山东美术出版社小学品德与社会三年级下册第三课《今非昔比话学校》教学设计_第1页
山东美术出版社小学品德与社会三年级下册第三课《今非昔比话学校》教学设计_第2页
山东美术出版社小学品德与社会三年级下册第三课《今非昔比话学校》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第三课：今非昔比话学校 一、教学目标 1.知识目标：了解自己学校的发展变化。了解不同地区、不同时代学校的情况。 2.技能目标：热爱学校、关心学校的发展，增强对学校的亲切感。 3.情感目标：培养学生搜集信息、处理信息的能力。 二、教学重难点 1、学校的发展变化。 2、学生搜集信息、处理信息的能力。 三、教学准备 1、搜集学校发展的情况 2、搜集反映不同时代、不同地区学校情况的图文资料 3、准备课件 4、让学生找老校友搜集本校资料。 四、教学过程 第一课时 （一）谈话导入，揭示课题。 同学们，学校是我们成长的乐园。我们的学校今天与过去相比，发生了哪些变化呢？这节课就让我们来谈论这个话题吧。（板书课

2、题） （三）探讨交流学校的变化。 1.交流现在的学校 学生畅谈现在的学校。（学生用语言，或者图片等方式来表述） 2.讨论交流过去的学校 a.小组内讨论课前搜集到的资料。 b.学生汇报交流（引导学生通过比较发现学校的变化）。 c.师补充资料（课件显示学校以前的样子）。 d.了解学校的过去和现在你有什么感受？想说点什么？ 3.人才培养方面的成就 a.你知道学校为祖国培养了哪些人才吗？（生交流） b.师小结：学校为社会各行各业输送了许多人才，既有普通的劳动者，又有为祖国做出重大贡献的佼佼者，他们都是我们学习的榜样。 4.学校取得成绩 a.课件出示的荣誉墙、奖杯。学校的今天更是取得了令人骄傲的。b.学校取得的这么多骄人的成绩，你想对学校说点什么？ （四）追溯历史，漫游世界。 1.了解过去的学校历史 a.学生交流自己的收集的关于学校发展历史的资料。 b.教师补充相关资料（课件出示） 2.了解国外的学校和各种类型的特殊学校 根据课前搜集到的资料先请小组汇报，选代表全班交流。 （五）异彩纷呈，设计学校。 一所优秀的学校将使每一位学生受益，让我们充分发挥自己的想象力、创造力，做一个小小的设计师，设计一所你心目中的未来的学校。学生进行设计活动。（师巡回指

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 农林牧渔

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论