江西美术出版社小学美术《剪剪乐》教学设计_第1页
江西美术出版社小学美术《剪剪乐》教学设计_第2页
江西美术出版社小学美术《剪剪乐》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 （江西美术出版社，小学美术下册） 剪剪乐教学设计课时：按教材要求2课时完成，本节教学第1课时。新大纲要求：1、 培养学生对美术的兴趣爱好；学习美术的基础知识和基本技能：培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。2、 学习简单立体物的表现方法，进行贴近生活的设计和制作。3、 发展学生的想象力、创造力和动手能力。1、 教学目的：1、 通过教学拓展学生的思维，培养学生的动手能力和创新精神。2、 掌握简单的剪纸方法。2、 教学目标：1、 认识剪纸2、 初步了解剪纸中对称剪的方法和步骤。3、 能用对称剪的方法剪出不同的动植物和物体。3、 教材分析： 民间剪纸是中国民间美术形式之一，有着悠久的历史。剪纸也

2、是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料，民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。4、 教具准备：铅笔、彩纸、小剪刀等。5、 教学过程：1、 组织教学（注意检查学生的学习用品，进行适当调配）2、 导入新课欣赏课件；欣赏我国各种中民间艺术形式引导到剪纸通过欣赏两边一样并且对称的剪纸对称剪。板书课题对称剪3、 讲授新课 （1）、老师想给学生变个小魔术， （2）、小蜻蜓剪法：对折画动物的一半剪剪花纹展示。 （3）、看谁最聪明 找同学复述剪的过程（找2人） 4、问学生：生活当中还有哪些也可以用对称剪的方法来剪？ 5、分组比赛 ：草莓组 菠萝组6、 学生练习，教师巡导。 巡导时进行个别指导或纠正，让学生注意安全。7、 学生展示 互相观摩，看谁剪的多而且漂亮，指出优点和不足。8、 总结 同学门通过这节课，我们学到了剪纸中对称剪的方法，我发现我们这些学生都是最行最棒的！其实剪纸方式还有很

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论