教师个人研训自我总结

1、教师个人研训自我总结 总结在我们的工作中占据着重要的位置。准时总结过去，保证工作顺当的进展，提高自身的力量。下面是由我我为大家整理的老师个人研训自我总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 通过这学期的校本研训，使我熟悉到，老师工作是一种既辛苦有很难看到成果的工作。所以我们只能在这种平凡的工作中制造奇迹，不能谈任何客观因素，只有悄悄的去干好自己应当干的事。本学期的工作，有成果、有提高、也有不足之处。 校本研训工作的学习培训，让我知道在日常生活和工作学习中，要以老师的职业道德严格要求自己，喜爱本职工作关怀同学，师生关系融洽。要把思想训练工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动同学。从小培育树立同学的正义

2、感、责任感和自信念，起到表率作用。 教学工作是学校训练教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线老师面临的新课题。新课改给我们广阔老师提出了更高的要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，去发觉一些新的东西来充实自我、完善自我。充分利用合理的使用一些教学手段去完成教学任务。同时，进展同学共性，让同学全面进展，从小养成终生体育意识，为孩子们一生的健康打下基础。整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将立足实际

3、，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 老师教研工作的自我总结 本学期，我校教研工作以全面实施素养训练、提高学校生综合素养为教研工作的中心，以构建规范、和谐、高效的学校训练为目标，以提高课堂教学效益活动主题，强化老师专业力量的提高，狠抓教干老师素养，强化内部管理，深化教研，坚持依法治教，构建和谐校内，全面提高训练质量，坚持教研教管一齐抓，教研科研一体化，促进同学全面进展和终身进展的工作思路，努力开创我校教研工作的新局面。详细作自我总结如下： 一、明确指导思想，树立责任意识 新

4、学期开头，召开全体老师会议，会议进一步明确了教研工作的指导思想，仔细学习中学校管理规范试行文件精神，要求各学科带头人树立服务意识和责任意识，提倡比和谐、比干事、比学习、比成果、比创新、比原则、比诚恳的活动。让全体老师明确本学期的努力方向，为我校开展好教研工作打好基础。 二、扎实开展教研活动，提高教研质量 1、仔细学习，提高课堂教学水平 为提高我校学校数学课堂教学水平，提高数学教学质量，我校数学老师乐观参与镇学校教研室组织的高效课堂观摩活动，回校后组织老师进行研讨，然后教研组成员对全体数学老师的课堂教学进行了逐一听评，对差课、一般课的老师进行了多次听评指导，各位老师的教学水平有新的提高。 2、乐

5、观组织第二次课堂达标活动 通过这次活动，老师展现自我，相互学习，也是对我校提出的先学后教，当堂训练的教学模式的一次检阅。这次达标活动是在总结我校第一批老师课堂教学的基础上进行的，目的是让每位老师以课堂教学达标为契机，进一步提升自己的业务素养，提高课堂教学效率，为每位老师供应一个展现自己授课水平的平台，最终人人达标，成为一名合格的老师。本次参赛的共4位老师，其中语文3人，数学1人。学无止境，教艺无涯;以课为鉴，得失心知。信任他们的课堂教学会顺当过关。 为促进老师参与教研活动的爱好和热忱，每次活动，我们都组织老师进行轮番观摩，写出课堂教学评价表，为大面积提高课堂教学水平，提高教学质量打下坚实的基础

6、。 3、通过教学论文评比，提高老师教研水平。 我校老师乐观开展音乐教学论文、品生(品社)教学论文、信息技术案例、教学设计成果研讨、撰写、评比活动,依据教委要求按时上交各项活动材料。 4、组织示范课，做好引领 为提高广阔老师各科课堂教学水平，我们在组织老师外出学习后，通过对老师的课堂教学再指导，支配他们在上示范课，这样的示范课更接近于老师的课堂教学实际。通过组织示范课，为全体老师供应了学习借鉴的机会，为落实新课堂教学策略作了保障，既培育熬炼了学科带头人，又促进了老师的专业化成长，为早日成为名师打下基础。 5、做好教学质量监控，把握教学质量动态 课程结束后，我们对全校一至六班级进行教学质量抽测，首

7、先对考查学科的检测，针对考察的成果，教研组人员进行仔细的分析，写出总结建议。然后对考试学科的检测，检测结束写出教学质量抽测分析，让每位老师深刻了解在教学过程中的得与失，为老师合理支配教学供应依据。 学校教科研个人自我总结 回顾本学期工作，现将训练科研工作总结如下： 一、仔细执行课程方案，重视课堂教学质量 本学期，我严格根据学校要求，先备课，再上课的原则，备课时必需深化钻研教材，了解和讨论同学学情，选择恰当的教法，体现新课程理念;要按课程方案授课;准时写好教学反思;正确使用教学参考资料，提倡资源共享，鼓舞创新。课堂教学效果普遍反响很好! 每个班级都存在一部分学习接受力量比较差的同学。如何关心技能

8、较差的同学，使他们对体育感到自信和欢乐?在本学期的教学过程中，我力争让这样的同学缩短与其他同学的距离，我给自己制定了一个不是制度的制度：即对他们不卑视不体罚，要多一点爱心、急躁和关怀，并利用师生互动进行沟通，关心他们建立自信念。课堂上充分利用区分对待的原则，时刻关注全体，使每个层次的同学都有不同程度的进步。此外，为成为一名老师，我每上完一节课都要准时的反思，把本节课的状况作一个总结。准时对于同学的把握状况和自身的教学环节进行反复推敲。实行取其精华，去其糟粕的原则，把课堂教学中的优点准时记录下来，需要改进的地方准时思索解决方法。并且，我与其他三位老师团结合作，和谐相处，充分进行沟通，这样，使我的

9、课堂教学质量有了很大的提高。 二、坚持理论学习，不断总结阅历 老师假如不学习，教研活动就会变成无本之木，无源之水。为了加强自身的修养，提高内在素养，我把训练理论的学习作为教研活动的首要任务。做到充分解读教材，养成利用课余时间多看书，多学习，多思索，多动笔的好习惯。 为了提高我的教学水平、提高课堂教学效益，在实际工作中，我仔细进行课题讨论，通过说、评课，相互听课沟通等活动进行教学讨论。同时把提升自己素养、提高业务水平结合起来，把教学看成是师生之间、同学之间交往互动，共同进展的过程，使同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展。由此我更加深信：老师的努力，收获最大的是同学。

10、 三、严抓落实常规，完善教学任务 本学期，我一如既往地以教学为中心，采纳多种教学方法，不断规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，形成严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学的良好学风。从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习态度，常常熬炼身体的习惯。使同学学得好玩，学得实在，学有所得，真正做到向40分钟要效益。 挥手之间，一学期就这样匆忙地过去了，仿佛我还沉醉在无尽的想象和欢快中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动!下一学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上

11、新的台阶而连续努力。 老师个人师德自我总结 师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品德、思想品质。作为一个光荣的人民老师，必需具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的老师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的学问。 一个选择老师职业的人，首先要喜爱训练事业。因此为训练事业奋斗终身的献身精神把忠诚于人民的训练事业，看成是老师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。 工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，准时订

12、正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围，不愧对人民老师的称号。 有训练调查表明：学问渊博、教法得当的老师，教学效果就好，同学就喜爱。做一个合格的老师，假如只具有工作热忱是远远不够的，还要具有渊博的学问。我在工作中，虚心向其他老师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。 一个合格的老师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，留意训练和提高自己的语言表达力量，讲课时，尽量做到语法正确、合乎规律，语言生动、好玩，抑扬顿挫，言简意赅。 喜爱同学不仅是

13、人民老师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。老师喜爱同学，可以弥补家庭和社会训练的不足，形成同学的良好情感，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要喜爱同学。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。做为班主任，更应当更好的了解、爱惜同学。只要我知道的，我力所能及的，我都管。同学闹冲突，我给处理;同学犯了错误，我急躁说服训练，使同学真正熟悉并改正错误。我还抽时间给同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。 喜爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。我留意敬重同学的人格，了解同学的共性，信任同

14、学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的训练方法。关爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成社会有用的人才。因材施教，可以收到较好的效果。随着我国依法治国的深化，法制训练越来越受到关注。老师不但要在教学和工作中遵纪守法，而且还要肩负起训练同学识法、懂法、守法的重任。因此在教学中结合实际，运用生动的现实例子去训练和引导同学，使他们在学习中懂得法制的重要性，并从小养成遵纪守法的良好习惯. 我觉得，一个老师能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰，只有

15、这时，才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。 语文教研活动个人自我总结 从xxxx年11月7日起，我有幸参与了xxx语文教讨论组织的春风语文活动小组，至今已历时近八个月。期间，我共参与了五次会议，完成了每次作业，参与了进行的区域性公开课，根据要求学习了新课程标准新课标语文老师专业化的思索、新课程理念下老师角色的转变和新课改下老师的精确定位等学习材料，扫瞄学习了小组中各成员所写的博文，乐观参加了网上的每一次争论，观摩了xxx老师的下雨天，真好三棵树，xxx波老师的小石谭记社戏，宋xxx老师的漫步，苗青老师的白色方糖，xx老师的明月几时有，xxx老师的清塘荷韵，崔公田老师的紫藤罗瀑布，曾洁老师的荷叶

16、母亲。在平常，利用学校教研活动时间及休息日，观看了全国语文优秀课例及第二次动态课堂会议所配发的录像资料。又主动查阅资料，学习了洋思教学模式，学案教学模式，杜郎口教学模式，魏书生六步教学法及作文批判等。借阅了老师怎样上好公开课阳光心态等书籍，并仔细作了读书笔记。利用网易博客，积累了很多自认为对训练教学有用的资料。每天坚持练字一张。我做了全部春风语文活动小组成员都做了的事情。 回顾历程，感受颇深，收获不少，反思更多，现总结如下： 1：训练教学观念发生了转变。在年前的两次活动中，列席的贾局长及教研室主任都曾给我们春风语文活动小组成员讲，现在的老师首先要变的是训练理念，要转变自己思想中沉淀已久的落后思

17、想，保持和吸纳有时代气息的教学思想，而观念的转变要靠自己。的确如此，假如一个老师缺新的教学理念，他的教学行为如何转变呢?通过春风语文活动，我了解了先进的具有时代气息的训练教学理论，把握了一些语文教学活动中所遵循的基本规律，熟悉到了老师与同学的角色关系，调整了自己的教学方式，注意了课堂上的每一个基本环节，坚决了人本文本观念。 2：语文课堂教学力量有所提高。春风语文活动小组的学习不只是停留在理论学习上，而且也非常注意提高各成员的课堂教学力量的提高。春风语文活动小组在三中进行多次课堂教学展现。其中，孙晓霞老师的课给我们展现了什么是板块教学模式，袁永波老师让我们熟悉到怎样让同学成为课堂学习的主体，苗青

18、及宋怀明老师让我领教了合作合作探究学习方式的魅力。这些课堂观摩教学给了我深刻的启示，也使我的思想发生极大的转变。尽管课改已经进行了有些年头，但一些传统课堂教学模式仍旧根深蒂固地影响着自己的教学，课堂上，满堂灌、满堂问，没有考虑过同学的实际状况。而这些展现课更新看我的观念。纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。春风语文的发起者和组织者武春华主任又开展了区域性公开课的活动，我按要求作了个人展现。这次亲历让我感受到新教学模式的奇妙作用，同时也打开了我校语文教研的新局面。现在，在课堂上，我开头更多的关注同学的个体，关注同学的实际水平，给同学充分的动脑、动手、动口的时间和空间，落实课堂教学常规，讲究教学艺术，

19、留意培育同学多方面的力量，信任肯定会收到良好效果。 3：注意课堂生成。在博客中，我多次留意到袁永波老师公开的教案设计，留心到他的教案非常简约、有用，其教案的最大特点就是注意课堂生成。他在三中上的小石谭记一课。及录像狼也体现了这一特点，在课堂上发觉问题并随机解决问题，表面看有很大的随便性，但从整节课来看，却是一个统一的整体。由此我熟悉到课堂应是预设与生成的统一。假如老师不顾学情，一味地按教案去执行，效果估量不会多么抱负。课堂需要老师的充分预设，同时也需要依据实际状况调整预设的目标、过程和进程，只有如此才能与同学共同生成课堂内容和新的训练教学资源。高效的课堂应是：在课堂上洞察同学当前学习心态，当前

20、学习气氛，准时调整教学方案，教学步骤，采纳相应教学方法的课堂。 4：养成了反思的习惯。通过参与春风语文活动，我明白了作为老师，不仅要不断更新自己的学问，还要不断的对教学进行反思;不仅要学会反思，还要常常反思，不仅反思自己的教学教法，还要反思别人的心得体会。只有这样，才能有更深层次的体会，才能有更多的收获，才能有更快的进展。 5：结识了不少的老师，为今后的学习与沟通制造了良机和平台。春风语文活动的方式有集体研讨和网上沟通等形式，在活动中既遇到了原来的同学，又遇到了曾在一起工作过的同事，更遇到了很多的新伴侣，今后，我会注意与这些老师的合作与探究，以期达到早日的进步。 本学年的小组活动即将结束，但教

21、学无止境，我将带着更新的教学理念，投入到今后的教学工作中，去实现一个个美妙的训练抱负。 新老师个人自我总结 光阴似箭，转瞬间进入永中一小已将一年，作为一名新老师，在各位老师的关心和支持下，在领导的信任鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满足和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 本年度，我担当四班级数学和五班级科学教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1、多学习，多请教。 作为新老师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自

22、己的观念，力求自己的教学方法适应同学的学习方法，不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 2、仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。 在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动同学的乐观性，尽可能使每个同学都参加到课堂中来。准时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对同学表扬鼓舞。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，使同学学有所得。 3、多看书，多上网。 乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以

23、坚实的理论作为指导，更好的进行训练教学。我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和同学相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，我都很大的进步。 4、准时写教学反思。 我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与同学的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，有则改之，无则加勉。 5、目标。 为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己： 1.在训练教学的思想上，仔细学习新

24、课标，转变理念，与时俱进。 2.在业务技能上，连续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的训练教学的水平达到一个新的高度; 3.加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的老师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要乐观参加课题探究。 4.连续坚持准时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好预备。 在今后的实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有共性的课堂教学风格吸引同学，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。 老师培训工作的自我总结 老师培训对于提高老师队伍整体素养、促进老师共性进展、提高教学质量、猎取训练科研的丰硕成果等都具有重要的价值。经过一年的实践，我校圆满地完成了对胡思准、宫超、潘秀翠三位新老师的xx-xx年度校本培训，取得预期的效果，现作自我总结如下： 一、建立完善的校本培训机制 为了加快新老师成长，我校建立以下四个方面培育机制： （1）科学培育机制-一构建符合新老师成长规律的培育机制。 （2）正确的导向机制-树立正确的价值观，形成良好了的集体舆论，建立和谐的同事关系，创设了互帮互助的良好氛围，制定学校新老师培训规划和培训制度等，为新老师制造一个良好的学习氛围。 （3）有效的激励机制，激发、调动新老师的内在驱动力，开发新老师的潜力，增加新老师的自我进展力量。