主题班队会——生活中需要友情

1、主题班队会生活中需要友情作为一名小学高年级语文教师已经四年了， 和小朋友们也打了四年的交道， 在这几年中， 我深深的认识到小学生间的友谊是多么的神奇，多么的伟大。可是如果不能正确的认识、正确的对待友情，那么它也将有着强大的摧毁能力， 将孩子们引入歧途。 为此， 我利用班会，和孩子们一起来探讨一下我们的生活离不开友情。友情，小学生非常看重它，但在这方面又往往困惑顿生。因此，友情的内容具有其独立的地位，是这一课的落脚点。总之，它与学生的学习生活中的交友夕夕相关。教学目标 ：通过讨论， 使学生记住什么是友情及友情的特点； 懂得真挚友情的建立以真诚平等、 互帮互谅和共同追求为基础。 并能够独立去区分友

2、情和哥们义气等的能力。最终达到让学生更加完善自己的认知结构，培养自己的友情情感。教学重点：友情在我们生活中的作用和意义教学课时：1 课时教学准备：ppt教学过程：一、初步理解（ 1）什么是友情？（ 2）建立友情的基础是什么？二、情景展示在班会开始之前，请同学看幻灯片，分析一下，这句话说明了什么？ （ ppt 展示）“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者， 没有友情的社会是一片繁华的沙漠。 ”“这段话，说明了友情的重要性，人不能没有友情，人类社会不能没有友情。生活中需要友情。 ”三、 （板书）生活中需要友情1、友情对于每一个人来说都是必须的。因为 友情是一种正常的心理需要 。 （板书）人生活在这个

3、世界上， 会有许多种需要。 有一位著名的美国心理学家叫马斯洛，他把人的需要从低级到高级归纳为 5 个层次。 （ ppt展示）提问：这些需要哪些是物质方面的需要，哪些是心理需要呢？这些需要中， 生存的需要属于物质方面的需要。 因为生存是需要衣、食、住、行、空气、水等物质因素，而安全、爱、尊重与自我实现的需要都属于心理需要。自我实现的需要是人类需要的最高层次。在这个最高层次里，人被社会认可，自身的价值充分体现，自己的能力充分施展。要想实现并达到这个层次，需要先满足低层次的需要。爱的需要、 尊重需要， 都是和友情相连的。 没有人与人之间的交往，就不可能满足这些心理需要。小学生随着年龄的增长，心理在变

4、化， 渴望得到理解和尊重， 而这种愿望在和同龄朋友的交往中更容易实现。 同学友情也就会成为小学生渴求的心理需要。 如果一个小学生长期得不到友情， 就无法从友情中体会交往的乐趣， 情绪会变得孤僻，长期下去，会造成严重的心理问题。所以，获得友情不仅是满足人正 常的心理需要，而且也能维护心理的健康。2、下面向同学们提一个问题： “当你最要好的朋友取得成功时，你会做什么呢？是向他祝贺同他一起高兴呢， 还是嫉妒他， 暗地里说他的坏话？”（学生举手回答。 ）显然，同学们都选择第一种方案。如果选择第二种方案的话，那就不能算是真正的朋友了。真正的朋友会因朋友的成功而向他祝贺，为之高兴。可以说，原来的一份成功可

5、以换来多个人的欢乐。这正是友情的一个特性。 友情可以使人分享更多的欢乐和幸福。 （板书）3、那么，当出现烦恼和忧愁的时候，友情能起到什么作用呢？我们都有这样的亲身感受： 当我们烦恼忧愁的时候， 如果有朋友的帮助，我们会感到增加了自信心，增加了克服困难的力量。可见，友情有助于排除烦恼和忧愁。 （板书）我们遇到烦恼或忧愁时，希望获得朋友的帮助。那么，我们通过心理换位法想一想，如果朋友遇到这种情况，也会有这样的想法。所以，我们应该学会在朋友需要的时候，伸出友爱之手，去主动地帮助他们。这样，你们之间的友谊就会更深，友情就会更浓。同时，在你付出的过程中，也是对自己思想、能力的一种锻炼。可见，友情可以使朋

6、友双方都有收益。就拿学习来说吧。 同学之间形成真正的友谊， 就会避免 “封锁” 、“保密” 、 “怕人超过自己”的错误想法。学习上需要的是一种互相启发、互相教育，这样，才可以达到共同提高，通过朋友之间的互相帮 助，能使我们学习的更好。思想上也可以互相启发、提高。4、有一位著名的英国作家，曾作过么一段比喻： “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想” 。请问这段话说明了什么道理？（学生自己回答，教师引导）教师总结： 这段话可以告诉我们相互交流思想可以使我们开阔思路，使自己思想上有所提

7、高。人往往局限于某一种思路之中，打不开思路， 可谓： “只缘身在此山中” 。 我们经常听到 “旁观者清” 的说法，如果我们能够请朋友从旁观者的角度你分析一下，相互交流一下思想，会让你清醒许多。友情可以使同学们学习得更好，思想进步得更快。同学们想一想，如果班级的每一个人都有了进步，那么对于集体来说意味着什么呢？自然，集体也会有所进步。因此，可以说，友情也是集体进步的保证。同学们之间相互真诚的友爱、 关心与鼓励是一种强大的力量， 既能 推动个人进步，又能推动集体的进步。 （板书）四、集体讨论作为小学生，我们最需要的是什么样的友情？通过上面的讲解， 学生能够说出真正的友情是什么样的， 同时也能根据自身的需要，选择属于自己的朋友，自己的友情。五、班会小结本次班会讲的是生活中需要友情，也就是在分析培养友情的重 要性，那么在生活中友情为什么很重要呢？因为友情可以 满足人正常 的心理需要，可以使人分享欢乐和幸福，可以帮助人排除烦恼和忧愁， 可以促进个人和集体的进步。六、班会反思本节课对于五、六年级的学生而言，他们有着自