统编版五年级下册《跳水-第一课时》语文教案_第1页
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文档简介

1、 统编版五年级下册跳水 第一课时语文教案 2020年统编版五年级下册跳水 第一课时语文教案教学目标1.会认7个生字，会写14个生字，积累本课重点词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解事情发生发展的过程，体会船长在危急之中果断处理问题的方法。3.抓住文中重点词句进行品读，体会船长在危急时刻急中生智、沉着果断处理问题的人格魅力及对孩子深切的爱，明白遇事应先想想后果，不要一时冲动的道理。教学重难点理解课文内容，了解事情发生发展的全过程，体会船长在危急之中果断处理问题的方法。教学课时2课时第一课时教学过程一、板书课题，质疑导入1.（师板书课题-跳水）看到这个题目，你有什么问题提出来？（谁跳水？

2、为什么跳？谁让他跳？结果怎样？）2.简介作者-俄国著名作家列夫托尔斯泰。二、初读课文，自学生字词，感知课文内容1.自由朗读课文。提出要求：（1）画出本课的生字，要求读准字音。（2）把课文读通顺、读流利，并标上自然段序号。2.检查生字词学习情况，认读下列词语。（课件出示词语）3.检查学生的朗读情况。指名分自然段朗读，读后师生评议。4.这篇课文有哪些人物，他们之间发生了什么事？（教师相机板书）三、品读第1-4自然段，体会猴子的放肆，孩子的生气。1.教师指着板书，问：孩子为什么要追猴子？就为了那顶帽子？那顶帽子就那么值钱吗？请默读课文1-4自然段，用“”画出相关的句子。课件出示要求：（1）学生边读书

3、边做批注。（2）四人小组互相交流个人收获。（3）班级汇报。2.重点品读以下句子。（课件出示）（1）“水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。”（猴子逗孩子，水手们在一旁“笑起来”，孩子“哭笑不得”，很尴尬。）（2）“孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。”“水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。”（这时，孩子的自尊心受到了伤害，很生气，于是爬上桅杆去追猴子，想制服它。）（3）“猴子还不时回过头来逗孩子生气孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。”（猴子放肆到了极点，竟然将孩子的帽子挂在离桅杆一米多的地方，还做着怪样逗孩子。此时孩子被惹怒了，气急了。）3.“孩子气急了”为了取回帽子，“他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。”结果会怎样呢？我们下节课继续学习。四、布置作业。1.写生字。2.收集有关形容情况紧急和情况危险的成

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