。A、检查厨房安全、浴室安全、房间安全、起居室安全、卧室安全、门厅、楼梯和走廊安全B、测试宝宝社会交往能力C、测查婴儿睡眠质量D、监测婴儿生长发育85 干预婴儿意外伤害，我们要加强宣传教育，增强保护意识，特别是 ( A ) 。 A、教给人们一些预防意外伤害的知识和方法B、组织婴儿学习安全理论常识C、引导婴儿进行危险游戏的演习 D、

21、禁止婴儿独自游戏86 把婴儿和玩具放在远离做饭的地方， 距离 50 厘米以外， 给饭锅安 ( A ) 。A、保护架 B、锅盖 C、气阀 D、螺丝87 在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到 (A) 东西。A、易碎的B、光滑的C、细小的D、粗糙的88 婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是 ( C ) 。A、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反B、 1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1 岁以后则相反C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D、动作发展对心理发展起决定性的作用89 婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中 (B) 。A、0-1 岁时是移动运动向基本运动技能过度

22、，2-3 岁时是以发展基本运动技能为主B、0-1 岁时以移动运动为主， 1-2 岁时从移动向基本运动技能过度C、0-1 岁时以移动运动为主，1-2 岁时以发展基本运动技能为主D、1-2 岁时以移动运动为主， 2-3 岁时以发展基本运动技能为主90 婴儿游戏的选择与设计， 受情绪影响很大，设计实施者必须把握到 ( A ) 等特点。A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下， 适宜选择比较激烈活动量大的游戏B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏D、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏91 婴

23、儿上下斜坡的爬行训练，对促进(D) 十分有效。A、视觉B、听觉C、味、嗅觉D、前庭平衡系统92婴儿运动空间的创设对促进(方面能力十分有利。A、运动技能语言能力C、精细动作A) 等B、D、美感93 婴儿的大动作发展游戏中，( D)是大动作发展评价的原则。A、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷B、促进手眼协调的发展是首要的原则C、动态静态环境各有不同D、促进精细动作的发展94婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意(A ) 等事项。A、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多、繁简搭配B、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为

24、宜D、有利于促进认知能力的发展是首要的原则95婴儿随着月龄的增长， 手部动作训练是( C ) ，这充分体现了两手的主要功能。A、通过双手互动， 实现手眼协调的训练B、通过两手的活动促进社会交往的能力C、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，来完成近百种动作D、通过手语使不会开口说话的孩子进行简单的交流96 ( A ) 符合婴儿精细动作发展的年龄特点。 A、1-2 岁表现出拿小勺吃饭、 喝水等手部协调能力B、2-3 岁表现出拍打、抓握等手部协调能力C、7-12 个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D、1-2 岁表现出拼插积木、 粘贴等简单的手部控制能力97( A ) 是 0-6 个月婴儿

25、精细动作发展的训练重点。 A、拍打、抓 . 握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图等练习D、发音、微笑等练习98 ( A ) 是 2-3 岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。 A、玩胶泥、撕揉纸团B、抛掷、取物C 、套叠、敲击D、拍打、抓握、推拉99( B ) 等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。 A、交换取物规律、双手互敲规律 B、曲伸规律、左右规律、速度规律 C、生长规律 D 协调规律、动静适宜规律100 ( B ) 等是婴儿五指共用基本规律的应用。 A、双手对击、双手鼓掌B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C、主要强调大指和小指的曲伸训练D、主要要求手

26、指左右的运动101(C ) 既学习了分类、 又学习了不同大小形状积木的摆放方法。A、1-3 岁婴儿敲击积木的游戏B、1-3 岁婴儿排列积木的游戏 C、1-3 岁婴儿搭垒积木的游戏D、1-3 岁婴儿投掷积木的游戏102 ( B ) 等是婴儿精细动作训练时的注意事项。A、强调手指的曲伸训练B、结合日常生活，做到生活化、具体化C、要注意手指左右的运动D、强调双手对捏和鼓掌的训练103思维的概念是 (C) 。A、思维是一种低级认识过程 B、对别人的行为进行反应 C、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认识过程D、大脑的一种自然反应104 ( C ) 可以帮助婴儿提高认知能力。A、感觉和

27、感知B、观察和思考C、感觉和知觉D、知觉和直觉105 ( A ) 可以通过婴儿手的精细训练来实现的。 A、提高婴儿认知能力B、能让婴儿提高自理能力C、使婴儿吃饭不用喂D、促进宝宝的美感106 不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有 ( C ) A、敲一敲、咬一咬、动一动 B、摸一摸、闻一闻、敲一敲 C、撕一撕、打一打、扔一扔 D、摸一摸、动一动、闻一闻107 6-12 个月的婴儿最有效的认知方式是(C) 。A、听别人说话B、用眼睛C、动作D、交谈108 培养婴儿思维能力的有效方法是(D) 。A、概括思维教育B、抽象思维教育C、抽象思维教育D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法109婴儿期以 (

28、A) 为主。A、无意记忆B、强迫记忆有意记忆110 婴儿是通过 (B)C、短时记忆来认识自然现象D、的。A、观察人物的变化来分辩天气B、观察太阳、月亮分辨白天和黑夜C、观察动物来分辨季节 D、观察星星来分辨白天黑夜111我们引导婴儿阅读主要是促进(C)的发展。 A、其听力有所发展B、婴儿的智力发展速度C、婴儿智力、情感、身体的健康D、刺激大脑的发育112 ( C ) 适合婴儿阅读 A、在背阴的地方 B、有强烈的灯光 C、光线不要太强烈113(A) 是亲子阅读时常用的方法。A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐B、挑选的图书应是家长喜欢的C、毫无目的的讲几个故事D、阅

29、读后不要问婴儿问题114通过(C)完成个体言语发声。A、听觉器官和思维B、肢体和视觉器官C、发音器官和听觉器官D、呼吸器官和消化器官115(C) 是语音形成的生理基础。A、声带正常B、鼻腔最重要C、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动D、口腔正常运动116口语表达的过程中要注意 (A )。A、发音、音调、语法、语意B、书面表达和身体动作表达C、声音的大小最为重要 D、流利的说话117(A) 包括在语言活动两个方面。A、表达和理解B、认知和判断C 、思维和判断D、精细动作和大动作118(D) 能够促进婴儿语言理解能力发展。A、口语理解和书面语理解B、符号认知以及口语理解C 、精细动作D、感知

30、经验、概念建立以及对符号、口语理解119 婴儿词汇量的增加， 是通过 ( B ) 的方法实现的。 A、让婴儿自己多看图书 B、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切 C、每天要说不同的词语 D、让婴儿多看电视120 对 23 岁幼儿进行儿歌练习， 尽量选择(A) 。A、3 个音节B、2 个音节C、4 个音节D、 6 个音节121 下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是 () 。 A、每个婴儿开口说话时间不同B、发音的清晰度是相同的 C、最早会说的语言是相同的 D、婴儿对词语用的不同122 ( D ) 不属于婴儿语言发展注意事项。 A、多与婴儿交谈 B、用“儿语”声调

31、与婴儿交谈C、注意婴儿语言发展的差异性D、婴儿对语句的运用123 人们把 ( D ) 称为社会适应性能力。 A、能用表情，语言表达自己的能力 B、可以督促他人的能力 C、对他人的评价 D、对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制，使个人与社会相适应的能力124(D)，体现了婴儿社会适应性的能力。 A、学习能力的提高B、语言能力的发展 C、动作技能的发展 D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展125(C ) 不属于婴儿生活自理的主要内容。 A、独自大小便B、独自行走、独自吃饭C、独自做饭D、做一些力所能及的事情126(C ) 的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。A、训练

32、要从简单到复杂B、随着婴儿的成长自然就会了C、让婴儿反复练习直到会了为止D、家长要给宝宝做正确的示范127(D ) ，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。 A、建立良好的行为习惯B、耐心指导 C 、帮助掌握基本要领 D、责令宝宝快速的配合128 保护口腔清洁卫生的重要措施是(C) 。A、洗脸和梳头B、洗头和洗脚 C、漱口和刷牙 D、坚持喝清水129下面选项描述不正确的是(D) 。A、从前往后冲洗B、最好用流动的清水C、要用专用的盆子 D、女孩子还小不用清洗外阴130 训练婴儿独自蹲盆大小便的适宜年龄是(A) 。A、两岁以后B、八个月左右C、一岁左右D、两岁半以后二、判断题121. ( ) 职业道

33、德活动中做到严肃待客、 不卑不亢是符合职业道德规范要求的。122.()在公私关系上， 符合办事公道的具体要求的是公私分开。123.() 婴儿发展中新特征获得的表现有身高、体重、器官的增长等。124.() 感觉是反映当前客观事物的个别属性的认识过程。125.() 婴儿表面看去较胖，但体质健康水平低下一般是碳水化合物过量造成的。126.() 决定婴儿之间个性差异的主要原因是教育的内容。127.() 有过敏体质的婴儿应将哺乳时间延长至对食物过敏的自发消失期。128.()1 岁左右婴儿的饮食已经固定为一日三餐， 主要营养的供应已由奶类转为辅助食品。129.() 婴儿过量饮用饮料会导致生长发育迟缓。13

34、0.() 为促进婴儿食物的消化，可在饭前给婴儿喂些水。131.() 婴儿睡眠质量不会因吃的过多或过少而受影响。132.() 培养良好的二便习惯，有利于婴儿神经系统发育。133.() 婴儿四具的清洁是促进其健康成长的重要环节。134.() 手的消毒不可采用浸泡的形式。135.() 保存消毒液时， 不要将消毒液放在直接日晒的地方。136.() 婴儿生长监测主要包括，体重测量，身长测量，头围与胸围的测量。137.() 每次测量体重要连续测三次， 用两个相近的数字的平均数作为记录数字，体重数字记录到小数点后一位。138.() 每次测量身长连续测量一次， 用两个相近的数字的平均数作为记录数字，身长数字记

35、录到小数点后三位。139.() 婴儿的身长在出生时平均值是 34 厘米， 6 个月后增长为 42 厘米。140.() 进行预防接种可提高婴儿智力和免疫水平，抑制传染病的流行。141.() 婴儿接种疫苗后会出现一些反应，有局部反应和全身反应。142. ( ) 营养物包括蔬菜药物两大类。143.() 婴儿出生后全身各部分出血吐血拉血皮肤出血是缺乏维生素 C导致的。144.() 婴儿盲目大量的服用维生素，会有助于宝宝的生长。145.() 避免婴儿铅中毒的方法是经常在马路边玩和逗留。146.() 儿童铅中毒死亡占总死亡的 26.1%, 目前铅中毒死亡已占我国岁儿童死亡排位的第一位。147.()2000

36、 年我国儿童意外伤害的 DALYS损失占总死亡的 23.8%。148.()1997 年我国儿童意外伤害的 DALYS损失占总死亡的 23.8%, 其中交通事故就占了3.8%。149. ( ) 我国在 1997 年除交通事故、中毒、跌伤、烧伤、溺水外、其他意外损伤占 4.0%。150.() 婴儿的动作发展最初不是局部、准确、专门化，而是全身性、笼统、散漫的。151. ( ) 婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练使速度得以提高。152. ( ) 趴躺时期、坐位时期、爬行时期、 行走时期都属于大动作发展的必经阶段。153. ( ) 攀登架游戏对婴儿增加上下肌肉的力量、加强上下肢的协调性灵活性非

37、常有利。154.() 婴儿的大脑神经、 骨骼肌肉和感觉组合的成熟度随精细动作技能的发展而发展。155. ( ) 婴儿空间概念的主要内容包括时间、几何图形、季节变化。156. ( ) 婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。157. ( ) 概念的建立、 掌握词汇的多少是测量婴儿语言理解能力的主要指标。158.( )2 岁左右是婴儿简单句发生的时间。159.() 随时注意观察婴儿的情绪变化并建构一个和谐美好的家庭环境是培养婴儿良好情绪的主要方法。160. ( ) 因为婴儿个体各领域能力发展强弱不均衡， 所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。1、（C）多是

38、由蛋白质缺乏引起的。A、某些皮肤病（如湿疹等）B、体重轻，易疲劳、头晕等C、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降D、消化缓慢，消化不良4、儿童的肌肉是按（B）的顺序发展的。A、从下到上、从大到小从大到小 C、从上到下、B、从上到下、从小到大D、从下到上、从小到大6、正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是（B）。A、没有职业道德的人不会获得成功B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德D、职业道德是人获得成功的重要条件7、（C）是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B、负面的情绪情感体验会

39、抑制婴儿的探求欲望和行动C、情绪和情感对心理活动和行为没有影响D、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用8、正常婴幼儿的腋下体温为（D）摄氏度。A、3536B、37.5C、3435D、36379、（A）是对维生素的含义正确的理解。A、维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“动力”B、维生素是机体的组成部分C、维生素能供给机体热量D、维生素供给量的多少对人体没有影响10、（A）是指让婴儿有规律的按比例摄取营养素， 提供婴儿活动和维持机体发育的热能。 A、合理营养B、合理供给维生素C、养教合一D、合理教养14、避免婴儿便秘采取的措施不正确的是（ D ）。A、增加饮水量并每天适当进行腹

40、部按摩B、减少食量并每日进行腹部按摩C、增加饮水量，减少食量D、多吃高热量的食物21、具体来说，出生时新生儿的脑重相当于成人脑重的（ A ）。A、 30%B、40%C、50%D、60%22、婴儿每日排出的水分包括（A）。A、汗液、尿液中的水B、唾液中的水C、泪液中的水D、鼻腔中流出的水23、培养婴儿二便习惯要（B）。A、抓准间隔时间提前提醒B、提早训练C、以家长的威严制服婴儿D、用食物逗引婴儿25、婴儿便后清洁应注意的事项是（B）。A、男孩便后不用清洗也不用擦B、大便后要用温水洗C、便盆每天要清洗消毒D、要用温水每天晚上给婴儿洗屁股30、营养是保证了婴儿正常生长发育、 （ A）的重要因素。 A

41、、身心健康B 、美术C 、自然成长D 、学习知识33、进行（A），每个婴儿都必需按照儿童免疫程序进行。 A、预防接种 B、生长监测 C、心理测查 D、教育训练34、为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔，（ A ）。 A、肛门 B、指尖 C、脚踝 D、鼻腔36、心理学上把人的气质可以划分为：多血质、胆汁质、黏液质和（C）。A、冲动质 B、敏感质 C、抑郁质 D、忧虑质37、育婴师学习预防铅中毒的目的是 （ D ）。A、根除铅污染 B、了解铅对人类发展的重要性 C、剖析铅的成份 D、识别并避免铅中毒的危险38、不要装在曾用过的果汁瓶里，要保持原有标签的是（ A ）。A、药品和化学药品 B、饼干 C、

42、糖果 D奶粉39、在婴幼儿的各个系统发育中，发育的最早的是（ B ）。A、呼吸系统 B、神经系统 C、泌尿系统 D、生殖系统40、婴幼儿的胃呈（ A）位。A、水平B、垂直C、倒立D、交错59、思维是指（A）。A、婴儿感知外界事物的方法B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程C、一种低级认识过程D、对别人的行为进行反应1、婴儿的精细动作技能发展的越好，标志着（ B ）越好。A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的，B，人的大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟度。 C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配 D、婴儿的认知能力随两手动作发展的2、影响大脑发育，引起（

43、B ）多是由于脂肪摄入不足引起； 肥胖者多由脂肪过量而引起。 A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降， B、某些皮肤病（如湿疹） C、体重轻，易疲劳，头晕等 D 消化缓慢、消化不良3、每次测量体重要连续测三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，体重数字记录到小数点后（ C ）A、三位 B 、四位数 C、两位数 D、一位19、为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔（ A ）。A、肛门 B、指尖 C、脚踝 D、鼻腔20、（ A）是 3-6 岁使占主导地位的思维显示。A、具体形象思维， B、感知动作思维、C、抽象逻辑思维， D、直觉形象思维21、保护口腔清洁卫生的重要措施（ C ）。A、洗脸和梳头，

44、 B、洗头和洗脚， C、漱口和刷牙 D 、坚持喝清水22、关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是（ D）。A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系。B、婴儿在七到八个月时就要让他逐渐学会控制情绪。C、婴儿情绪反应而缺乏控制力D、婴儿能够很好的控制自己的情绪23、（D），可以使婴儿的词汇量不断添加。A、主动和陌生人交流 B 、让婴儿自己多看图书 C、对先出现的词可以不解释 D 引导婴儿认识与日常生活相关的物品， 家长主动告诉婴儿想知道的一切。24、婴儿（ B ）时，会影响睡眠。A、吃饱 B 、饥饿， C，吃适量的水果后D、喝了适量的水后25、培养婴儿思维能力的有效方法是（ C ）A、概括思维教育， B、抽象思维教育 C、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法26、（C）是碘缺乏的结果。A、血红细胞减少，产生贫血 B 、佝偻病和手足抽搐 C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等 D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等27、喂养过度婴儿会出现如下症状（C ）A、拉肚子 B、便秘C、呕吐D、营养均衡28、婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到（A ）等特点。A、婴儿在睡眠好、吃的好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较