高一期末总结与反思范文分享【五篇】

1、高一期末总结与反思范文共享【五篇】 光阴似箭，日月如梭，好像只是一刺眼，高一的学习生活便已宣告结束。在这学期，高一的同学们渐渐感受到高中学习的紧急气氛，觉得自己在一每天的成长，一点点的懂得坚决执着与刻苦努力。下面就是我给大家带来的高一期末总结，期望能关怀到大家！ 高一期末总结1 高一上半年的阶段性学习已经结束，期末考试给这一阶段的学习画了一个不算标准的逗号，回顾这一学年的种.种，不免觉得有些无奈。只是迷茫过天糊涂之时;失意过于得意之时，从各个方面简洁总结剖析一下，整个学期的生活、学习历程。 思想方面：总体上看是缺乏自信，没有一个正确的心态，现象上表明是不适应.或许真的像谁动了我的奶酪书中所说，

2、我非法随着变化而变化，无法适应变化、享受变化。当然这一学期中不行能没有闪光点，当然前方或许布满迷雾，更多困难。但我仍会以那种坚韧不拔、坚持到底的心走完成任务段荆棘之旅。 学习方面：这只是一个开头，并不意味着结束，一两次失利并不能代表什么;但也不意味着我可以连续这样下去。从各小点来讲，学习态度方面，我个人认为良好学习方法，仍有欠缺，或许这就是成果总是提不上来的致命点，学习习惯并未形成一个完备体系，当然就我个来讲，我认为仍有无限的潜力，二万五千里“长征”才刚刚开头，我这只“笨鸟”可要先飞喽。 在生活方面，我认为生活自理力气有待提高，在学校组织一系列活动中，表现并不算突出，在今后要乐观参与各项活动，

3、我光要在学习上大展鸿途，在各个方面都要有所涉及，使自身的综合素养能有所提高。 信任产生力气，拼搏诞生期望，让雄心与才智迸发出无限的光线。 高一期末总结2 高一的第一个学期就这样结束了。迎来了期望已久的寒假。 时间飞逝，斗转星移。转瞬成为高一(1)班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点点的成长。而奇特的纯真

4、随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思考中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然。原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回赞扬现在的渺小。我们不得不笑着回首我们所走过的路。： 本人个人认为自己还是蛮关怀班集体和他人的。每周的升旗仪式我都可以庄重严峻。在考勤方面基本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，不在楼道中追跑

5、打闹;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服，不佩带饰物，发型规范;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 在学习方面：本人有明确的目标，上高中就是为了上高校。我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科训练又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。在课上能够做到认真听讲，有时会跑神，但是在老师提示下，能够准时反应过来。我可以认真地

6、完成各项作业。目前对自己的成果很不满足!各项成果，除了英语其它几科成果真的蛮差的。学习还是蛮努力的，但是就是考不好，缘由只在我，太懒!能看一遍就不看其次遍，能读一遍就不读其次遍。确定要改!不能再由于懒，再耽搁三年。我要改善自己的学习方法：首先，合理支配时间，调整好作息时间，支配好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，乐观阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;经常提出问题，与同学争辩，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融

7、洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有很多的学问需要学习。 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，过惯了小公主的生活，不太宠爱劳动，但是在高一(1)班，让我觉得这个大家庭里，我应当出份力，我要像疼惜我的家庭一样疼惜班级。现在，在家里我能帮妈妈做些力所能及的家务。 上体育课还是蛮认真地，有时候就是管不住自己的嘴，有时候爱说话，但是每次都可以自觉改正。身体素养不太好，以后会加强熬炼的。 作为一名新团员，在本学期还未对班级

8、做什么工作，在以后的日子里，我确定要为了班级，为了学校多做些工作。做一名称职的团员。 高一期末总结3 又一个学期就这样结束了。迎来了期望已久的寒假。 时间飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而奇特的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。 回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥

9、远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思考中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回赞扬现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。 出勤状况：请了一次病假。拉下一天的课期望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的关怀，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世

10、纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科训练又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。 首先，合理支配时间，调整好作息时间，支配好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。 其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。 另外，乐观阅读有关书籍

11、和资料，扩大自己的学问面;经常提出问题，与同学争辩，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。 在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有很多的学问需要学习。在纪律方面：基本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 以上是我对本学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定将来的进展目标，我对将来布满

12、信念。自然，这需要老师们的细心培育和同学们的真诚关怀。 高一期末总结4 一转瞬，半个学期过去了。回顾这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下： 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”，而透过这半年老师和同学们的帮忙，使我养成了独立性，不再娇生惯养，此刻我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：我深知学习的重要性。应对二十一世纪这个学问的时代，应对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科训练又是世界一流的，

13、我就应抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理支配时间，调整好作息时间，支配好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，认真阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;经常提出问题，与同学争辩，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无

14、止境，人的进展亦无止境，我还有很多的学问需要学习。 以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。自然，这需要老师们的细心培育和同学们的真诚帮忙。这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成果。 总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面： 第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学协商，或者向老师请教。 其次，改善了

15、学习方法。为了改善学习方法，我给自己订了一个学习方案：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。(2)上课要认真发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每一天午后吃完饭，看半个小时课外书;每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时

16、完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成果。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。 经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成果。自己被评为三好同学，还获得了“小作家”的荣誉称号。 虽然取得了比较好的成果，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。 高一期末总结5 一、 本学期同学现状： 进入高一其次学期，同学和老师彼此都比较了解和适应，本期同学有一些突出特点，主要表现在以下几个方面： 1、师生关系融洽，语文学习爱好有很大提高。上课乐观性高涨，课余相当多得同学能主动找老师或同学借阅有益得课外读物。 2、同学学习压力较大，数理化基础较差作业练习量大

17、，时间紧，客观上存在重理轻文倾向，同学课余阅读和自学时间严峻不足。 3、语文基础极其薄弱，阅读面狭窄，薄弱点很多，学习上不擅长支配、反思与总结。 4、同学得学习意识不是很强，基本得学习习惯差，不太留意科学方法，不擅长学习，甚至不会于学习;学习较比动，部分同学不能准时复习巩固，落实相关要求。 5、上课部分同学留意力有较大得改观，但有少部分同学不能持续集中到底，尤其是面对相对枯燥得学问学习和技能训练得时候，需要老师多次提示示意。 6、有时易灰心，战胜困难得士气不足，诵背上有普遍有畏难心情，学习较浮躁怕吃苦，静不下心。有个别同学有懈怠心理并开头分化。 7、写作缺乏坚实得语言文字功底，学问面狭窄，不擅

18、长感悟和表现生活，很多同学还不能做到文从字顺，作文思路打不开，缺乏文采和思想得深度。 二、 本学期提高成果得具体措施： 针对上述同学得具体问题和状况，本学期特制定并实行了以下主要措施， 从而全面提高同学成果，较圆满地完成了学校制定得学科目标。 总得教学理念和教学策略：千方百计调动同学学习语文得爱好和热忱，让同学亲近老师、亲近语文，好学乐学能学，充分开发利用各种语文教学资源，优化课堂结构，深钻教学艺术，师生互动，效益优先，以同学得“得”为整个教学得动身点和落脚点。 1、 情感上 用细致得工作架起师生心灵沟通得桥梁，鼓起同学自信拼搏得士气，确定同学具体得奋斗目标。 (1)在课堂上，经常沟通，动之以

19、情，晓之以理，进行思想品德意志得训练、用乐观自信念情感染和鼓舞同学，使同学尽量保持猛烈得进取心和求知热忱，努力克服学习和考试中消极与懈怠心理 (2)分项统计分析对比同学每次月考 “得失分”，单独找单项后进生分析谈心，制定下一月具体提高目标，要求同学结合学问点得薄弱处强化补差。 (3)通过作文、月考总结、作业批语、谈心等与同学沟通，给他们激励。平常在同学练笔本、作业本、卷子上、给同学写点短信，用贴近他们心理得话语来关怀他们，使他们明确不足，努力进步。 (4)课下准时与同学谈心，同学有问题就给他们做指导，关怀他们找出问题缘由，树立乐观奋进得心态。 (5)连续做好尖子生、后进生及个别心理问题同学得心

20、理工作，稳定同学。 2、 备课上 (1)多方发掘与整合语文教学资源。充分利用本班级集体备课得优势，结合自身钻研，借助媒体网络，深化争辩教材和文本，钻研教法与学法，细心备课，大胆创新，反复修改斟酌课件，保证备课质量。 (2) 充分依据所教同学实际，有针对性得实行不同教法，保证课堂上充分让同学活动。 (3)针对不同层次得同学细心设计各项练习，对手中资料大幅度删繁就简，尽量精练，并引导同学特殊留意资料得利用方法。 3、 课型上 (1) 原则：一切围绕同学，让每一个同学动起来，让每一个同学有实实在在得收获，让同学动手动口动脑。 (2) 结合不同课文及学习内容设计好学法指导课、考试讲评课、文学观赏课、语文活动课、综合阅读课、作文系列训练课等。 4、 授课上 (1)连续坚持践行自主、合作、探究得学习方式，坚持互动、生成与共享。 严格课堂纪律，活跃课堂气氛，尽量让每一个同学认真学习、练习。 (2)一切从同学实际需要动身，连续改进教法，实行最适合自己同学得方式授课。面对全体同学，实行分层提问答疑、分级分组做题，努力促尖转中补差。 5、辅导上 分层培优补差，自习课上单独或分组找同学谈心或辅导，课下个别辅导同学。对后进生加强信念训练和学法指导。 6、老师业务提高上 广泛读书，虚心学习;深化教研，积累资料;乐观听课，参与中学