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文档简介

1、最新辽师大版品社四下感谢您，平凡的人们教学反思教学反思这是辽师大版小学四年级品德与社会学科第二单元第一篇课文, 本课的教学重、难点是“知道家乡的发展变化与平凡岗位上默默奉献的劳动者是分不开的。懂得只有社会分工不同, 没有高低贵贱之分；体会各行各业劳动者的艰辛 , 交流互评、充分利用教材搭建的平台 , 引导学生自主参与、观察、体验、感悟；在合作探究的过程中分析问题和解决问题, 从而对平凡的人有更深的认识。”为了突出重点突破难点, 教学过种中, 以教材为载体, 以活动为手段进行的教学的 , 收到了非常好的教学效果：1 、这一节品德与社会课始终以学生的生活为出发点 ,让学生在生活中观察了解家乡人发明

2、创造的闻名国内外的著名产品 , 学生课堂上进行广泛的交流展示, 既增强了学生的学习兴趣, 又培养了学生自主探究的能力。2 、巧妙地运用地方教材加以辅助教学 , 起到了深化教学主题的目的。比如 , 我引导学生阅读讨论地方教材生命教育第 13 课朝着目标快乐前行一课, 还使学生懂得了只要明确目标, 不懈努力 , 即使在平凡的岗位上一样能创造不平凡的业绩, 更使学生从小树立了奉献的意识。3 、让学生在观察、访问、体验中学习。教学中学生能根据自己平时观察到的 , 和自己收集到的资料进行对家乡平凡人的交流, 在交流中共同体验劳动者劳动的过程。特别是让学生调查了解自己的爸爸妈妈等亲人的工作情况, 使学生进一步体验到平凡人的可贵 , 从而树立了“没有地位之差 ,只有分工不同”的思想意识 , 从而更加懂得感恩 , 懂得尊重这些平凡的人。4 、发扬了学生爱家乡的情感。学生在访问、体验、观察中感知到家乡人真了不起, 发明生产的产品对社会做出了很大贡献 , 同时也改变了家乡的面貌, 让学生从心里爱家乡。通过这节课, 我觉得自己的设计意图是符合新课标要求的但是在备学生这方面还要细致些 , 应该更多地考虑到他们的实际情况 , 合理的安排教学内

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