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1、2021年有关康复中心老师工作总结_6年品社老师工作总结 这篇2021年有关康复中心老师工作总结，是我特地为大家整理的，盼望对大家有所关心！ 在心语孤独症儿童康复中心工作月了，原来这月也不象想象的那么困难我竭尽的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地了月的工作。现将本月工作总结如下：一、孤独症幼儿进展状况，实施训练幼儿园的小伴侣都属于孤独症儿童，还很小，不懂事。别说自理力量了，就连一点的纪律概念都，可以说是很乱。掌握，状况，我园的纪律及自 康复中心老师工作总结 在心语孤独症儿童康复中心工作月了，原来这月也不象想象的那么困难 我竭尽的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地了月的工作。现将本月工作总结如下： 一、

2、孤独症幼儿进展状况，实施训练 幼儿园的小伴侣都属于孤独症儿童，还很小，不懂事。别说自理力量了，就连一点的纪律概念都，可以说是很乱。掌握，状况，我园的纪律及独立力量要一起抓、抓。幼儿园半年多的努力，园的小伴侣可以说进步很快，家长们反映也不错。独立力量：我正面训练，对幼儿以表扬为主，强化的自我服务意识，的依靠思想。对幼儿好的或确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更地事情，任务。而老师适时关心，以幼儿的独立力量，并与家长沟通，家长。就纪律：对少幼儿的不良，我的是分析缘由，该批判的批判，并适度的训练，采纳正负强化的方法幼儿养成的习惯，渐渐的遵守纪律。 二、研读孩子，支持孩子的活动 我深深地体会到从孩子

3、的角度去关注理解的生成活动，的需求，推断生成活动的价值，予以支持和提升。老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的。也要让孩子与环境作用，使孩子真正环境的仆人，使环境真正为孩子训练服务。每个儿童都有不同的进展特点和。，在活动中，尽为孩子们而有层次性的材料，不同的要求，以幼儿有差异的进展。例如在上精细课的时候有剪纸，力量较强的孩子，让使用剪刀，鼓舞剪出老师画好的图形或沿直线剪纸，而力量差的幼儿，则降低难度，让撕纸等， 主要激发活动的爱好，又不失熬炼手部精细动作的机会。 三、真诚对待每位家长，家园沟通， 家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对

4、幼儿的，分担训练责任。孩子的成长和，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和沟通对孩子训练的看法，对家长的要求尽量去，对家长的训练孩子的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，家长的伴侣，有大家一起解决。当问题时，与家长联络是要的，让家长知道老师对问题视，对幼儿进展很在意。也向家长幼儿在家中的生活状况，以利于在机构训练期间制定更利于孩子进展的训练方案。家长看到了孩子的各的与进步，也看到了别的孩子的优点，有助于家长关心孩子找出差距与，找到训练的方向。 四、机会，自身素养 在心语孤独症儿童康复中心学习机会的，我也努力汲取外界的信息和学问，扫瞄关于孤独症和自闭症的网站，翻阅幼儿训练杂

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