中考历史简答题答题技巧最新

1、中考历史简答题答题技巧最新 中考历史简答题答题技巧1 一、材料解析题的解答思路和方法： 1.带着问题读材料 2.重视材料出处 3.读懂材料，挖掘引申含义 4.擅长提取有效信息 5.规范做答 6.分析材料 二、解答材料题，三步入手 一读：解题的基础 这一步要解决两个问题，一是读什么?也就是阅读的内容。二是如何读?也就是阅读的挨次。 先说一下阅读的内容。 材料题都由两部分组成，一是材料部分，二是问题部分。 在阅读材料的时候，确定要留意读全，也就是不能忽视材料的标题、解释、出处这些内容。这些说明性文字，它们往往能够供应材料的时间、国别、背景、及其身份等信息，给考生某种示意和引导，是考生琢磨材料的重要

2、因素，应当赐予足够重视，不行漏读。 再说一下阅读的挨次。 如何去读确有讲究。依据我自己的实践，在读题环节中，先读问题，以把握题目设置的要求，带着问题阅读材料，这样既节省阅读材料的盲目性，又节省时间。阅读材料也不能忽视材料标题、解释、出处这些内容。 从后往前读，也就是先读设问部分，后读材料部分。 缘由有三： 一是先读材料有确定的局限性和盲目性，特殊是遇到一些难懂的或生疏材料，易于产生惧怕心理，影响答题。 二是每道材料题都有一个主题，而命题者就是围围着这个主题来设问的。所以先读设问部分，可以抓住材料的主题，这样在没读材料之前，就已经给材料内容定了位，这样我们的思维就有了目标。 然后再带着问题去阅读

3、材料更是有的放矢了。 二想：解题的关键 读的同时，也是想的过程，找的过程，要边读边想边找，需要留意以下几方面： 1.找材料与设问的相关点。 设问和材料关系亲热，设问提出的是有关材料的问题，回答设问离不开材料。所以，找到材料与设问的相关点很重要。先在设问部分找出关键词，然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词句的分析，结合相关的学问信息，对号入座，对问思答。一般状况下，问题就解决了。 2.找材料与教材的相联点。 随着开放性试题的增加，材料解析题的材料、问题都越来越“新”，但不管多新，必定与教材中的主干学问有着密不行分的联系。正所谓“材料在书外，答案在书内”。这就需要我们把材料中的

4、重要信息与教材的史实、观点相联系，确认材料与教材的哪章、哪节的内容相关联，这样便将材料与教材联系在一起了。只要推断精确，解析的大方向便明确了。 3.找材料与材料之间的联系。 一般状况下，每一道材料题都有一个主题，而每一个材料都是围绕这个主题来设计的，即使有些材料的观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。找出了中心，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本学问进行迁移，便找到了解题的突破口。 三答：解题的落脚点 走完了“读”和“想”这两步，答题的思路有了，只剩最终一步组织答案了。在组织答案时有几个问题要留意： 1.问什么答什么 紧扣题意、论从史出。做到观点和材料的统一，对号作答，坚持“问什

5、么答什么”，不要脱离材料，任凭发挥，答非所问。 2.留意语言简明扼要、条理清楚、书写工整 材料解析题对回答的要求是贵精不贵多。留意设问的分值，分值大的，回答要详尽些;分值小的，回答要简洁些。假如有字数要求更要慎重处理，想好再下笔。 3.要恰当使用历史中的术语，少说大白话 中考历史简答题答题技巧2 11大题型及答题技巧 中考历史的复习要循序渐进，但也要协作适当的答题技巧，才能事半功倍。 一、开卷考试命题要求 加强考查同学对历史学问的识记力气、综合分析力气、所学学问与社会现实、生活实际联系的力气。 二、开卷考试的命题特点 以素养训练思想、创新训练思想、现代训练测试理论和教学过程管理理论为指导思想。

6、以同学使用的教材版本为依据，体现课改精神。留意学问的内在联系和重新整合，在试题中创设新的情境或场景，降低同学记忆难度，加强对同学体验、感知、理解、积累和运用历史的考查，避开死记硬背。在命题特点上体现学问的广泛性，选材的借鉴性，题量的适当性，试题的开放性，形式的灵敏性，设计的新颖性，答案的开放性和思维的发散性等。 下面为各位中考考生整理的历史考试技巧。 历史： 11大题型及答题技巧。 一、“是什么”型题目 这个只需要生疏课本的学问点，依据题目答题就可以。 二、“生疏”型简答题 这类题目的设问方式通常是“如何生疏”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常依据“

7、是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。 三、“启示”型题目 这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要留意提炼材料中的观点，结合所学的学问点来分析，从中归纳出材料反映的道理。 四、“评析”型题目 这类题目一般是“运用所学学问对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要推断是对还是错，或者是不全面，然后依据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。 五、“漫画”型题目 漫画类的题目，要找准漫画与学问点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的学问点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画

8、里的文字都是“意味深长”的;最终看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。 六、“图表”型题目 “图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明白图表的内容;然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最终要看看图表下面的解释，看看有没有特殊的解释。 七、“体现型”题目 这类题目通常会问“体现了什么?怎么体现”等等。回答的时候，应当写上教材的学问点，再加上材料的关键词来体现这一学问点。所以解题的思路就是：定学问点、联系学问点、梳理答题。 八、“反映”型题目 这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题?”“说明白什么?”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。 九、“为什么”型题目 这类题目的设问方式是：为什么说为什么要回答这类为什么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也要回答不这样做的危害等等。 十、“怎么办”型题目 一般来说，这类题目会问你“如何”、“怎样”，有时也会消逝建议的形式，这类怎么办的题目，一般要给定主体是