以人为本创新大学生思想政治教育

1、以人为本创新大学生思想政治教育 中图分类号：d641 文献标识：a 文章编号：1674-1145（2015）05-000-01 摘 要 在新时期背景下，以人为本是高校创新大学生思想政治教育工作必须严格遵守的价值原则与核心观念，这对于深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国和人才强国的战略具有广泛而深远的意义。本文尝试研究在大学生思想政治教育工作中实施“以人为本”理念的策略，希望能起到抛砖引玉的作用。 关键词 高校 大学生思想政治教育 以人为本 作为科学发展观的灵魂与核心，以人为本是新时期背景下创新大学生思想政治教育工作必须严格遵守的价值原则与核心观念，这对于深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国和人

2、才强国的战略具有广泛而深远的意义。本文尝试研究在大学生思想政治教育工作中实施“以人为本”理念的策略，希望能起到一定的启发意义。 一、分析大学生的切实需要，明确以人为本的发展目标 要想在大学生思想政治教育落实以人文本的理念，必须要从大学生的切实需要出发，尊重学生、信任学生，解决他们的难题，提升他们对学校的信任度。 第一，高校要尊重大学生的权利。随着社会的不断发展，大学生的精神需求越来越旺盛，思想政治教育工作者在教育过程中要坚持以民主的作风、平等的态度和疏导的方法从事思政工作，宽容学生、理解学生，促进他们的个性发展，提高他们的整体素质。 第二，高校要激发大学生的潜能。在以往思想政治教育工作中，教育

3、者过于强调行政管理，忽视了大学生的主体性。事实上，思想道德素质的提升是一个完善人格的过程，要训练学生的思维能力、判断能力和实践能力。由此一来，思政教育工作者就要努力开发大学生的潜能，激发他们的创新精神，带领他们实现全面发展。 二、坚持以人为本，探索大学生思想政治教育的新路径 大学生思想政治教育是一项系统工程，不可能一蹴而就，需要从多个方面入手，实施新方法、新手段，才能见到明显成效。 第一，走进学生的内心世界，提高思政教育的实效性与针对性。一方面，教师要围绕大学生的学习实际，对他们潜移默化地渗透社会主义思想教育、集体主义教育、爱国主义教育和成才观教育，促使大学生坚定社会主义政治立场，将自己的前途

4、与国家的命运紧密相连。另一方面，围绕大学生的就业实际，帮助大学生分析当前的就业形势，促使他们设计职业生涯，并为他们做好人才推荐工作，增强大学生的就业胜率。 第二，构建交叉性思政教育网络。高校要借助当前强大的信息网，拓展各种育人渠道，打造一支包括全体教师、职工和学生骨干在内的政工队伍，齐抓共管，形成教育合力。还要拓展大学生思想政治教育的覆盖面，加强校园文化建设、寝室文化建设，营造良好、和谐的教育氛围，使学生浸染于其中，潜移默化地得到情感的熏陶和境界的提升。 三、构建强而有力的思政教育工作队伍，实施多方位教育 高校辅导员、教师在思政教育中的重要地位不言而喻。但是高校更要注意发挥学生在思政教育中的作

5、用，以“学生领袖”的精神引导其他大学生健康成长。 第一，发挥学生干部的示范与表率作用。学生干部与普通学生朝夕相处，他们在一起学习、生活，彼此之间的心灵是相通的。普通学生经常向学生干部敞开自己的心扉，吐露自己的心声。教师可以通过学生干部，了解其他学生的思想情况，及时解决他们的难题。高校先要大力培养学生干部，使其成为强化大学生思想政治教育的中坚力量。 第二，发挥大学生社团组织的教育功能。大学生基于相同的兴趣爱好走进同一社团，所以社团组织有着不可忽视的教育功能，可以收到事半功倍的教育效果。高校要引导大学生社团多组织一些诸如辩论赛、报告会、知识竞赛等丰富多彩的活动，以此加强大学生对政治理论知识的学习。

6、 四、因材施教，加强大学生的心理健康教育 第一，高校要实施个性化的思政教育。由于遗传因素、教育经历、生活阅历等因素的不同，当代大学生的性格有着很大的差异。所以高校在开展思想政治教育工作时要多使用个性化教育方法，尽量实现因材施教。分层次、分对象、分类型，然后再根据不同的层次、对象和类型实施不同的教育方法，比如开门见山法、循循善诱法、婉转劝导法等，关键要结合学生气质、性格、习惯差异实施思政教育。 第二，高校还要多关注大学生的心理健康教育，密切关注大学生的心理发展。有时候，大学生宁愿将郁闷积压在心里也不愿意释放出来，久而久之就会导致心理问题，所以教师可以多实施心理疏导，采取合适的方式引导大学生舒缓负

7、面情绪，比如借助qq、微博、 等新兴媒介多与大学生交流与沟通。 在这个彰显个性的时代中，以人为本的口号不能成为纸上谈兵，一定要落于实际行动中，关注大学生的切实需要，采取有针对性的教育方法，这样才能发挥新时代思想政治教育的真正功能与价值，为社会培养出更多的优秀人才！ 参考文献： 1 张耀灿等.现代思想政治教育学m.北京：人民教育出版社，2006：227- 228. 2 在全国宣传思想工作会议上的讲话n.人民日报，2003.1：2-8. 3 中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编m.北京：人民出版社，2007. 4 沈壮海等.注重人文关怀和心理疏导：创新思想政治工作的新要求j.思想政治工作研究，2008（2）. 5 马克思恩格斯全集（第2卷）m.北京：人