信息技术教案范文高一

1、信息技术教案范文高一 好的教案对于教学有事半功倍的作用，那么高一信息技术教案有哪些?下面是我给大家带来的高一信息技术教案，期望能关怀到大家! 高一信息技术教案1 动画的制作 【学习目标】 1、把握动画的分类。 2、学习二维动画的制作过程和方法。 【学习重点】 制作二维动画的过程和方法。 【学习难点】 动画制作过程中各种参数的设置。 【预习导学】 1、从空间角度来划分，动画可分为二维动画和三维动画。假如动画的画面 称为二维动画，二维动画画面构图 ，二维动画的文件格式有 假如动画的画面是 就是三维动画，三维动画增加了 还具有 三维动画的文件格式为 。 2、制作二维动画的软件很多，其中代表性的是ma

2、cromedia公司的 。动画接受了 技术，可以 ，它具有 特点， 被广泛应用于 。 3、用flash制作动画有两种基本方法：一种是 ，另一种是 。 【合作探究】 一、争辩二维动画和三维动画各有什么表现特点? 二、两种动画制作方法的比较 1、逐帧制作： 2、中间帧自动生成： 三、制作遮罩(mask)动画 在flash中设为遮罩的层可以将其下一层的内容隐蔽起来，再下一层的内容将透过遮罩层填充颜色外形或文本对象显示出来。 演示动画并分析制作方法 5.2 动画的制作(一)导学案 四、文件格式 1、fla格式： 2、swf格式： 【实践探究】 探究任务：制作遮罩动画 要求：1、仿照课堂实例制作遮罩动画

3、，保存成swf格式。 2、转变“背景”图层的外形，观看遮罩动画的效果。 【沟通评价】 沟通制作心得，有哪些值得改进的地方。 【提交作业】 高一信息技术教案2 教材分析 教学内容：高中信息技术第五章其次节网页的制作。 教学重点：网页文字处理、插入图片、动画、水平线以及设置背景的方法。 教学难点：通过网站自主学习，让同学自己建立网页。 同学分析 本课对象是高一同学，同学通过前面word和internet的学习，对网页内容编辑、结构和效果等设计有了确定的感性生疏。 教学目标 生疏网页中的各种元素及其制作方法，初步了解网页制作过程，培育同学的自学力气和创新探究精神。 教学环境 设计“网页制作”网站，是

4、同学通过网站在老师的引导下，实现自主学习，完成网站中每一学问点的学习，老师借助投影仪准时反馈同学在完成目标时消逝的问题。 教学方法 通过网站引导同学自主学习，解决老师提出的实际问题。 教学过程 (引入)边讲边演示 呈现一个简洁的网页 你现在正在上网，确定去了不少站点吧!这些站点的页面都设计得特殊精致，让你在扫瞄信息的同时，还可以得到美的享受。这么吸引人的页面，是怎么制作出来的呢?你想不想也做一个精致的个人主页呢?假如你的回答是确定的，那我们就一起学一下frontpage的使用。frontpage是优秀的专业化网页设计软件之一，使用frontpage你只要几分钟就可以建立一个自己的网页，这可是一

5、件令人感动的事哟! (新课)老师引导同学依据网站自学，完成老师提出具体操作要求 模块一、老师引导同学自学“网页制作学问预备”，提出问题： 1、启动frontpage? 2、frontpage的三种显示模式? 3、在e:下新建空站点，取名为abc站点文件夹。 模块二、老师引导同学自学“新建网页”，提出要求： 1、新建一般网页。 4、打开e:网站制作素材可爱的家乡高邮.htm网页。 模块三、老师引导同学自学“文字编辑”，提出要求： 1、把高邮.htm网页中的标题设置为“5号”、绿色，“加粗”字体，“居中”对齐。 2、把高邮.htm网页中的正文字体设置为“3号”，绿色。 模块四、老师引导同学自学“图

6、片动画”，提出要求： 1、在网页中插入e:网站制作素材高邮风景高邮湖.jpg 2、在网页中插入e:网站制作素材高邮风景welcome.gif 模块五、老师引导同学自学“水平线”，提出要求： 1、在网页中标题与正文之间插入水平线。 2、水平线宽度设置为100%，高度为3像素，水平居中，颜色改为绿色。 模块六、老师引导同学自学“设置背景”，提出要求： 设置网页背景为e:网页制作网站制作素材高邮风景背景2文件 模块七、老师引导同学自学“保存”，提出要求： 将当前网页另存到e:abc高邮.htm,并将图片保存到images文件夹中。 模块七、老师引导同学自学“小结”，提出要求把同学分为两组，一组练习制

7、作个人网页，一组练习制作班级网页。制作素材在e:网站制作素材练习素材中。对同学作品点评，小结。 高一信息技术教案3 学习目标： 学问技能目标：把握图表的制作方法;生疏图表的适应范围，并能依据图表分析数据。 过程与方法：关怀同学建立数据之间的图形关系，发觉事物的性质及变化规律，培育同学处理信息的力气。 情感态度与价值观：培育同学实践操作力气、自主学习、合作探究及分析问题解决问题的力气。 教学重点： 表格数据的图表制作方法及步骤。 教学难点： (1)图表类型、数据源的选择; (2)图表数据分析。 学习内容： 一、自主学习内容：在淘宝各省销售额表中完成制作嵌入式图表： 数据区域：a1：b36 图表类

8、型：簇状柱形图; 数据系列产生在：列; 图表标题：淘宝各省销售额; 不显示图例。 1.在研讨任务1中完成制作嵌入式图表： 数据区域：a3:b10; 图表类型：簇状柱形图; 数据系列产生在：列; 图表标题：“”淘宝商品分类销售额; 分类(x)轴：项目分类 分类(y)轴：销售额(亿) 不显示图例。 2. 在研讨任务2中制作嵌入式图表： 数据区域：a3，b9; 图表类型：饼图; 数据系列产生在：列; 图表标题：淘宝消费者年龄分布图; 不显示图例。 3. 在研讨任务3中制作嵌入式图表： 数据区域：a3：b12; 图表类型：折线图; 数据系列产生在：列; 图表标题：“”支付宝交易额; 不显示图例。 二、

9、扩展学习内容： 1.在sheet1中完成制作嵌入式图表： 图表类型：簇状柱形图; 图表标题：城市年平均气温对比 ; 数据源：a1:a13和d1:d13 ; 系列产生在：列; 显示图例。 2.在sheet2中制作嵌入式图表： 数据区域：a2：e2和a5：e5; 图表类型：三维簇状柱形图; 数据系列产生在行; 图表标题：成果表; 不显示图例。 高一信息技术教案4 教材版本： 训练科学出版社信息技术基础 模块： 必修，其次章其次节搜寻引擎的使用 适用班级：高一 因特网是一个丰富的资源宝库，要使同学充分利用因特网为自己服务，需要老师乐观的引导，更需要把握信息搜寻的基本方法，才能享用到自己终身受益的信息

10、。为此，我细心支配了“搜寻引擎的使用”这节课，期望同学真正学到搜寻信息的方法和技巧。 一、教学内容分析 本节课接受的教材是一般高中课程标准试验教科书信息技术基础，讲授的内容为其次章其次节：因特网信息的查找中的“搜寻引擎的使用”。这一内容在全书中位置很重要，猎取精确、有效的信息是处理、加工信息的基础。对同学而言，涉足因特网是他学习学问的另一个重要途径。 二、同学分析 通过平常的调查分析，我们同学的整体水平相对较低。全班70人，能够娴熟上网扫瞄、查找、下载信息的也就有几个人，还有一小部分经常打玩耍，大部分同学只会简洁的打字、文字处理、画图等。鉴于此，上课的过程中老师确定要乐观的引导，由简洁到简洁，

11、逐步深化。 三、教学目标 1. 使同学了解搜寻引擎的含义及其分类。 2. 使同学学会用搜寻引擎查找到符合需要的信息。 3. 使同学能够调动自己的主动性、发挥集体精神共同进步。 四、教学重、难点 重点：会用全文、名目搜寻引擎查找信息。 难点：关键词的选择和搜寻技巧。 五、教学策略的选择 由于我们这里客观条件受经济因素的制约，同学的整体水平比较低，高一的新生实际水平也就停留在打打字，玩纸牌的水平上。所以，在设计教学时，内容涉及的尽量少，以简洁的任务为引子，使同学切实能够学会通过因特网找到所需的信息。再者，由于上网机会少，而因特网上的信息又是丰富多彩、简洁多变，同学很难通过一两节课就会娴熟应用，教学

12、基本方法还是先讲，精讲。支配任务上，要有层次，防止消逝有的同学找不到，有的却转移视线，只关注消遣、新闻或玩耍。 六、教学过程 (一)引入新课 t：同学们好，“神舟六号”升空这一爆炸性新闻我们大家都确定听说过了吧，或者看到了相关的图片、文字、视频信息吧，下面我找同学说一下自己是通过什么媒体了解的这方面的信息? s：有的同学说，有电视、报纸、广播等。有的同学还说通过手机短信、因特网。 t：提问：凡是通过因特网了解到这方面信息的同学请举手。 s：一个班70个人，只有2、3个同学举手。 t：那么我们这节课就来看一下怎么样通过因特网来查看有关的信息。首先，大家要知道在因特网上查找信息也有它自己的工具，那

13、就是搜寻引擎。 (设计思路) 考虑到同学上网的机会比较少，可能会查找信息，技术上牵强过关。但对搜寻引擎这一学问点不愿定了解，搜寻引擎的分类及常见的网站这些信息同学有必要把握。 屏幕转播： 全文搜寻引擎 baidu 、google 名目索引类搜寻引擎 sina 、sohu 、yahoo 元搜寻引擎 infospace、dogpile、vivisimo 、搜网 我们这节课重点学习的是全文搜寻引擎，以baidu为例。 (二)全文搜寻引擎的使用 启动ie，输入，百度网就是我们要学习的一种搜寻引擎，我们以神舟六号为搜寻目标来看看怎么查找到相关的信息。首先，大家留意观看百度网的主要界面，特殊简洁，把你要查

14、询的信息的主题用一个词组来表示，也就是关键词，输入到相应的搜寻框里面，然后单击“百度搜寻”按钮。来看看查询结果，搜寻到相关的网页多少篇，用时零点多少秒，可见速度之快呀。在结果网页中选择一个看上去比较合适的，单击打开，扫瞄信息。通过几个简洁网页的扫瞄，引导同学留意观看找到的信息，有相关的新闻报道、图片、专题信息。假如我们只要相关的放射时间、图片或资料，怎么办? (设计思路) 通过一个有代表性信息的查找，让同学从直观上了解怎么快速查找到需求的信息。从而产生查找东西的深厚爱好，更进一步的提问，让同学明白查找到精确有效的信息还要动动脑筋，还要有急躁。 s：大部分同学摇头。 t：告知大家一个隐秘，如要查

15、找神舟六号的放射时间，要在神舟六号和放射时间这两个关键词之间加上一个空格再搜寻，确定要留意关键词要简短精悍。给同学简洁演示即可。 布置今日的任务： 十运会今日的金牌榜 少数民族的服饰文化(以一个民族为例，如：藏族) (设计思路) 让同学查找金牌榜的问题，主要目的是让同学留意端详信息的真伪和信息的时效性，不要简洁的以为找到了就万事大吉，同时，也好关注一下我们的国家大事，激发爱国热忱。设置其次个任务，一是为了了解我们丰富的民族文化;二个也是完成作业中的一部分，由于同学一般没有课余时间来上网。 s：同学练习。 t：老师通过巡察，分析常见的问题。 1.地址栏不见了 部分同学在打开ie后，不知道在什么地

16、方输入网络地址。可能的缘由一个是地址栏和其他工具栏重叠在一栏中，用鼠标拖动下来即可。另个是地址栏隐蔽了，可以从查看菜单下工具栏项下启动。 2.“转到”按钮不见了 有的同学想不到用enter键来实现网络链接。 3.关键词输入繁琐 关键词的选择应当能够代表要查找信息的主题，尽量用词组，不要用一句话来代表，假如表达的意思简洁要使用空格将各个关键词分开。 4.找到的信息不够精确 和预想的差不多，有的同学找到的信息可能是几天前的，不是今日的金牌榜。还有的没找到比较具体的描述服饰文化的页面，只是一张图片或一段文字，就不连续找了。 s：部分同学呈现自己搜寻到的比较符合要求的网页，老师赐予适当的评价。 (设计

17、思路) 老师准时的分析问题，是关怀同学发觉并改正错误的时机，也是提高同学搜寻力气的催化剂。同学演示找到的比较好的网页信息，对其他同学是个督促，别人能做到的，我也行。同时，对得到表扬的同学也是鼓舞，最起码自己的学习状况还有老师关注，还有好多同学关怀，所以会更加努力的。 (三)名目索引类搜寻引擎的使用 t：通过学习全文搜寻引擎，大家可以看出，它是通过从因特网上提取的各个网站的信息而建立的索引数据库，当用户查询时，它在库中检索出符合条件的记录，以网页文字为主。名目索引类的搜寻引擎，它的工作原理是将因特网上的信息依据名目分类，建立索引数据库供人们分类查找，常见的新浪、搜狐、雅虎、网易的搜寻引擎，下面我

18、们以搜狐为例给大家介绍怎么查找十运会的相关信息。 老师演示： 在ie地址栏里输入，打开搜狐主页，找到搜寻引擎，让同学留意观看新的网页界面。从分类名目中，找到总名目体育健身(由同学来选择)，再找子名目，一步步向下找，直到打开有关十运会的网页。 给同学布置任务： 1.查找社会文化中关于民俗/神话方面的优秀网站。 2.请描述“信息高速大路”的含义。 3.清华同方台式机的最新报价。 4.查找一款爱国者品牌的价格在900元左右的电子词典。 5.国务院于哪年发布了计算机信息网络国际联网平安疼惜管理方法。 6.请解说成语故事：“刮目相看”、“ 约法三章”。 参考网站： s：同学自由练习，将搜寻到的页面添加到保藏夹。 (设计思路) 对于名目类的搜寻引擎，没有给同学固定的任务，由于这种方法简洁，但查找麻烦;供应多个任务让同学自由选择，目的就是不局限于一种搜寻引擎，让同学自主探究任务，发觉问题自己想方法尽量解决，熬炼自学力气;同时，拥有更多的自由时间，同学可以查找自己感爱好的一些信息，满足其惊异心，也可以相互争辩沟通阅历;供应搜网的目的，让同学了解有关搜寻引擎的学问，扩大认知范围。 t：老师巡察课堂，乐观引导。 提问同学本节课学到的一些学问点。 老师总结： 我们主要学习了两类搜寻引擎的使用方法，在学习过程中大家要擅长总结两类搜寻引擎的区分，总结搜寻信息的技巧，以便我们更