大班语言活动公开课教案及评课稿:《微笑》_第1页
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文档简介

1、编号:时间:2021年x月x日学海无涯页码:第4页 共4页大班语言活动公开课教案及评课稿:微笑大班语言活动:微笑活动目标:1、理解故事内容,能围绕故事主题大胆表述自己的理解和想法。2、初步感受微笑的社会价值,懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人。3、愿意给别人带去快乐,并从中体验快乐。活动准备:一封信、一本故事书、音乐歌声与微笑、微笑标志(与幼儿人数相等)、图片(老人、孤儿、失学儿童、残疾人、病人等)。活动过程:一、导入用一封信导入:今天小兔给我们班送来了一封信,是谁寄来的呢?(神秘的语气)(小蜗牛),你们想不想知道信里面都写些什么?(拆信)原来是一只微笑的蜗牛,还有一张字条:亲爱的老师

2、和小朋友们:当你们孤单和不快乐的时候,别忘了你的好朋友小蜗牛正在对着你们微笑!你们喜欢小蜗牛的微笑吗?看了信以后你心里感觉怎么样?小蜗牛为什么会给我们写信呢?这还得从森林里的小动物说起呢!二、展开1、幼儿看故事图1、图2: 【插问】小鸟、大象、小兔愿意为朋友们做事,让他们高兴?小朋友们,你们愿意为朋友们做什么事?让他们高兴呢? 大家都在为朋友做事,小蜗牛也想为朋友们做点什么,小朋友们你能不能帮它想一想,小蜗牛应该为朋友们做点什么呢?(鼓励幼儿结合自己的经验充分想象并讲述,幼儿自由讨论)2、讲述故事图3、4、5提问:小蜗牛为朋友们做了一件什么高兴的事情?(把微笑送给大家),朋友们为什么都说小蜗牛

3、了不起?小结:小蜗牛虽然能力很小,只会爬,但它有一颗爱心,它把微笑寄给了所有认识和不认识的,见面和不见面的,近处和远方的朋友。给大家带去了快乐。所以大家都觉得它很了不起。我们也来表扬它一下。3、用微笑传递快乐(1)体验微笑:小蜗牛的微笑真甜啊,你会微笑吗?来,笑一个。(2)送微笑:a、老师这里有许许多多的微笑(出示自制微笑标志),我要把它送给你们?让你们高兴!b、那你们想把微笑送给谁?为什么?谁最需要我们带去微笑?(图片老人、孤儿、失学儿童、残疾人、病人等)4、小蜗牛真了不起,它把微笑送给了森林里的每一位朋友,也送给了我们,我们又把微笑送给了老人、孤儿、失学儿童、残疾人、病人,微笑真的很好,它能给孤单的人带去快乐,让难过的人高兴起来。5、这个快乐、美丽的故事就叫微笑(翻

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