精编-美术教学计划_28

1、 美术教学计划 美术教学计划汇总7篇时间过得可真快，从来都不等人，新的机遇和挑战向我们走来，是时候静下心来好好写写教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的美术教学计划8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。美术教学计划 篇1新的学期开始了，对于五年级学生来说，经过前面几个学期的学习，已经具备了一定的审美能力和创造能力。本学期的任务是使学生通过本册书的学习，了解一些美术知识，进一步提高学生的欣赏水平及创作能力，并在此基础上贯穿爱国、爱校、爱班、爱生活等教育，根据重点制定如下计划：一、学生概况分析：五年级学生由于接触美术作品和阅历的增加，有了空间深度的感觉，逐渐

2、摆脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格，绘画讲究“象”，在表现对象时，绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。二、本学期具体教学工作计划：1、全册教材简析：本册教材共有20课，分欣赏、绘画、手工制作三种课型，主要通过学习色彩知识、绘画技巧、造型技能，培养学生的动手制作能力、创造能力和丰富的想象力。2、教学总目标：(1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。(2)、智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设计思维能力。(3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更

3、开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然主生热爱之情。3、教学主要措施：(1)、教师方面：改变原来的课堂授课形式，使学生多参与，教师起到启发、诱导作用。(2)、学生方面：让学生之间建立起互帮互助小组，进行一帮一的学习，共同完成教学任务。4、教材中重点、难点(简要分析)：本册教材的三、五单元为重难点，第三单元的构图知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第五单元的人体比例说起来简单画起来难。5、每单元（或训练组）内容简要分析，教学目标（认知目标、智力能力目标、思想品德目标）及重点、难点：第一单元：通过欣赏表现动物的美术作品,了解更多的艺术表现形式.接着第二课进行动物的绘画创作和制作。第二单

4、元：认识文房四宝进一步学习中国画的用水用墨，画一些写意小品画，教学目标是通过学画中国画，进一步感受写意画的水墨情趣。第三单元：画面构图和景物主次安排，教学目标是教会学生选取景物和景物构图的知识。画面中各个物体的合理安排，主次安排等。第四单元：人物画的学习，学生通过量一量，测一测了解人体比例，并用速写的手法画一画。通过做活动的小人，进一步了解人体比例和动态。用线描的形式表现照片中不同的动态。通过动手制作泥塑小人体验人在运动中的变化规律。第五单元：立体字、雕塑和废瓶制作。本单元手工制作为主，了解不同材料表现不同的艺术形式，感受它们的艺术魅力。第六单元：通过设计报头、版报等，复习版面设计方面的知识，

5、它们互相关联，密不可分。教学目标是通过设计方面的练习，培养学生的创新意识，设计思维能力。重难点是各种字体、栏目、题图、版面的设计。第七单元：欣赏静物画，了解中外画家的不同材料表现的静物作品。学生进行静物写生练习。三、教学进度安排：xxx。美术教学计划 篇2一、指导思想：本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过

6、程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。二、本学期的任务目标：1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知

7、识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。三、方法和措施：1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰

8、富校园文化生活。6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。四、教研活动安排：九月份：1、制订、收缴美术教学计划。2、成立美术兴趣小组。3、辅导学生参加省文化厅组织的绘画比赛。十月份：1、举办国庆书画展。2、参加市小学美术研讨观摩课及研讨活动。3、兴趣小组活动十一月份：1、美术组青年教师参加校一人一课活动2、参加组内听课评课活动。3、优秀案例评比。十二月份：1、组织美术期末考核。2、撰写美术教学工作总结。美术教学计划 篇3一、学生基本情况分析本学年三年级两个教学班，学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。同学们普遍提

9、高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。二、学期教学目标本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：水墨游戏、构图知识、色彩、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。三、教学重点、难点。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与

10、多元化的美术发展方向。三、提高课堂教学质量的具体措施根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施（合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等）四、全册教学进度周次内 容第一周水墨游戏重重复复第二周曲曲直直平平稳稳第三周迷彩服彩色玻璃窗第四周彩色玻璃窗我的同学第五周家乡的桥和塔第六周我设计的一本书第七周绒线绕绕第八周甜蜜的梦第九周金色的浮雕第十周变幻无穷的形象第十一周变废为宝第十二周我们的节日第十三周二十二世纪的建筑第十四周 电脑美术第十五周会飞的玩具第十六周保护珍稀野生动物第十七周民间玩具第十八周期末测评五、教学中应该主意的问题转

11、变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题，进而发展综合实践能力。以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。六、教具准备：电脑 课件美术教学计划 篇4一、学生情况分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆

12、画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。二、教学目的任务：1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。三、教材分析：本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小

13、泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。四、教学重点：1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。2，在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。五、教学难点：1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。六、

14、提高教学效率的主要措施：1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。七、本学期教学的总要求1、知识教育要点(1）对各种自然平面形进行认识和感受。（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。2、能力培养要点（1）激发学生观察生活、自

15、然的兴趣。初步培养注意力和观察力。（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。（3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。（4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。3、审美教育要点（1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。八、教学内容及进度安排周次 教学内容 课时1 影子大王 2 2 洒水成画 2 3 自画像 2 4 美丽的昆虫 25 神鸟变树 2 6 听听画画 2 7 小蝌蚪 2 8 神奇的画册 29 大嘴巴 2 10 童话屋 2 11

16、摇滚小精灵 2 12 红灯停绿灯行 213 捏泥动物 2 14 请你告诉我考试美术教学计划 篇5一、教材分析小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。二、学情分析本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材

17、料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。三、教学目标和要求：目标：通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。要求：1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。2、培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习

18、浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。四、教学重难点：(一)重点：1、学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。2、学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的火花、贺卡和书籍作品。3、学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的渐变作品。(二)难点：1、掌握色彩的明度、色相对比基础知识，并能应用与绘画中。2、学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计贺卡或其它作品。3、掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。四、主要措施1、改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用现

19、代教学媒体，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。2、注重创新精神和实践能力的培养，努力激发学生喜爱艺术，乐于探索、努力求知的欲望3、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。五、教学进度1、第一课凝固的音乐建筑 1课时2、第二课有特点的人脸 2课时3、第三课戏曲人物 1课时4、第四课图形的魔术组合 2课时5、第五课线描画中的黑白对比 1课时6、 第六课自制小画框 1课时7

20、、第七课色彩的调和 2课时8、第八课画一幅色彩和谐的画 2课时9、第九课箱板上的新发现 2课时10、第十课参观券的设计 2课时11、 第十一课神秘的礼盒 2课时12、第十二课故事里的人 1课时13、第十三课笔的世界 2课时14、第十四课电脑美术漫画肖像 1课时15、第十五课神州风采 2课时16、 第十六课家乡的老房子 2课时17、 第十七课家乡的小吃 2课时18、 第十八课家乡的艺术 1课时19、 第十九课家乡的历史和发展 1课时美术教学计划 篇6一、学期教学目标：本学期总的教学目标是立足于面向全体学生，以素质教育为基本出发点，培养学生的创新精神和实践能力，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近学

21、生的生活经验，循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能。(一)：基础知识目标：(1)：了解作品的深刻内涵。(2)：了解了解基础的绘画技能技巧。(3)：绘画的构图和色彩知识。(二)：基本技能目标：(1)：掌握绘画技能技巧。(2)：掌握绘画的色彩知识和技能，合理的组织画面。(3)：充分发挥学生的想象力，提高学生的动手操作能力。(三)：情感目标：(1)：激发学生学习美术的兴趣。(2)：培养学生爱美、审美、创造美的兴趣，体验美的创造美的乐趣。二、 学生基本情况：四年级的学生正处于素质教育的阶段，学生对美术正逐步深入了解，并掌

22、握了一些美术基础知识和基本技能，多数同学对美术兴趣浓厚，有较强的求知欲和教强的创新力，学生的美术素质得到进一步提高。本年级学生有四个班，学生的情况不一，现从以下几个方面作以分析：(一)：优等生：优等生数量约占全班总人数的20%，这些同学学习态度端正，美术学习的兴趣浓厚，接受能力强，具有良好的美术素质，在完成作业及集体作品中展现突出，具有很强的可塑性。在今后的教学中，在完成教学内容的基础上，让学生多了解一些美术其他门类，开阔学生的视野，拓展知识面。(二)：中等生：中等生数量约占全班人数的7%，这些同学对美术课学习兴趣浓厚，通过以前的学习，学生的美术知识与技能有了不同程度的提高。其中还存在不少可塑

23、之材，今后对他们进行系统的美术知识和技能的训练，及动手操作能力和动脑思维能力的培养，对这些学生还应加强直观演示教学，让他们的素质得到全面的提高。(三)：差等生：差等生约占全班总人数的10%，通过以前的学习，他们学习美术的兴趣有所提高，但总的来说，这部分同学素质较为低下，老师不能歧视他们，要从日常的美术活动中发现他们的长处，并对他们进行个别指导，加强直观演示教学，增强学好美术的自信心，端正学习态度，循序渐进，提高自己的造型能力，让他们获得更多的美术知识，力争达到中等生水平。三、教材分析：a: 本册教材为小学美术课本第八册。内容包括：欣赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面广，知识面宽，通过

24、学习，学生可以学到许多美术知识与基本技能。(一)、第一课、十九课、二十课是欣赏课。主要是要学生欣赏范画。主要学习欣赏寒假中新鲜的、有趣的画面，并以寒假见闻为内容画记忆画，再者了解年画是我国民间传统的艺术形式，是中华民族灿烂文化遗产的一部分。(二)、第三课是灯彩。主要是让学生了解灯彩艺术是我国传统的民间艺术。(三)、第四-五课是手工制作课。主要是让学生运用瓜子壳、铅笔花粘贴漂亮的装饰画，主要是训练学生的手工技能技巧。(四)、第六-八课绘画课。主要是让学生用自己喜欢的绘画形式画画。目的是训练绘画想象力、创新力。(五)、第九-十课是水墨画。主要是让学生让学生运用自己所学的水墨知识进行制作画面，培养学

25、生的想象力。(六)、第十一-十三课是手工制作课。主要是让学生运用自己所学的手工制作技能、技巧去制作，从而提高了学生的动手能力。(七)、第十四课是绘画课。主要是让学生了解“六一”国际儿童节是世界小朋友的节日，把自己参加的有趣活动通过回忆，从而画下来。(八)、第十五课是拓印制作课。主要是让学生刻制印版，通过阴纹、阳纹两种不同的画面制作印版画。(九)、十六-十七是手工制作课。让学生运用以前所学的镂刻、叠加、粘贴浮雕，从而制作自己所喜欢的物品。(十)、十八课是绘画课。画一画你最高兴的事情，主要是训练学生的想象立力和创新力。总之，在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区别，再循序渐进

26、的传授“大纲”规定的基础知识，基本技能的基础上，始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了学生的发展。b、教学策略：根据教材特点，学情分析及教学目标，在教学过程中应采取如下措施 。1、 首先，教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学生，树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和能力。2、 认真学习教育教学理论 ，抓住学生的心理特点，注重因材施教，辅导好学习有困难的学生。3、 充分利用各种现代化的教学手段，激发学生的学习欲望，坚持实施愉快的教育，使学生在快乐中学习。4、 注重学生的个性发展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好教师的得力助手。5、

27、 鼓励学生积极进取，掌握好技能技巧，使他们具有一定的美术基础知识和基本技能。6、 鼓励学生养成爱观察的好习惯，在生活中进行创造美。c、教学研究的重点,难点：(1)、手工制作的技能技巧。(2)、泥塑的制作。(3)、美术作品的欣赏。d、教改专题：积极培养学生的美术创新力。3、集体备课安排。时间 内 容 备 注画飞鸟、画游鱼 (六) 集体备课我设计的一本书 (三) 集体备课将彩画改成黑白画 (五) 集体备课民间玩具 (三) 集体备课4、研究课安排、周 次 内 容 备 注我的书签 研究课将彩画改成黑白画 研究课5、公开课安排：周 次 内 容 备 注8.恐龙世界 公开课9.绿色的呼唤 公开课四、教学时间

28、和教学进度安排：周次 时间 内容 备注1 2.16-2.21 1.计划明天2 2.23-2.28 2.走迷宫3 3.2-3.7 3.我爱校园4 3.9-3.14 4.真情对印5 3.16-3.21 4.真情对印6 3.23-3.28 5.记忆大比拼7 3.30-4.3 6、静物一家8 4.6-4.11 7、草丛中9 4.13-4.18 8、恐龙世界10 4.20-4.25 期中考试11 4.27-.5.2 9、绿色呼唤12 假期13 5.11-5.16 10、编纸条14 5.18-5.23 11、花团锦簇15 5.25-5.30 12、妙笔生花16 6.1-6.6 13、变化的魅力17 6.8

29、-6.13 复习18 6.15-6.20 复习19 6.22-6.27 复习20 6.29-7.4 考试21 7.6-7.11 总结五、教学辅导计划、(一)、学生情况分析：根据学生上学期平日表现和成绩，参考上学期期末考查，本级优等生30人，他们是吕志远、张巧缘、杜德伟、张杰森、曹汝凡等，这些同学美术基础知识掌握的牢固。基本技能好，独立完成作业，绘画水平较高。中程生占50%，有王丹、王振鹏、李洁洁等，他们能按时完成作业，学习也比较积极，绘画水平也比较高。困难生约占10%，他们是吕清源、刁雪峰、等，由于上课精力欠集中，绘画水平总是提不上去，导致成绩欠佳。(二)、辅导措施：针对学生分层情况分析，为全面提高教学质量，促进学生全面发展，特别制定下列辅导措施。优生措施：(1)、课内与课外有机结合，拓展学生发展时间与空间。(2)、鼓励优生积极参加各类竞赛活动，让其冒