小学生新学期英语学习计划

1、小学生新学期英语学习计划学校生新学期英语学习方案（一） 随着新学期的到来，同学们走出了欢乐的暑假，又将连续回到学校投入到紧急的学习中去。在开学之初，肯定要给自己设定一个目标，从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得抱负的成果。 想使学校生学习英语养成一些好的习惯，老师要指导同学勤听、敢说、多读、写的习惯，带着问题进行课前探究性预习，课上乐观参加学习，课后准时复习和运用。下面是适合的学校生英语学习方案： 一、单词卡记忆法 1、制作单词卡。 2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背23个单词，不允许积累。 3、当天晚上复习一次。 4、周三和周六找老师考核单词卡。 5、预备“易错单词本”，考核时单词出错直

2、接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再复习。 6、一个月考试一次单词。 7、月考后假如还有单词没把握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的地方，通过常常观看达到把握的目的。 二、朗读方案 1、朗读与同学学习阶段相适应的满分作文。 2、一天只允许朗读一篇，做到认仔细真去读。 3、有感情的朗读，声情并茂，加入面部表情和肢体语言。 4、一篇作文通过三遍朗读达到的效果，朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、观赏美文、熬炼自己的语言表达力量，必需专心朗读。 5、专心体会文章的意思，达到课外阅读理解专项训练的效果。 学校生新学期英语学习方案（二） 英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢，一节一节的增多。

3、教无定法，同样，学习方法也因人而异。学习策略不同，学习效果也会不同。英语学习策略的差异，必定也会导致两种截然不同的结果。在学校英语教学中，老师应有意识地关心同学形成适合自己的有效的学习策略，从而让同学学得轻松，学得欢乐，享受学习英语的乐趣，为将来的英语学习打下扎实的基础： 一、单词 大多数人的记忆力都差不多，我们每天背单词，都会有肯定比例的遗忘。所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积累并准时复习。 单词要“随时”背。可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会把握的坚固。也就是说，我们前一天背过的单词要在第二天复习

4、，同时“装进”新的单词。第三天复习前两天的单词，同时再“装进”新的单词直至记牢。我们在背单词的时候，不仅仅要记住拼写，同时还要把握它的意思及词性。在复习的时候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但肯定要“扫一眼”，重点放在不会的单词上。 二、语法 同学们要“多听、多读”。没有英语语言环境，要自己制造。每天抽出肯定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高“语感”，要养成习惯。此外，“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们把握句子的结构。虽然学习英语没有母语一样的完善环境，但每天坚持大量的听，大声的读，也是特别有效的方法。看过的文章，要

5、争取在读熟、理解的基础上背下来。 三、作文 较强的写作力量，要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。把握的单词，背诵下来的美丽段落，我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义。 学校生新学期英语学习方案（三） 英语学习的起始时间越来越早，许多学校在一班级就已经开设了英语课。但是许多学校生在学校开设英语课时并没有做好充分的思想预备，更没有良好的学习习惯，方法不当，同学会觉得越学越枯燥，导致了学校生对英语产生了厌烦甚至畏惧的心理。对学校生而言学习英语毕竟有什么好的良策呢？以发挥学校生自身条件为基础，结合英语学习的一些规律，就能

6、找到适合他们的英语学习方法，达到事半功倍的效果。 一、以爱好为契机，多结合生活实际，学会运用语言 初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培育学校生的学习爱好，如通过做嬉戏、唱儿歌、画图画等学校生喜闻乐见的形式来调动学习热忱和乐观性，让学校生明白学习英语是件很好玩的事情。 二、留意良好学习习惯的养成 1、倾听的习惯； 2、养成规范书写的习惯； 3、养成正确记忆单词的习惯。 三、注意积累，搜寻有效的记忆方法 记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。学校生是初学者对于单词的记忆还学问处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。 许多人说在阅读中背单词，但那是需要肯定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力特地背单词还是必需的，否则单词量太少，阅读就完全失去了爱好。 四、持之以恒，把握将来 学习英语要过很多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。 以下六点是重点： 1、上课时间肯定要充分把握。 2、坚持大声朗读