教师先进事迹材料—事迹材料

1、公司绝密教师先进事迹材料事迹材料教师先进事迹材料事迹材料xxx,小学高级教师,是一个具有时代精英风范的青年骨干教师。他教学经验丰富,多才多艺,在数学教学实践中独树一帜。他的先进事迹值得我们学习,他的工作成绩和为师之道更是我们学习的榜样。他经验丰富在他十四年的教学实践中,曾经担任小学数学教学和班主任;中队辅导员;学校中心组教研员;主持课题研究;小学教师继续教育数学科兼职指导教师;xx区教育局兼职教研员。多年的教育教学经历,他十分珍惜,不断总结,丰富经验,积极提高。在每一个岗位上,都能尽职尽责尽心尽力。他博采众长教学不是简单的形式和内容所能体现,要探索要改革要创新,需要吸取营养,博古纳今,增强底蕴

2、。凭着对教育事业的责任心和一片痴情,他不断超越自我,1995年他完成了专科函授学习,1999年5月被上级领导推荐成为21世纪园丁工程b类学员以后,成为市级数学学科带头人更是他不懈追求的目标。他自觉更新知识结构,接受先进的教育教学理念。他观摩学习了xxxxxxxxxxxx明xxxxx等十多位全国著名特级教师的示范课及专题讲座,认真阅读他们的专著。多次到各地去参观听课,潜心揣摩同行们的教法,博采众长,人为己用。逐步形成自己独特的现代教学风格。他擅长师道他因材施教,把全新的教育理念和智慧,蕴含在每堂课。自*年以来,该同志一直是课堂上一位十分出色的教师,他多次上示范课公开课实验课研讨课比赛课。*年被x

3、x区教育局聘为“xx县小学教师继续教育数学科兼职指导教师”,为广大小学数学教师上示范课受到了一致好评。不管面对的是小学生还是在职再培训的小学教师,他都轻车熟路,游韧有余。他用魅力营造用学识滋养用睿智丰富用特长去创新他的不同课堂,他的课文化底蕴深,情感氛围浓,温婉生动朝气蓬勃,充满生活气息。*年6月他参加园丁工程首届课堂展示课,百分数*的应用一课荣获第一名,并受到导师和学员们的高度评价。陆仕罗主任认为他的课是“阶梯形的教学模式,引上一个知识的顶峰”。xx导师评价是“学生上了一节课,就象逛了一次商场,很轻松愉快”。*年4月,xx市b类园丁工程课堂教学展示评比,他执教的用不同的知识解答应用题获得第一

4、名,并受到xx小学教育研究中心高级讲师谢学宾的高度称赞,认为这节课“符合新课程理念与数学教学改革”。*年11月他代表xx市唯一的数学选手参加自治区第五届小学教师教学基本功大赛荣获数学学科综合比赛二等奖。他的学生爱他,更爱他的课,他教的学生学习能力强自觉能力高认知技能更强,每次活动及考试成绩多次名列前茅。他擅长育人言传身教,师为人范。他关心爱护学生,潜心班主任工作研究,教育学生做人为本,为学生撑起一片“个性发展”的天空,培养学生的时代责任感,引导学生成为关心学校关心他人的既具有“学业技能”又具有“道德技能”的一代新人。他把崇高的师德化作对学生的挚爱,淋漓尽致地倾注在每一个学生的身上。他潜心研究多

5、年来,他一直是课题研究的骨干力量,是“培养小学生创新精神与实践能力的实验研究”课题的负责人,是“经历体验探索”过程性目标研究的参与者。他潜心现代教育理论研究,广泛查阅国内外最新的教育动态信息,用丰富的理论知识指导一切教育实践操作,树立全新的课程观教师观教学观学生观学习观评价观。积极总结经验,多次撰写专业论文,课堂教案,教学案例等。其中近十篇专业论文在区级报刊杂志上发表或获奖。1.1994年被xx区教育局评为“优秀青年教职工”2.1994年年度考核被评为优秀等次。3.1998年年度考核被评为优秀等次。4.2001年年度考核被评为优秀等次。5.xx年年年度考核被评为优秀等次。6.2001年被xx区教育局聘为小学教师继续教育数学科兼职指导教师。7.xx年年8月,他经过严格培训,成为xx区小学数学新课程改革骨干教师之一。8.1996年参加xx区青年教师数学课堂教学竞赛荣获一等奖。9.1998年参加xx区小学数学教师教学基本功比赛荣获一等奖。10.2000年参加xx区小学数学教师教学基本功比赛荣获一等奖。11.2000年获xx地区小学数学教师教学基本功大赛三等奖。12.xx年年在地区园丁工程b类学员首届教研课比赛中荣获一等奖。13.xx年年在市“21世纪园丁工程”课堂教学展示评比中荣获一等奖。14.xx年年参加市教科所举办的新课程课堂教学研