明限制,确定选材范围

1、明限制,确定选材范围 要真正写出一篇立意准确、内容充实、文笔优美的文章，首先要明确写作内容的限制，从而确定素材的选择范围。就一篇文章而言，限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要理清楚，作文时则不能越“雷池”半步。对于没有限制的内容，则可以适当发挥自己的想象。 如文题发生在我身边的一件趣事，题目限制了对象我，内容趣事，数量一件，范围身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，扩大选材的范围。再如：我想唱首歌，题目虽规定了主题褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，写作时既可以为自己，也可以为他人唱首歌：既可以为个人，也可以为集体、为社会唱

2、首歌；既可以写事，也可以写入只要能写出自己对生活的真实体验与独特思考.就算切中题意。 由此可见，要想使文章充实，首先要积累“独家”的素材，然后根据题目内容选取材料，最后把这些具体的材料，按照一定的思维逻辑组织起来。从而实现明确内容限制，确定选材范围这一目标。 那么，作文时，如何能做到明限制，确定选材范围，使选材做到“精妙准”呢？ 一、选择自己熟悉的材料。熟悉的材料在心中脉络清楚，详略分明，利于用流畅的语言表达出来。 二、选择真实的材料。真实的材料能够增强文章的说服力、感染力，这要求考生平时注重积累。一要做个有心人，观察生活，记录生活；二要广泛阅读，精心摘录；三要扩大自己的生活范围，积极参加各项

3、有益的活动。 三、选择有意义的材料。所谓有意义，主要是指能给人以启示或者是为人提供经验教训等，这类材料对人有教育作用。 四、选择新颖的材料。根据文题内容，要选择典型而又新颖的材料。一要新鲜，或是题材旧但角度新；二要内容曲折；三要能以小见大，而不是空泛的；四要视角广阔，不局限于家庭、学校。 五、选择生动有趣的材料。生动有趣的材料可以增强文章的可读性。有时文章不生动，不只是语言问题，大多情况下是选择的材料不生动。 具体选材时，可从以下几个角度来切入。 一、抓住感情的触发点。人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有时哪怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候，考生如果能抓住

4、这些细节，叙述出它的前因后果，描绘出它令人感动的地方，就一定能打动读者，引起读者的共鸣。如荔枝蜜斑羚飞渡麦琪的礼物藤野先生等。 二、抓住事理的感悟点。生活中，一些偶然事件的背后都存在着必然性。这些必然性往往就是事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会得到一些感悟与启迪。抓住这样的感悟点，并用文学的语言将其描述出来，然后画龙点睛地发表一些议论，一定会写出一篇极富哲理的好文章。这样的文章既能使自己感动，又能让别人受益，如敬畏生命。 三、抓住生活的情趣点。生活并不仅仅就是刻板地工作与学习，天天的柴米油盐，还充满着许多情趣。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们的生活有滋有味。所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润，正因为如此，我们的作文也一定要尽量抓住这样的情趣点，从而给文章增添一些活力。如变色龙范进中举。 四、向历史和文学作品中挖掘。历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及经典描写。换一个角度，用自己的语言表述，再注入自己的感情倾向，只要合乎情理，一定能打动很多的读者，并且，选取这样的材料会大大提高你的见识品位和文章品位，如高考高分作文赤兔之死。 五、关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物。现代社会信息交流非常畅达，考生要多关注社会焦点、时事新闻，通过自己的理性思维.思考、挖掘它们深层的内涵，提炼出自己独特的观点，从而寄托自