班级文化建设方案

1、职教中心班级文化建设方案指导思想班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过 一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为 习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级 人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化 体系，建设富有特色的和谐班级。二、总体目标具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，充满昂扬向上、形成健 康、积极进取的文化氛围，充满青春活力、人情味，让班级成为每一个学生温暖的家是我 们班一个努力方向。三、班级文化建设的具体内容（一）班级

2、物质文化建设紧扣：让每个角落都会说话1、教室内整体设计美观，色调搭配合理，各种张贴物内容健康向上，字体工整，制作 规范、精良；各种专栏内容布置合理，有特色，有创意。2、课桌椅排放整齐，桌面清洁，无张贴物；扫把等物品有序堆放，无闲置品；室内、 楼道等保持整洁（天花板无蜘蛛网，墙壁洁净，灯罩无灰尘），门窗洁净；讲台设置合理,清新雅观。3、板报内容主题突出，健康积极向上，版面设计新颖，字画优美，有特色，并定期更4、特色布置（如：学习、书画展示、体育天地、学生风采、安全知识、学生评比、礼 仪建设、班级绿化），较突出的三个版块以上，能展现班级特色，符合学生特点，有时 代特色，色彩、布局整体效果好，质量高

3、。（二）班级制度文化建设1、班级应有制度文化建设专栏，设计美观，布局合理，字体工整。2、班级应制定相应的班级管理制度，如职教中心学生一日常规、职教中心违纪学 生处理办法、班级公约、班级目标、计划等，可行性强、科学、合理，能为全体同 学共同接受。3、班级应有相应的组织机构，其设置合理，职责明确。（三）班级精神文化建设1、班级应形成正确的舆论，班内同学有正确的集体荣誉感，班风好，学风优。2、班级应设立荣誉专栏，有集体的荣誉，也有同学个人的荣誉。3、根据各班的实际，可设立各种专柜，如图书角、卫生角等。4、学生仪表端庄，头发规范，不戴首饰，不穿奇形怪状衣物，不带手机进校；学生证 佩戴规范，不破损，不乱

4、涂乱画。5、班级同学应养成良好的卫生习惯，不乱丢果壳纸屑，不随地吐痰，及时做好保洁工6、班级同学应爱护公共财物，保管好班内的一切财产；应爱护校园内花草树木。7、班级同学应讲文明，讲礼貌，不骂人，不打架，不起绰号，见到师长应主动问好， 同学之间应互帮互助，团结友爱。8、班级应开展各种有特色的主题活动，同学们能积极参加，效果好。9、班级同学能积极参加到学校的文化建设中来，如向广播台投稿、参加各种社团、参 加各种比赛和活动等，班级内也可成立自己的社团。（四）班级特色文化建设班级能根据本班实际情况进行特色文化建设， 在遵循教育规律前提下，体现班级特色、 年级特色、专业特色与中职特色。县职教中心2016

5、/9/20班级文化建设评比方案为了切实加强校园文明建设，校园文化建设，营造班级文化氛围，让每一处角落都发 挥教育的功效，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，在全校范围内掀 起一个讲文明、讲纪律、讲学习、讲奉献的热潮，为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、 轻松的成长环境。按照教育教学活动安排，在全校开展班级文化建设评比活动。一、评比 时间：9月12日一一9月26日二、评委小组政教处、学生处、年级组长三、班级文化建设的具体内容（一）班级物质文化建设紧扣：让每个角落都会说话1、教室内整体设计美观，色调搭配合理，各种张贴物内容健康向上，字体工整，制作 规范、精良；各种专栏内容布置合理，有特

6、色，有创意。2、课桌椅排放整齐，桌面清洁，无张贴物；扫把等物品有序堆放，无闲置品；室内、 楼道等保持整洁（天花板无蜘蛛网，墙壁洁净，灯罩无灰尘），门窗洁净；讲台设置合理，清新雅观。3、板报内容主题突出，健康积极向上，版面设计新颖，字画优美，有特色，并定期更 换。4、特色布置（如：学习、书画展示、体育天地、学生风采、安全知识、学生评比、礼 仪建设、班级绿化），较突出的三个版块以上，能展现班级特色，符合学生特点，有时 代特色，色彩、布局整体效果好，质量高。（二）班级制度文化建设1、班级应有制度文化建设专栏，设计美观，布局合理，字体工整。2、班级应制定相应的班级管理制度，如古浪职教中心学生一日常规

7、、古浪职教中 心违纪学生处理办法、班级公约、班级目标、计划等，可行性强、科学、合理，能 为全体同学共同接受。3、班级应有相应的组织机构，其设置合理，职责明确。（三）班级精神文化建设1、班级应形成正确的舆论，班内同学有正确的集体荣誉感，班风好，学风优。2、班级完成各项任务好，效果佳。3、班级应设立荣誉专栏，有集体的荣誉，也有同学个人的荣誉。4、根据各班的实际，可设立各种专柜，如图书角、卫生角等。5、学生仪表端庄，头发规范，不戴首饰，不穿奇形怪状衣物，不带手机进校；学生证 佩戴规范，不破损，不乱涂乱画。6、班级同学应养成良好的卫生习惯，不乱丢果壳纸屑，不随地吐痰，及时做好保洁工 作。7、班级同学应爱护公共财物，保管好班内的一切财产；应爱护校园内花草树木。8、班级同学应讲文明，讲礼貌，不骂人，不打架，不起绰号，见到师长应主动问好， 同学之间应互帮互助，团结友爱。9、班级应开展各种有特色的主题活动，同学们能积极参加，效果好。10、班级同学能积极参加到学校的文化建设中来，如向广播台投稿、参加各种社团、 参加各种比赛和活动等，班级内也可成立自己的社团。（四）班级特色文化建设班级能根据本班实际情况进行特色文化建设， 在遵循教育规律前提下，体现班级特色、 年级特色、专业特色与中职特色。四、评比办法1、评比对象：全体班级；2、评委成员将对各班级进行现场打分，去掉最高分和最低分，取其平均分作为该班分