21世纪课堂评价作业

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水21世纪课堂评价作业 篇一：21世纪课堂评价作业(高中语文) 英特尔? 未来教育专题课程 21世纪课堂评价 英特尔? 教育专题课程: 21世纪课堂评价 行动计划：_ 说明:按ctrl+点击目录中的活动名，可以直接跳到所指内容。(如果是mac* ， command+click ； 如果是 microsoft word 2021*，直接点击)。 在行动计划的每一节中输入你的个性化的内容。 目录 模块1：21世纪学习 . 3 第1节：21世纪课堂 . 3 活动 1：21世纪中的角色 . 3 活动 3：评价实践的进展 . 3 第2节：课堂中的21世纪技能 . 4

2、 活动 3：21世纪技能选择（可选） . 4 第3节：21世纪评价实践 . 5 活动 1：形成性评价的作用 . 5 第4节：模块回顾 . 5 活动 1：模块概要 . 5 模块 2：评价策略 . 7 第3节：关注评价量规 . 7 活动 3：量规的开发 . 7 第4节：评价项目库 . 7 活动 2：评价项目应用 . 7 第5节：模块回顾 . 8 活动 1：模块概要 . 8 模块 3：评价方法 . 8 第1节：评价与教学 . 8 活动 2：评价课堂活动 . 8 第3节：班级讨论会 . 9 活动 3：讨论会范例 . 9 第5节：评价工具 . 9 活动 1：评价工具概述（可选）. 9 第6节：模块回顾

3、. 10 活动 1：模块概要 . 10 模块 4：评价开发 . 10 第1节：学习目标的重要性 . 10 活动 2：21世纪技能目标 . 10 第2节：评价计划 . 11 活动 2：有效的评价时间线 . 11 活动 3：评价方法和目的 （可选） . 12 第3节：评价工具 . 13 copyright ? 2021 intel corporation. all rights reserved. page 1 of 18 活动 3：改编量规和检查表 . 13 学习时间：30 分钟 . 13 第4节：模块回顾 . 13 活动 1：模块概要 . 13 学习时间：10 分钟 . 13 模块 5：评价实

4、施 . 13 第1节：评价中学生的角色 . 13 活动 1：增强学生的责任感（可选）. 13 活动 2：同伴反馈 . 14 第2节：自我评价 . 14 活动 2：支持元认知 （可选） . 14 第3节：评价管理 . 15 活动 1：评价管理策略 . 15 第3节：评价管理 . 15 活动 2：常规评价 （可选） . 15 第4节：评价资料的使用 . 15 活动 2：反思与目标设定 . 15 第5节：21世纪课堂中的等级评定 . 16 活动 2：评分系统（可选） . 16 第6节：模块回顾 . 16 活动 1：模块概要 . 16 课程总结. 18 概要 . 18 活动 2：课程反馈 . 18 模

5、块1：21世纪学习 第1节：21世纪课堂 活动 1：21世纪中的角色 学习时间：15 分钟 你用什么方法能证明到你是一个21世纪的教师？描述你： ? 与其他教师合作 ? 在你的课堂中使用技术 ? 作为学生学习的辅助者 ? 使用多种类型的评价来评价内容性知识和21世纪技能的发展 模块 1：21世纪学习 第1节：21世纪课堂 活动 3：评价实践的进展 学习时间：15 分钟 在下表中描述你当前的评价实践以及你计划如何改变你的评价实践。 第2节：课堂中的21世纪技能 活动 3：21世纪技能选择（可选） 学习时间：20 分钟 1. 思考你的学习单元。 2. 列出你希望在哪些单元中明确教授21世纪技能。 3. 对于那些单元列出你已使用或计划使用的技术。 第3节：21世纪评价实践 活动 1：形成性评价的作用 学习时间：10 分钟 形成性评价能给你的课堂带来了哪些益处？为了使用更多的形成性评价，你计划如何改变你现有的评价实践？ 模块 1：21世纪学习 第4节：模块回顾 活动 1：模块概要 学习时间：10 分钟 根据你对评价的了解，你希望为你的课程、每个月和整学年设置哪些目标？写下你的目标。目标示例如下： ? 在一个特定的学习单元或项目中选择性地关注一些21世纪技能 ? 在我的课堂中使用形成性评价策略 ? 在我的量