幼儿园老师年终总结与计划与幼儿园老师感恩演讲稿汇编.doc

1、幼儿园老师年终总结与计划与幼儿园老师感恩演讲稿汇编幼儿园老师年终总结与计划本学期来我以饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到工作中 , 充分发挥自身的作用 , 圆满完成了各项工作 , 下面我将本学期的工作从思想政治修养，教学工作管理，生活工作管理以及班级教学四个方面总结如下一、思想政治业务创新思想更新观念 , 不断提高自身思想政治素质 .xx 年是我不断走向成熟的一年 , 我的思想也在不断得到升华 . 一年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们幼儿教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自

2、己的业务水平，丰富知识面，结合本园的实际条件和孩子的实际情况，兢兢业业，使教学工作和生活管理有计划，有组织地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对工作作出总结，意在发扬优点，克服不足，总结经验，吸取教训，以促进教学工作更上一层楼。二、教学工作管理 1、给教研组长加压，充分下放权利，让她们负责本组的教育教研任务。由她们负责组织并领导讨论，期初写出科研课题计划，期末写出课题总结。2、发挥学科组长的作用。分别负责语言组、数学组本年龄段的教学研讨任务。本期实行集体备课，所以学科组长非常重要，她们结合第1页共13页本年龄段的教材和同头老师商量设计出最适合的活动方案。根据所我

3、园开设的特色课程和实验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。一年来我努力学习幼教知识及相关理论，不断增强自己的理论素养，深入班级听课、评课、指导课，帮助教师提高教学质量。根据幼儿园实际工作，我认真制定教育教学工作计划，并定期检查、督导，发现问题及时解决并认真写出总结，为下一周、下一月工作打下基础 ; 同时我还根据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教育活动，培养幼儿良好的行为习惯。为进一步的提高教师素质，组织教师每月对特色课进行一次成果汇报，结束后对每一位教师进行评课

4、找出其不足，让其很快得到提高和进步。同时我们还对好的典型课组织教师观摩，让教师对照自己的课寻找更好的教学形式和方法，我也和教师一同总结、探讨，为提高我园的教育教学质量打下基础。三、生活管理工作1、做好安全、卫生保健工作。安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，全园教师对各班孩子进行安全知识教育，强化了安全意识和幼儿自护能力。严格晨检制度和幼儿接送，不让幼儿带不安全物品入园。严格实行卫生保健制度，积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作, 对全园幼儿进行常规体检，并作出评价分析表。完善各种工作制

5、度, 做好全园的卫生检查工作和消毒工作, 班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块，第2页共13页在工作中，严格执行各项管理制度，认真把好“病从口入”这一关，同时认真调配、制作幼儿膳食，为使幼儿吃到营养均衡、色香、味美的食物，集思广益，努力做到尽善尽美。3、对于一周的纪律、卫生检查评比实事求是。要求老师平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁，节约用水，勤俭持园。要求孩子个个健康卫生，遵守纪律，争当三好幼儿。4、对生活教师进行多次业务学习和经验交流，使之对幼儿教育有了自己新的观点和看法

6、，将自身的工作有推向了另一个新的起点。并通过业务技能达标，充分体现了大家积极向上、认真对待的态度，也展现了大家专业知识过硬的另一面。四、班级教学工作本学期我兼任小班的配班教师，对于从来没有带过小班的我来说和他们一样也是在不断的适应不断的探索和学习 . 这个班的孩子年龄较小 , 初次来到陌生的环境，他们带给我们的是整天的哭闹 , 为了让他们尽快熟悉幼儿园，尽快地适应幼儿园的生活，让幼儿对我们产生安全感、亲切感，三位老师做了大量的工作 . 首先 , 我们对每一个幼儿个性特征、和生活自理能力及各个方面我们就对他们的情况有了一个了解，为了缩短幼儿的分离焦虑，三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍 ,

7、 引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。在教学工作方面 , 由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的能力都较差，因此我本着发展幼儿的动手和表演能力出发，积极准备教学资第3页共13页料。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，学会去观察了解孩子某一年龄

8、阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。在语言活动和音乐活动中尽量让孩子们动起来 , 利用肢体体会儿歌故事中的每一个细节 , 给予孩子自由感受的空间 , 感受学习带来的快乐 . 至学期末他们都有了较大的进步 , 能够大胆的唱歌念儿歌 , 也敢于和小朋友老师谈话 , 语言表达能力有了很大的提高. 通过这一年的工作中，我很幸运学到和感知了不少东西，但这还远远不够，我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力

9、使自己成为一条源远流长的大河，常流常新 !第4页共13页幼儿园老师感恩演讲稿目录第一篇：幼儿园感恩老师演讲稿第二篇：感恩演讲稿：感恩老师第三篇：感恩演讲稿：感恩我们的老师第四篇：演讲稿：感恩父母感恩老师第五篇：感恩老师感恩学校演讲稿正文第一篇：幼儿园感恩老师演讲稿大家好，我叫管音杰，小名叫六六。我来自实验幼儿园中二班 , 今天我演讲的题目是感恩。我刚刚进幼儿园的时候，总会因为想妈妈而哭泣，拉着老师的衣服不停地说：我要回家，我要妈妈! 那时我不会穿衣，不会穿鞋; 喝水时常常弄湿衣服，吃饭时米粒洒的到处都是; 有时还会尿床尿裤子。每当这个时候，老师就会耐心的帮助我、鼓励我。余老师和陈老师常常会把我

10、搂在怀里，轻声的告诉我：六六，老师真喜欢你，老师爱你。很快两年过去了，我现在特别喜欢幼儿园，因为在幼儿园有我喜欢的余老师和陈老师，还有这么多小朋友一起玩，我觉得很快乐。现在我可棒了，我会自己吃饭穿衣，自己洗手擦脸，能主动和人打招呼，大家都夸我说：六六，你可真棒! 妈妈说，都是因为老师对你的关心和帮助，你才能有这么大的进步，我们要永远记得，要怀有一颗感恩的心 !第5页共13页今天我要大声说：老师，谢谢您，老师，我爱您 ! 最后，我要为老师唱一首歌，表达我对老师感恩的心。唱：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己 ; 感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。第二篇：感恩演讲稿：感恩老师

11、感恩演讲稿：感恩老师亲爱的陈老师：你好！多年不与您联系，还记得当年那个逃课、疯玩、差点荒废学业的女生吗？您是我在懵懂未开的年龄里认识的领路人，是我在青春叛逆期遇到的恩人，如果没有遇到你，我的高中，我的大学，我今天的思想，也许都是另外一种糟糕的境况吧？初中时，我以成绩第十五名进入您的班级。到了，期末考试时，我的成绩跌到了班里的第三十名。于是，有了咱们之间的第一次谈话，我背靠墙，你随意坐在教室门口的石头上。你知道我为什么找你吗？不知道。你的成绩考成这样，还打算上高中吗？你本是个聪明的孩子，怎么总把时间浪费在玩上？你说完，就走了。我回到教室，开始学习你教的英语，你上课总是提问我，我觉得自己很受重视，

12、开始积极的配合你的课程。第6页共13页可是其它的课程我还是不用心学习。有一天，我的数学考了 40 分，你又把我叫出来，这次是拔毛剔骨的让我感觉到了脸上红红的热热的疼，也是第一次隐隐的觉得好像一种叫做自尊的东西第一次从我的心里冒出来。你说，如果还这样继续逃课玩下去，你就等着回家种地去吧，反正也没有希望了。我回去开始思考了初二期末考试，我的成绩成为班里的第二名，你教的英语我考了满分，还记得吗？从此，我成了你嘴里的骄傲， 你会经常对下面的学妹学弟们说我的例子，你说，浪子回头金不换。是啊！如果不是当初您的劝导我的成绩肯定考不上县里的重点高中，更不会有我的今天的大学毕业。陈老师，当年我13 岁。13 岁

13、是个多么敏感又无知的年龄，每当我看到村里跟我一般大抱着孩子在街里扯淡话，拉邪篇，一脸迷茫的妇女时，我总是想到你。我知道，这就是良师的力量，可是我却从来没有对你说声，谢谢。陈老师，这一声，谢谢，还来得及吗？第三篇：感恩演讲稿：感恩我们的老师敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！很高兴能站在讲台上，给老师和同学们演讲。今天我演讲的题目是感恩老师。第7页共13页老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师；当我遇到一道难题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，是我万分开心；一句温暖的问候，是我感受到第二种亲情。有一位老师曾说过：“我们不需要太多

14、的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字 ”这些质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。感恩老师，并不需要我们做什么惊天 ( 感谢访问好 .) 动地的大事。他表现在生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，一次精彩的回答，证明了你的全身心投入，你在专注的听课。这便是感恩老师。我们也曾用这种方法感恩过老师。那在五年级上学期，我们刚刚换了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同学们自信的举起手时，老师的嘴角上露出了丝丝抹不掉的笑。而在下课后，在走廊里看

15、到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好，老师是多么幸福呀！这也是感恩。同学们，在我们身边处处充满着感恩。让我们懂的感恩，一起感恩老师、家长吧！第四篇：演讲稿：感恩父母感恩老师老师们，同学们：大家好！今天我演讲的题目是：感恩父母感恩老师。第8页共13页古人说得好 : 滴水之恩 , 应当涌泉相报 . 感恩是一种生活态度 , 是一种品德 , 是一种思想境界 . 可是 , 我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿 , 取而代之的是无休止的抱怨 . 拥有了关爱我们的亲人 , 我们却抱怨他们太过唠叨 ; 交到了真心以待的知己 , 我们却抱怨他们还不够朋友 ; 过上了平淡安稳的日子 , 我们却抱怨它不够富裕

16、 , 由于抱怨太多 , 我们失去了做人的准则 , 由于抱怨太多 , 我们忘记了感恩 , 忘记了我们是从何处来，要到何处去。要说我们从何处来 , 我们是从母亲的怀里来 , 是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦 , 期待我们降临人间 , 随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭 , 母亲就开始日复一日 , 年复一年 , 无休无止的为我们操心 , 操劳 , 无怨无悔 .母亲给了我们生命 , 养育我们健康成长 , 我们应感谢这生命的赐予 , 这无怨无悔的付出 .同学们 , 当我们什么事都不懂时 , 我们步入了幼儿园 , 小学 , 中学 , 来到了指明我们去向的地方 . 在这里 , 老师教我们做人 , 给我们知识

17、 . 在老师的培育下 , 我们学会了我们原来不懂的东西 , 明白了学习的目的 , 掌握了学习的方法 , 树立了远大的志向 .同学们 , 面对父母 , 老师的养育和教导之恩 , 我们是不是应该勤奋读书呢 答案是肯定的 . 那究竟怎样才能做到勤奋呢？是 三更灯火 , 五更鸡 是 敏而好学 , 不耻下问 是 读破万卷书 , 行万里路 还是 应知学问难 , 在于点滴勤 事实上这四句话就是勤奋的四层含义 . 假如我们能这样去做 , 也许能给父母 , 老师一点的安慰 .英国的作家萨克雷说 : 生活就是一面镜子 . 你笑 , 它也笑 ; 你哭 , 它也哭 . 你感恩生活 , 生活将赐于你灿烂的阳光 . 你不

18、怀感恩之心 , 最终可第9页共13页能一无所有 , 如果你每天能带着一颗感恩的心 , 那么你面对生活的态度该是愉快积极的 .同学们让我们一起努力 , 让梦飞翔 !感恩老师三小四（ 1）班尊敬的老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是感恩老师。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，让我们孤独的心灵找到了回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有美丽的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他

19、们奉献的战场！师生情，是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我浑身都能感受到浓浓的亲情！感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！第10页共13页用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。感恩老师，您给我前进的动力；感恩老师，您给我飞翔的翅膀；感恩老师，您给我指明人生的方向；感恩老师，您给我

20、放眼世界的慧眼 鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。但我们感恩的心永远不会变，让我们勤奋学习，从一点一滴做起，感恩我的老师！谢谢大家！第五篇：感恩老师感恩学校演讲稿感恩老师感恩学校演讲稿尊敬的校领导、老师们、家长们、同学们：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，在对青小学又有多少老师为我们的孩子呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况老

21、师和学校为我们孩子付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。不能忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情；不能忘，放学后的教室里，老师为我们的孩子补课，那永不疲倦的目光和身影；不能忘，校长和主任坐在我们的孩子的课堂里听课，带给我第11页共13页们的孩子多少温暖和喜悦；不能忘，联欢会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。 教师是辛勤的园丁，既教书又育人。老师不仅教会了我们的孩子书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们的孩子如何去做人。同学们，人生之路总是阳光明媚 , 晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助 ?而我认为在我们的人生路上最灿