如何提高高考政治材料分析题的解题能力

1、如何提高高考政治材料分析题的解题能力 高考政治试题结构和分值近些年来已经基本上稳定下来，其中12道单项选择题，每题是4分，共计48分，2道材料分析题，共计52分。很显然，要想有效提高高考政治成绩，材料分析题的解答无疑是非常关键的。那么，怎样有效提高政治材料分析题的解题能力呢？笔者认为高中学生应该在平时的学习和训练中从以下几个方面去努力。 一、理解记忆教材内容 这是我们解答试题的前提和基础，无论是做选择题还是材料分析题都要求我们“肚里有货”。这就要求学生平时要认真听讲，理解教材内容，之后就要反复地看教材和相关笔记、资料，做到理解基础上的记忆，记忆过程中的理解，作为一名选择了文科的高中生，这是必须

2、要做到的，当然这需要学生付出很多很多的时间和精力，我们经常说学习需要吃苦精神，需要坚持，道理即是如此。 二、通读材料，获得有效信息 在解答材料分析题的过程中，我们必须要通读材料，获得有效信息，同时在通读完材料后仔细看设问，一般来讲，材料分析题的设问既是一种限定，同时也是一种指引，学生应该自觉养成结合设问看材料，结合设问思考问题。我们在平时和高考阅卷中发现很多学生的答案写了很多很长，但是得分很低，原因就是解答的内容不是设问所要求的，学生答非所问。以哲学与生活部分为例，常见的设问如“运用唯物辩证法的观点，结合材料谈谈你对的认识？”“运用唯物论的有关知识，说明的原因？”“是如何体现联系的特征的？”等

3、等。所以，学生在解答材料分析题的时候必须要结合材料仔细审题，将设问中所包含的教材内容和原理在大脑中检索出来，之后结合材料进行取舍。学生应该多思考，想好了再动笔，不要贸然下笔。 三、在解答材料分析题的过程中，我们学生要注意教材内容、原理的表达和资料概括总结的结合 我们的很多学生在解答材料分析题的时候只有教材内容原理的表达，而没有相关资料的概括和结合，这在高考阅卷中是要相应扣分的。而这一能力，必须要经过我们学生反复的训练才能达到的，在某种程度上，这是一种语文表达能力的培养和训练，我们的学生必须有意识的训练和培养。 四、必须培养学生使用我们政治学科的专业术语来表达 在我们平时的阅卷和高考阅卷中我们发

4、现，很多学生在解答材料分析题的时候，使用的是语文化的语言。这种情况，部分学生是平时不学习肚里没货乱写的，但还有一部分学生是不注意这一方面，而这都是政治这门学科的大忌，学生必须有意识的克服和训练。 五、必须注意答题的系统和条理性 很多学生在答题过程中，不注意这一细节，把所有内容挤在一块，没有明晰的层次区分，其实这一点也很重要，同样的内容，作答的有条理有系统。特别是那些字写的不美观的学生，更要注意这一方面，而字写得又好又有条理的答卷无疑会使得阅卷老师赏心悦目，给予高分。 六、必须注意语言的表达 当然，这是一种语文表达能力，是学生从小培养训练出来的。我们学生要在这几个方面注意，语言表达的准确、规范、通顺、过渡自然、简练，层次更高的还有语言的润色，即文采，也就是我们常说的“信、达、雅”。 当然，上述要求和能力的培养和训练绝不是一朝一夕之功，而是要求我们学生在数年的学习中坚持不懈地有意识地培养和训练，我们的学生既要坚持，又要克服急躁浮躁心理，锲而不舍，同时，我们的任课教师在平时的授课特别是评讲试题中要反复讲解以上的答题规范和要求，使得这些规范和要求渗透