学期教学计划中班模板集锦六篇

1、dont give up and dont give in.（页眉可删）学期教学计划中班模板集锦六篇 学期教学计划中班 篇1中 班第一周（9.39.7)活动一、语言 谈话：假期中有趣的事活动二、美术 绘画“我的画”活动三、音乐 复习歌曲活动四、计算 认识数字1、2、3活动五、体育活动 队列队形训练活动六、音乐游戏 袋鼠活动七、社会 我升中班了活动八、健康 我爱小平活动九、手工 池塘里的小鸭子活动十、科学 家乡的桥第二周（9.109.14）活动一、语言 儿歌：别说我小活动二、美术 绘画：别说我小活动三、音乐 学习歌曲我是中班小朋友活动四、计算 游戏：数字找朋友活动五、体育游戏 小鸭小鸡活动六、音

2、乐 韵律活动：鞋匠舞活动七、社会 小羊迷路了活动八、健康 今天，你喝了没有？活动九、泥工 小兔活动十、科学 家用电器第三周（9.179.21)活动一、语言 文学活动：蛤蟆吃西瓜活动二、美术 绘画：我长高了活动三、音乐 歌曲：好娃娃活动四、计算 学做小工人活动五、体育游戏 看谁听得清活动六、音乐欣赏 进行曲活动七、社会 认识少数民族活动八、健康 白白的牙齿活动九、手工 开餐馆活动十、科学 各种各样的风第四周（9.249.28)活动一、语言 儿歌：值日生活动二、 美术 绘画：妈妈生气了活动三、音乐 歌曲：国旗多美丽活动四、计算 图形分类活动五、体育游戏 种萝卜活动六、韵律活动 学做解放军活动七、社

3、会 介绍国庆节活动八、健康 红眼咪咪活动九、纸工 贴纸链活动十、科学 认识国旗第五周（10.110.5) 国庆放假第六周（10.810.12)活动一、语言 文学活动：会爆炸的苹果活动二、美术 绘画：有趣的脸活动三、音乐 歌曲：蜜蜂做工活动四、计算 看数字拍手活动五、体育游戏 小小侦察兵活动六、社会 我们学剥豆活动七、音乐游戏 伦敦桥活动八、健康 我不吃零食活动九、手工 妈妈的项链活动十、科学 奇妙的磁铁第七周（10.1510.19)活动一、语言 儿歌：我帮妈妈收南瓜活动二、美术 手印画：柱子丰收了活动三、音乐 歌曲：迷路的小花鸭活动四、计算 给小动物排队活动五、体育游戏 自抛自接球活动六、律动

4、 摘果子活动七、社会 参观图书馆活动八、健康 我不吃零食活动九、泥工 一盘水果活动十、科学 认识石榴和柿子第八周（10.2210.26)活动一、语言 早期阅读：大羊和小羊活动二、美术 绘画：街上的行人活动三、音乐 歌曲：听活动四、计算 做图书活动五、体育游戏 小兔找家活动六、音乐游戏 快快抓住他活动七、社会 爸爸、妈妈真能干活动八、健康 情境练习：我会穿衣服活动九、纸工 一串红活动十、科学 认识一串红第九周（10.2911.2)活动一、语言 欣赏散文：云彩和风儿活动二、美术 绘画：螃蟹活动三、音乐 学习歌曲：在农场里活动四、计算 印点子活动五、体育游戏 捉蚱蜢活动六、邀请舞 请你也来跳跳活动七

5、、社会 庆丰收品尝会活动八、健康 早睡早起身体好活动九、美工 树叶印染活动十、科学 荷花、莲子、藕第十周（11.511.9)活动一、语言 文学活动：金色的房子活动二、美术 绘画：美丽的花边活动三、计算 谁错了活动四、音乐 学习歌曲：小树叶活动五、体育游戏 摘苹果活动六、音乐游戏 扫落叶活动七、社会 爱家乡活动八、健康 怕黑的小胖活动九、水彩画 菊花活动十、科学 参观时代超市第十一周（11.1211.16)活动一、语言 诗歌；秋天活动二、美术 绘画：漂亮的手帕活动三、音乐 歌曲：办家家活动四、计算 量布做衣活动五、体育游戏 唐老鸭盖房子活动六、音乐游戏 喂小鸟活动七、社会 我俩不一样活动八、健康

6、 圆溜溜的鸡蛋真可爱活动九、纸工 折纸：纸盒活动十、科学 秋天的菊花第十二周（11.1911.23)活动一、语言 文学活动：小猪和靴子活动二、美术 绘画；妈妈的头发真漂亮活动三、音乐 学习歌曲：螃蟹歌活动四、计算 谁排在最前面活动五、体育游戏 投过小河活动六、音乐 韵律活动：小雨和花活动七、社会 我们是小主人活动八、健康 多吃蔬菜好活动九、手工 装饰花车活动十、科学 多种多样的洗涤用品第十三周（11.2611.30)活动一、语言 诗歌：月亮活动二、美术 绘画：蝴蝶活动三、音乐 学习歌曲：理发员活动四、计算 娃娃有几个活动五、体育游戏 小青蛙跳田埂活动六、音乐游戏 兔子和狼活动七、社会 参观农贸

7、市场活动八、健康 锻炼身体好活动九、泥工 一盘蔬菜活动十、科学 我们的国宝熊猫第十四周（12.312.7)活动一、语言 文学活动：落叶活动二、绘画 锻炼身体好活动三、音乐 学习歌曲：表情歌活动四、计算 送礼物活动五、体育游戏 跳圈圈比赛活动六、音乐欣赏 赶花会活动七、社会 夸夸我自己活动八、健康 怎样保护皮肤活动九、折纸 衣裤活动十、科学 认识冬季的服装第十五周（12.1012.14)活动一、语言 绕口令：毛毛和涛涛活动二、美术 绘画；茶盘活动三、音乐 学习歌曲：听活动四、计算 谁的数量多活动五、体育游戏 小狗和小猫活动六、音乐欣赏 军民大生产活动七、社会 我长大了活动八、健康 天气冷了怎么办

8、活动九、手工 头花活动十、科学 不怕冷的企鹅第十六周（12.1712.21)活动一、语言 早期阅读：你好！天上的星星活动二、美术 吹画：腊梅花活动三、音乐 歌曲：雪花和雨滴活动四、计算 绘图形做标记活动五、体育游戏 跳伞运动员活动六、音乐游戏 小松鼠找松果活动七、社会 我们的首都活动八、健康 他为什么肚子痛活动九、手工 做贺年片活动十、科学 冬天的风第十七周（12.2412.28)活动一、语言 听说游戏:开火车活动二、美术 欣赏：糖纸活动三、音乐 学习歌曲:自选活动四、计算 数一数,比一比活动五、体育游戏 小鸡捉虫活动六、音乐游戏 堆雪人活动七、社会 有用的标志活动八、健康 手划破了活动九、手

9、工 撕贴:冬天的树活动十、科学 冬天的取暖用具第十八周(12.311.4)活动一、语言 文学活动:慢吞吞的小熊活动二、美术 意愿画活动三、音乐 学习歌曲:堆雪人活动四、计算 计算:每样有多少活动五、体育游戏 体育游戏:快乐的小鸟活动六、音乐游戏 韵律活动:头发、肩膀、膝盖、脚活动七、社会 我做错了事以后活动八、健康 翘鼻子噜噜活动九、手工 牵牛花活动十、科学 认识冰第十九周（1.71.11)活动一、语言 听说游戏：改错活动二、美术 绘画：雪景真美活动三、音乐 歌曲：新年歌活动四、计算 帽子有什么不同活动五、体育游戏 小青蛙捉害虫活动六、韵律活动 自选活动七、社会 城市的美容师活动八、健康 玩具

10、被抢后活动九、手工 纸袋玩偶活动十、科学 资源丰富的山第二十周（1.141.18)活动一、语言 文学活动：萝卜回来了活动二、美术 树叶造型画活动三、音乐 歌曲：自选活动四、计算 相同的放在一起活动五、体育游戏 一年四季我知道活动六、音乐游戏 自选活动七、社会 夸夸班上的好孩子活动八、健康 我没得到五角星活动九、手工 下雪天活动十、科学 观察雪花第二十一周（1.211.25）活动一、语言 早期阅读：小雨点，沙沙沙活动二、美术 绘画：我和小树比高活动三、音乐 小小演唱会活动四、计算 举卡片活动五、体育游戏 战胜大灰狼活动六、健康 过一个愉快的寒假活动七、社会 拜年活动八、音乐活动 欣赏大班小朋友表

11、演打击乐活动九、手工 果树活动十、哦中班第一学期教学计划科学 变颜色学期教学计划中班 篇2中班幼儿通过小班一年的阅读学习，已经深深地喜欢上了绘本。本学期将通过绘本教学，绘本漂流等活动，调动家长积极参与阅读活动，增强家长对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。活动目标：1、能正确取放绘本，并独立、安静地阅读绘本。2、能运用已有的阅读经验，续编绘本故事中有趣的情节。3、引导家长有效的开展亲子阅读，培养孩子的阅读兴趣，让阅读成为家长和孩子沟通的重要途径。4、让孩子们在“绘本漂流”中爱上阅读，让知识在“绘本漂流”中传播得更广更远。活动内容：一、书香环境创设1、结

12、合中班幼儿的年龄特点，各班创设具有班级特色的书香环境，如开设绘本阅读角，绘本心得展板等。2、鼓励班级幼儿和家长积极参与环境的创设和制作，如：请家长提供幼儿在家读书的照片，请家长认真填写每次的绘本漂流卡等。二、绘本漂流1、制作漂流卡:a.制作适合中班幼儿年龄特点的绘本漂流卡，如：我最喜欢的画面、一段话等等。b.通过绘本漂流卡反馈评选班级“书香家庭”、“书香宝贝”c.收集相应的照片，用来布置班级的书香环境。2、绘本漂流:a.班级漂流：每周周四、五每位幼儿借阅一本绘本回家，周一归还绘本漂流区。b.年级组绘本漂流：每班每月讨论、挑选10本适合中班孩子的经典、稀有绘本进行年级组之间的漂流，用作教学活动或

13、区域阅读内容。c.将绘本阅读后的心得体会，用漂流卡进行反馈。三、亲子阅读1、在班级范围内开展妈妈（或爸爸）和我一起阅读绘本活动。2、父母和孩子一起阅读绘本，并和孩子一起制作绘本、续编绘本，分享孩子的快乐。四、绘本教学:1、结合当时正在进行的主题活动，每周安排一次相关的绘本教学活动。2、11月开展绘本教学周系列活动，年组组两位教师参加绘本同题异构，开放观摩活动。3、1月开展绘本亲子制作活动。学期教学计划中班 篇3活动目标：1. 通过讲故事、诗歌朗诵、合唱、舞台童话剧、模特等形式，进一步激发幼儿模仿和表演的兴趣，锻炼幼儿的语言表达能力和舞台表现能力。2. 引导幼儿能借助表情、动作、语言、道具等渠道

14、来表现角色的艺术形象，以培养幼儿一定的表演能力。3. 通过每次在小舞台上的表演，激发幼儿的自豪感，培养幼儿大胆、自信的性格。活动形式：讲故事、诗歌表演、合唱、舞台童话剧、模特、活动进度见表：内容要求完成时间响板-唱福娃、迎奥运l 借助响板大胆、自信地表演模特l 在音乐的伴奏下学习简单的模特舞台步，表现出小模特的可爱风采。三句半l 学习三句半的艺术表演形式，借助乐器完整表现合唱-快乐的童年(欢乐颂、)l 学习合唱的简单技能，练习二声部合唱。讲故事-没有牙齿的大老虎l 学讲故事，能用肢体语言、声音的各种变化来表现故事哑剧-警察与小偷l 学习哑剧中警察与小偷的不同表现动作，能在舞台上完整演绎。童话剧

15、-聪明的小猪l 学习中文童话剧，掌握剧中对白，能在舞台上完整演绎。此计划为暂行计划，教学进度中将会根据孩子的掌握情况作出调整，如有改动将会另行通知。制定时间：20_、3学期教学计划中班 篇4一、现状分析优点：本班幼儿接触的语言活动类型有：童话故事、听说游戏、谈话活动、讲述活动、诗歌等，通过这些活动的开展，幼儿的口语表达能力较强，并且爱说、喜欢说，敢于在集体面前表达自己的想法和观点。缺点：本班幼儿没有养成良好的倾听习惯，在同伴和老师交流时喜欢插嘴，部分幼儿的词汇量较局限。二、教学目标（1）能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。能说普通话，能较连

16、贯地表达自己的意思。学习围绕一定的话题谈话，不跑题。学习用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴。继续学习交往语言，提高语言交往能力。（2）养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。逐步学习理解图片和情景中展示的事件顺序。能主动地在集体面前讲述，声音响亮，句式完整。（3）在游戏中巩固练习发音，正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等，能说简单而完整的合成句，能听懂并理解多重游戏规则。学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时做出相应的反应。（4）喜欢欣赏不同形式的文学作品，主动积极地参加文学作品学习活动。学习理解文学作品的人物形象，感受作品的情感基调，能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表现自己的理解

17、。能根据文学作品提供的线索，扩展想象，自编或续编一个情节或画面。（5）能仔细观察图书画面的有关细节，看懂单页多幅的儿童图画书内容，增强预知故事情节发展和结局的能力。懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣模仿制作图画书。在阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读规律，并有主动探索汉字的愿望。喜欢描画图形，尝试用有趣的方式练习汉字的基本笔画。三、具体措施（1）创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。（2）养成幼儿注意倾听的.习惯，发展他们的语言理解能力。（3）鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展

18、思维能力和语言表达能力。（4）引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。（5）加强语言教育与其他领域教育的联系。（6）教师要为幼儿学习语言提供榜样。（7）教师作为幼儿的实际对象对幼儿语言进行指导。（8）教师要为幼儿主动学习创造条件，如提供良好的语言范例;提供丰富多样的语言活动材料;创设语言交际情境;对幼儿的语言学习行为做出积极反馈，增进其学习语言和运用语言的兴趣和信心。四、进度安排周 次 第一次教学活动 第二次教学活动 第一周 报名入校第二周 门铃响了（生活故事） 小红伞（看图讲述）第三周 好朋友电视台（童话故事） 小花猫的铃铛（早

19、期阅读）第四周 好消息（散文） 春游（排图讲述）第五周 春天在哪里（童话故事） 青草和毛衣（谈话）第七周 雨点种子（诗歌） 下雨啦（早期阅读）第八周 滑吧滑吧，小雨点（散文）第九周 数数歌（绕口令） 小马和小驴（情境、看图讲述）第十周 神奇的树（童话故事） 请你猜猜在哪头（听说游戏）第十一周 这是谁的工具（谈话） 欢欢喜喜过六一（散文）第十二周 高高山上一条藤（听说游戏） 坐轮椅的兔兔（阅读）第十三周 我收到的六一礼物（谈话） 快乐火车（童话故事）第十四周 小熊折纸（看图讲述） 种向日葵（诗歌）第十五周 农场里的叫声（早期阅读） 小老虎长大了（儿歌）第十六周 我拼出了（拼图讲述） 小唧唧变大唧

20、唧（生活故事）第十七周 小小饲养场（早期阅读） 夏天在哪里（诗歌）第十八周 荷花荷花几月开（听说游戏） 树荫（童话故事）第十九周 谁的本领大（谈话） 复习活动 复习活动学期教学计划中班 篇5一、班级情况我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做

21、一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品

22、，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。a、生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处

23、理可能遇到的简单危险。3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。b、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极

24、举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱

25、护图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一

26、步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。五、月工作安排二、三月份工作安排1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一

27、日生活常规及课堂常规的培养。2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。6、丰富自然角，并填写观察记录表。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。四月份工作安排1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。2、预防春季流行病

28、的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。五月份工作安排1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。3、继续抓好一日常规教育。4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。六月份工作安排1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的愉快氛围。2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各项工作：写评

29、语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。在今后的工作中，我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！学期教学计划中班 篇6从这个学期起本园将采用多元整合的新教材，对于我们来说，不仅是孩子们要从新出发，老师们也是一个新的挑战。一、配合班主任做好班级工作：1、认真学习新教材，不断创新、突破。2、学习中华传统美德，陶冶自身。3、养成良好的生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。4、学习遵守游戏规则，初步树立集体观念。5、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。6、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。7、能

30、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的换进意识。8、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。9、能用自己喜欢的方式进行艺术表达。10、对各种美术工具和材料感兴趣，会用自己喜欢的颜色作画。二、制定文明礼仪具体内容：入园、离园礼仪目标：1、学习、运用礼貌用语，如：您好、您早、再见、老师好等。2、入园、离园时对教师问好（再见）。培养幼儿爱老师、尊敬老师的情感。3、鼓励幼儿高高兴兴来幼儿园，并培养爱幼儿园的情感。4、会说入园、离园三字儿歌，并鼓励幼儿积极做到。家园合作：家长接送幼儿时主动对教师点头致意，并提醒幼儿向老师问好（再见）。公共场所礼仪目标：1、引导幼儿用适当的表达方式，用不

31、大不小的声音与人交谈。2、了解噪音对人体的伤害。3、遵守公共秩序，爱护公共卫生。4、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。家园合作：家长以身作则，提醒幼儿在公共场所不大声喧哗，不跑打追逐，并共同收集相关的知识和图片。午睡礼仪目标：1、培养幼儿正确的睡姿右侧卧入睡。2、引导幼儿安静入睡，不影响他人休息。3、摆放好自己的衣、鞋，起床后简单整理自己的床铺。4、会说脱衣、睡觉、起床三字儿歌。家园合作：1、要求幼儿在家里按时午睡。2、鼓励幼儿用正确的睡眠方式入睡，并能做到独立入睡。3、自己盖好被子，整理好被子。课堂礼仪目标：1、培养幼儿举手发言和倾听别人讲话的好习惯，不随便插话。2、培养正确的坐姿、站姿、走姿和蹲姿。3、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书。4、会说仪态三字儿歌，并积极做到。三、个人工作重点：1、培养幼儿兴趣。美术