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1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第3页 共3页如何在有限的教学时间和空间内让学生提高对英语的兴趣如何在有限的教学时间和空间内让学生提高对英语的兴趣如何在有限的教学时间和空间内让学生提高对英语的兴趣，学习尽可能多的知识，这是我们作为教师最关心的问题。在教学中，我从培养良好的英语习惯和学习自主能力入手，对学生加强素质教育， 具体做法 如下：（一）提要求，严执行。 每年我刚接触的新生，我都会向他们提出几个要求，让他们在课内和课外自觉对照执行，在教学中我也会不时督促和检查，强化他们良好的习惯形成。这些要求分为课内和课外两部分。1、 课内应养成的良好习惯。（1） 静听。小学生活泼好动，对于新

2、的语言知识，往往急于模仿，而忽略了某处重要的发音技巧。因此，我要求我的学生首先要学会静听。earsears,listen。无论是教师示范的单词或句子，学生必须集中注意，静心观察老师发音的口型，不急于歌功颂德。一般字母、单词静听两遍才能放声模仿。在方法上通过“比一比谁的模仿像”“看一看谁的注意力集中”来不断激励学生培养静听的习惯。（2） 胆大。学习语言就要“胆大皮厚”。在教学中，我带给学生轻松愉快的开口讲英语的环境。从单词朗读开火车、你来当当小老师，到试着表演的同学，我都及时给学生以鼓励，让他们敢读、敢说，而不怕别人嘲笑。在教学的初学阶段我允许学生的“合理错误”，不是有错必纠，通过学生对教师和他

3、人的模仿，明白失误，逐步改正。（3） 积极参与。确立了静听、胆大的习惯，我在课堂中精心设计语言训练活动，让学生积极参与大量的语言实践。（4） 经常使用英语。要做到这一点，对于小学生来说不容易。于我而言，我是分阶段要求学生，使他们乐于使用英语。在起始年级的学习中，鼓励学生跟老师同学见面，要用英语打招呼。这一点，很多小朋友都做得很好。2、 课外学习中要坚持的好习惯。 课外是课堂的延伸，课外的大量练习将对英语学习起着重要作用。在课后，要重视学生的技能培训和素质培养，要求自然着重于听、说两方面。（1） 读。提倡大声朗读课文等语言材料。因本学期是刚刚起步阶段，除了课文内容外，还会适当的和孩子学习一些书本外的单词以及师哥。（2） 听

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