【实用】活动计划模板汇总九篇

1、take control of your own desting.悉心整理助您一臂（页眉可删）活动计划模板汇总九篇 活动计划 篇1一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、领导小组组 长：左加峰副组长：秦玉辉 陈 涛成 员：赵维通 张宗村 张传玲 李宗刚 张念鹏于国磊 徐 丽 高海英 高 苇 付 鹏三、活动内容1、“迎六一”书画比赛（1

2、）一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交；三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交。（2）作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。（3）书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。2、“庆六一”节目评选六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块；同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出；节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。四、活动时间和要求1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过期不候。5月24日下午

3、在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每天上午值班教师实际监督掌控。五、奖励设置1、书法、绘画、手抄报（墙报）设奖：（1）个人设奖：14年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。（2）墙报设奖：14年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。对于获奖学生给予一

4、定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。2、六一节目评选设奖：13年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；45年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。岚山头街道中心小学_-05-06活动计划 篇2一、活动主题：健康快乐，展示自我二、活动时间：20年4月28日（星期六）三、活动地点：学校操场四、活动形态：亲子带动操、亲子互动游戏与带动竞技趣味游戏为活动主架构，与户外竞技比赛活动相结合，让现场洋溢家庭的温馨与趣味的欢笑，更带动家庭亲子运动的观念与互动；并建立学校教育结合的基本理念，强调

5、家庭运动是孩子成长的重要因素，让孩子的童年更健康、更快乐。五、活动准备：1、各班分好家长等候区域，将各班的椅子摆好。2、各班的方队训练完成六、活动过程：1、入场式：主持人宣布春季运动会开始，主持人致开幕词，并说明活动的意义。小朋友进场，以大班中班小班的顺序进场，小朋友以响亮的口号及整齐的方队进入活动场地。园长致词2、表演仪式在主持人引出体智能老师可乐哥哥，并带领幼儿做三个律动幼儿园老师的开场舞国家3、中班、大班幼儿回到各班的等候区，老师组织小班的家长和幼儿参加比赛。4、亲子竞技比赛小班：“旗开得胜”（准备：旗帜每班三个个，凳子每班4个，呼啦圈每班4个）（每班分为三组）中班：“袋鼠跳”（大口袋2

6、5个）（每班分为三组）大班：“齐运球”（准备：每个班三个篮球）（每班分为三组）注：小班在进行比赛的同时，中班和大班的家长和幼儿在各班的等候区等候，一次类推。5、颁奖：优秀家庭奖：以班级为单位，由幼儿和家长领奖，每名幼儿有一个奖牌和奖状。优秀团队奖：以班级为单位，由班级老师上来领奖。年级组奖：以班级组为单位，每个年级组一个奖状。七、活动结束主持人致结束语，宣布亲子运动会结束，家长领幼儿快快乐乐回家。活动计划 篇3一、活动目的：本次活动让所有宾客感受一种恐怖的氛围，。在活动中炫出最出位的自我，产生最惊粟视觉效果吸引顾客1让宾客感受到本次活动热闹，恐怖场面2、本次活动要有非常好玩，好看的新奇性3、以

7、恐怖，鬼怪为基调。4、起到一个后续宣传的作用5、在所有宾客面前建立良好的口碑。二、活动内容：本次活动让宾客感受恐怖、惊粟，场面主要从场地布景，舞台演出，人物造型，灯光音响，这几方面去体现三、场地布景：把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，准备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围。场子布置在门厅摆放一些本次活动，后续活动的宣传易拉宝海报，让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题。内容。吸引宾客眼球。四、舞台演出：本次活动的重点在于舞台演出这一方面，用另类的策

8、划方法表现恐怖之夜。灯光音响：灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果。调试好最佳的音响效果音乐：由艺员自己提供。dj积极配合新奇性主要从：艺员的服饰上体现，穿着奇异服饰。夸张的造型吸引宾客眼球，提升宾客的心情。从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧，让宾客感受不一样的酒吧活动。选择一个好的主题，进行宣传吸引宾客眼球，提升观赏欲望。观赏性：1、从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面，给宾客留下深刻的印象。2、活动当天会聚集大量的人气，可能会出现人潮的景象3、舞台艺员、嘉宾的演出，有很好的观赏性4、设计制作好精美的宣传易拉宝，选好主题吸引宾客眼球。5、舞台的灯光都是非常好的观赏亮点

9、。做好了这几点，口碑，后续宣传，规模设施都能体现出来实现经济效益：针对本次活动可以添加以下几种促销方式，大幅度提升营业额：特设酒水套餐：a、芝华士套餐：300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套b、螺丝刀套餐：300元1瓶维波罗瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盘1份+纸巾1盒五、资源配合：歌手结合本次活动精心挑选歌曲进行演唱。ds编排本次活动的舞蹈mc为本次活动口头宣传，活动的介绍，后续活动口头宣传dj为本次活动挑选音乐嘉宾：配合本次活动主题挑选人选拿出适合的节目六、活动宣传时间，种类：易拉宝海报场内工作人员的口头宣传（活动筹备至活动结束）dm宣传页七、活动人员及布置：1、嘉宾

10、：缅甸女性1名700元/天主要在当晚的活动配合主题表演：吃火和喷火，火烧手臂2、场内布置：假南瓜：大10个、小20个（圆型）石膏骷髅10具3、面具及古怪小挂件：工作人员、演出人员的人数来制定（南京新街口可以购买）4、服装：因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常5、dm、易拉宝：dm提前10天制作好每天沿街发放易拉宝和写真提前5天在店内摆放费用预计：a、嘉宾：700元/天b、假南瓜、面具、小挂件500元c、服装及假人：500元d、dm、易拉宝：5000份dm易拉宝1张、写真20张共计：3000元活动计划 篇4一、活动背景据资料统计中国有500万孩子沉迷络,孩子自己苦于不能

11、自拔,学习成绩日益下降,家长痛苦不堪.再继续下去,将毁了每一个沉迷于络孩子的前途.毁了每一个家庭父母育子成才的初衷.从而影响到培育下一代,影响到承前启后与继往开来推进精神文明和物质文明建设.二、活动目的1、帮助青少年健康上、拒绝络沉迷。2、同时在活动过程中积极吸纳新的成员(只包括成年人)，调动群众的积极性。三、活动准备1、统一服装，每人着一件印有先锋汉沽漂亮标志的t恤。2、不能迟到早退四、活动过程1、活动时间：某周六或周日中午11：00-14：00下午16：00-18：002、活动地点：学校门口，社区.具体地址待定。3、活动内容：帮助未成年人戒除瘾。4、活动口号：帮助未成年人戒除瘾大行动五、活

12、动方法围绕着“五要五不”开展宣传，即：要善于上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强保护意识，不随意约见友;要维护络安全，不破坏络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的络环境。六、活动后续总结活动不足，为下一次的活动作准备。活动计划 篇5一、活动主题：展现自我，结交良友二、活动背景：开学已一个多月，尚未举办户外活动，班内同学尚不熟悉，课余生活单调。另外在班级文化方面也有欠缺。特举办此次联谊活动。三、活动目的：加强本班班级文化与外界文化的交流，丰富同学们的课余生活。为展现自我，结交良友提供一个平台。同时，因平时同学们接触机会不是很多，故也借此

13、联谊，加强本班同学的友谊，促进班级文化建设。四、活动时间：_月_日下午2：305：00五、活动地点：天马山东六、活动对象：湖南师大物信院物二班和中南土木19班七、活动形式：各班节目，互动游戏八、 活动准备：1、成立主持团，物二班2人（一男一女），土木19班2人（一男一女）。性格开朗，能带动全场气氛。2、去天马山东考察，看场地是否安全，是否允许开展活动。3、查10月22日的天气，若会下雨，则要另定时间。4、购买活动所需食品和互动游戏的道具和奖品。5、准备照相机，小蜜蜂活动必需品。6、向全班宣传此次活动。九、活动费用预算：零食：100元，道具和奖品：100元。总计：200元十、活动流程策划：1、2

14、：15开始布置场地2、2：30，活动正式开始，主持人做开场词3、自我介绍：先是物二班班长，然后是土木19班班长，介绍完，土木19班班长从物二班中选一个想了解的人做下一个自我介绍，介绍完再从土木19班选一个做下一个自我介绍。依此类推。4、节目：物二班金航涛，姜东楠等人演唱坚强5、节目：土木19班表演的话剧6、游戏：击鼓传花。游戏规则：所有参与游戏人员围成一个圈，其中一个人手里拿着一个吹好的气球。主持人开始唱歌，同时，气球在圈内传起来，主持人喊停，气球在谁手中，谁就要接受惩罚。惩罚规则：被罚的人从大冒险的牌中选一张，按牌上的内容接受惩罚。7、节目：物二班闫俊带来街舞show8、节目：土木19班何宣

15、仿等人演唱k歌之王9、节目：高婧钰、于雯雯、张春，笛子吹奏真心不假10、节目：物二班全体女生的兔子舞11、戏指手画脚。游戏规则：分别发给男生和女生标有从1到30（依实际情况而定）号码的纸条号码相同的两个人一个组。男生从主持人手中得知要展示的词，主持人计时，一分钟之内，男生将得到的词用自己的动作来表现，女生则根据男生的动作来猜出这个词。花的时间最少的三组将获得精美的奖品。而没猜出来的一组则要接受惩罚。惩罚制度：两个人表演大话西游里的经典片段，直到现场满意为止。12、集体演唱再见13、拍照留念14、主持人做活动结束讲话15、留下值日生清理现场十一、活动中可能遇到的问题及解决方法：1、游戏环节，同学

16、表现不积极，出现冷场。（主持人立即采取措施，调节全场气氛）2、两个班级中的某个突然有事导致大部分不能到场。（将联谊活动推迟到下周）3、某个同学中途有事需离开。（从人群旁边低调离开，不能影响其他人的兴致）活动计划 篇6为发展学生个性，开发学生潜能，激发学习热情，培养学科兴趣，帮助优秀学生冒尖，同时提高学校教师的学科竞赛辅导水平，根据高一年级教育教学的实际情况，制订20nn届高一竞赛提高班活动计划。1.高一是起点年级，竞赛辅导活动首先着眼于增强高一年级联考和学科竞赛的竞争力，争取期末联考、高一学科竞赛取得好成绩；其次为学生参加高二、高三举行的奥赛和20_年高考打下良好的基础。2.年级部组建竞赛提高

17、班开展活动。学生自愿报名，参加选拔考试，班主任把关，年级部根据选拔考试的成绩，组建两个竞赛提高班，命名为“竞赛提高班”和“竞赛提高班”。王亮、鲍振宇老师担任班主任，进行日常管理和指导。3.竞赛提高班活动主要在于平时，以学生个体的自修学习提高为主要方式，同时辅之以集中辅导。如果情况允许，邀请专家来校指导。4.第二学期集中辅导采用全科综合训练的方式进行。每一个成员参加年级部安排的统一辅导活动。升入高二之后，年级部将采取分科方式开展辅导活动。5.集中辅导学科主要是数学、物理和化学，辅之以语文、英语学科辅导。主要以专题讲座的形式进行，着重培养学生的学科思想和学科能力。6.全体教师发挥团队力量，分工合作

18、，甘于奉献，为学校教育教学工作贡献力量。7.备课组长为竞赛提高班本学科辅导活动的负责人。组长统筹安排，确定辅导内容，制定辅导计划，提出辅导要求，并落实到每一个教师，有目的、有计划的开展工作；安排要努力突出学科的主干内容，努力突破学科的难点问题，努力提升学生的学习层次，避免出现讲课内容重复、顺序安排不合理等问题。计划确定后，备课组长把计划交年级部，接受监督和检查。辅导工作结束后，上交辅导情况记录表、每个教师的辅导教案等材料。8.数学、物理、化学三门学科的备课组长确定本学科的一套辅导用书，并组织学生购买。辅导用书力求符合学生实际和学科特点、竞赛要求等方面的情况。语文、英语学科的辅导材料，采取油印资

19、料的方式处理。9.集中辅导老师为数学、物理、化学的全体任课教师和部分语文、英语教师。辅导教师要严格执行辅导计划，严格遵守考勤制度，在指定时间、指定地点认真开展辅导活动，不得随意调整辅导时间。认真备好每一节辅导课，要求有纸质教案，以提高集中辅导的效果。辅导教师要指导学生做好平时自修学习活动，督查学生完成学习任务，抓实、抓细学科竞赛各环节的工作。10.本期竞赛提高班将与_年暑假假日学习活动接轨。集中辅导结束后，班主任组织考核，主要方式是数学、物理、化学三门学科的书面纸笔测试。年级部对违反竞赛提高班管理要求或者三门学科总成绩排名在后20%的学生予以淘汰，再补充新的成员，组织_年暑假的假日学习活动。1

20、1.年级部值日人员检查当日的集中辅导情况，并做好记录。12.关于竞赛提高班集中学习具体安排，请见竞赛提高班集中辅导安排表。活动计划 篇7一、指导思想以学校教务处工作计划为指导，本学期英语教研组将认真组织学习和贯彻基础教育课程改革精神和要求，继续探索实践，努力创新，深入推进课程改革工作；根据高中英语学科特点，开展一系列教学研究活动，切实创新教学模式，提高教学效率，提高教师素质，从而不断推进素质教育的深化。二、主要工作(一) 加强教研组建设，通过加强理论学习，提升教师的理论水平和业务水平1) 进一步认真学习英语课程标准，熟悉新教材，研究新教材，明确必修与选修的关系，共同探讨必修课程的设计和安排。2

21、) 学习与新课程相关的教育教学理论书刊和_。3) 学习有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。4) 学习有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。(二) 强化教学常规落实提高课堂教学效率1) 强化教学常规的落实。本学期特别要抓好 “备课”“上课”“课后辅导”等主要环节。各备课组在积极有效地开展集体备课的基础上，充分发挥个人的教学特长，更加有效地提高课堂教学效率。2) 严格常规管理。开学初各备课组要认真制订切实可行的备课组活动计划，并有效地开展高质量的教学研究活动。(三) 充分发挥教学新秀、教学能手、学科带头人和骨干教师的作用，全力帮助青年教师迅速成长1) 组织教学新秀、教学能手、

22、学科带头人和骨干教师上公开课、示范课和研究课，鼓励他们不断学习，勇于开拓，闯出教学新思路，真正发挥“领头燕”的作用。2) 为推动教师加强业务学习和提高工作能力，英语教研组将积极响应学校号召，鼓励并且支持组内青年教师积极参加各级各类业务比赛，以英语课堂教学大展示为载体，提升英语教师的整体素质。3） 组织教研组老师积极参与全市中学英语教学论文评比活动，引导教师加强理论学习，鼓励教师结合自己的教学实践和教学理论认真总结经验，不断进行教学反思，积极撰写教学反思、教学心得和教科研论文。同时积极选送优秀论文至大市、省参评。(四) 认真抓好各备课组的常规工作一、高三英语教学的具体措施：1）明确要求，把握准绳

23、。高三备课组应认真学习教学大纲和考纲，依托课本，联系学生生活进行综合教学和复习。2）理清思路，科学安排。必修和选修内容的增加给高三英语教师提出了更高的要求，这势必促使我们针对教材的特点和高考的形式更新观念，周密计划，在有限的时间内达到最佳的教学效果。3）区分目标，注重过程。区分目标指注意区分终结性目标与过程性目标。注重过程是指教学中应注意过程性训练。我们的终结性目标是20_年六月的高考，我们的过程性目标是上好每一节课。4）利用课本，培养能力。课本是载体，失去了就等于失去了通往高考的桥梁，也就没有了前进的方向。我们不但不能丢掉课本，还要充分利用课本。高三三个模块内容多，时间有限，我们应该根据各班

24、学生的实际情况对教材进行适当的取舍。高三模块教材所选语言素材具有时代性，教学内容贴近现实生活，语言生动地道，有利于提高学生的人文素养。而且选材广泛，旨在扩大学生的知识面，更有利于增加对学生的英语语言知识的输入量。它的另一个特点是词汇量丰富。学习它是扩大学生词汇量的一个绝佳的机会。所以要充分利用，合理利用各模块。使用各模块教材有两个主要目的：一是提高阅读能力，二是扩大词汇量。培养阅读能力一直是高中英语教学的重点，也是各种考试考查的重点。高中英语模块教材题材多样，体裁丰富，其语言原汁原味，难度和题材都很适合高三阅读训练，是培养阅读能力的很好的材料。阅读时我们应参照高中英语教学大纲与英语课程标准中有

25、关对阅读技能目标的要求，以及高考对阅读能力要求，重点应该是训练学生归纳总结、判断推理等深层次理解能力以及获取信息和猜测词义的能力（如识别关键词、确定主题句、准确预测，学会理解_主旨和作者意图，根据_中的线索进行恰当的推理等），还应让学生掌握一定的快速阅读技巧（如略读、跳读等）。所以在指导学生阅读过程中，我们可以亲自设计一些阅读任务（reading tasks）,而不必拘泥于教材中的问题，设题时应尽量满足学生的兴趣和要求，并与高考的要求靠近，从而使学生逐步掌握阅读策略。同时我们还应该教会学生根据阅读目的的不同使用不同的阅读技巧和策略，用不同的_教会学生使用不同的阅读技能。5）淡化语法，但不忽视语

26、法。高三之前的语法知识都是穿插在各单元中进行的，比较分散，到了高三有必要加以整理，系统归纳，使知识系统化、条理化。语法复习应避免过深过难的现象。同时要精选一定量的配套练习，以达到巩固复习过的知识。选题应该遵循目前高考的要求，即：减少单纯的语法考查，降低语法的难度，增加语境，加强语境中对语法的理解及推理能力的考查。每一类语法项目的复习可以分三个板块进行：复习要点(附单元例句)，了解考点(列举高考题)，精选练习(突出语境，强调运用能力)。语法复习还应该注重学生学习的重点和难点。这一阶段教师要帮助学生梳理各种语法知识，使他们很容易地做到既收得拢又放得开，即达到纲举目张的教学效果。6）复习要求实，方法

27、要求新。在高三教学结束以后，开始复习高一、高二的各模块。在这一过程之中，我们应该努力使枯燥无味的“重复”变为积极生动的“再现”，寓能力培养于整个复习过程之中，切忌教师“垄断”复习课堂。复习课上要注意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋多思考问题，在教师的指导下，由学生自己找出并归纳各种语言现象及知识点，然后教师再给予回顾总结，逐步引导他们加强知识横向的、纵向的联系，以加深印象，并培养他们的逻辑思维能力。这一阶段教师的主要作用就是帮助学生尽快构建知识络，掌握重点、难点和考点，加强对英语知识的积累和记忆。7）熟悉题型特点，提高应试能力。英语测试形式总是一套综合性较强的试卷。专门学习哪个知识点或者哪个

28、语法项目是不可能应付考试的。因此，平时教学中除了教授学生基础知识，做一些分散性训练外，还应该加强套题的训练，让学生知道试卷各题型的特点，以及其答题所需的技巧、方法和高考所提出的要求。做到有的放矢，才能达到所期望的目的。(五) 改进教研方式，提高教研质量积极采用“参与式”“研讨式”教学研究模式，适当安排校际的横向交流活动。（六）学期教学进度参考：应复习完高中英语语法，完成牛津译林版高中英语第9第10模块，并开展一些辅助阅读，如英语报刊和英美文学读物等。二、高二英语教学的具体措施：1）加强理论学习，改变教学观念，熟悉新课标，并用以指导教学实践。高中新课程已全面实施，困难与挑战均很大。我们高二备课组

29、教师将继续认真学习新课标有关指导性著作，进一步转变教学观念：变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权。在师生的双边活动中，注重培养学生“自主?探究?合作”的精神，激发学生学英语的兴趣，争取使学生在“积累?整合”、“应用?拓展”、“发现?创新”等方面获得发展。2）加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。每个单元由一位老师负责，并在每周的备课组活动中由该位老师主讲备课思路及单元的重点、难点。负责的老师必须精心备课，列出每单元的知识框架，突出知识的重点、难点、交叉点和易混点，并配上精心挑选的、与本单元知识相关的习题，并制作成课件。做到统一教学和复习进度，统一教案、课件、练习等。做到教学上既有所统

30、一，又各有特色。努力通过集体备课，发挥所有老师的智慧，从而扎扎实实地上好每一堂课；并使各位教师明确近期和远期任务。总之，尽量做到集体备课不流于形式，更注重内容与实效。3）努力提高课堂教学效率。在教学过程中，我们要注重新旧知识的衔接；注重提高独立思考和判断的能力，培养学生创新精神和实践能力，发展与人沟通、合作的能力，增进跨文化理解和跨文化交际能力。建议运用多媒体技术介绍主题背景知识，在教学中加入图文声象等信息使学生在学习书面知识时不会感到呆板与乏味，从而提高教学内容的表现力和趣味性。同时创设大量的活动，使学生能通过亲身参与和实践，感悟和体验英语，发展语言技能，进而逐步获得综合语言运用能力。4）加

31、强在备课组内的听课活动。本学期，我们将一如既往，在备课组内开展互相听课活动。通过坚持这个教学常规，来保证备课组的教学质量和教师的取长补短以及青年教师的迅速成长。5）把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。学生基础知识相对仍比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十五分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。与此同时，我们要自编相应的练习，并在词汇、听力、语法等方面作了专题辅导和训练。6）加强对高考信息的研究.我们要认真研究近几年的高考试题，制定有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入部分高考的知识。7）学期教学进度参考：1

32、、完成牛津译林版高中英语第5第6模块。2、开展一些辅助阅读，如英语报刊、新概念英语、英美文学简易读物等。三、高一英语教学的具体措施（1）教学观念：重视教育的两大功能-工具性和人文性。 突出英语教学“实践第一”的理念，在教学中努力体现有效的教学策略和学习策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，以促进他们的心智和文化意识的发展。（2）教学常规：1、培养良好的道德规范和学习习惯，做好初高中知识和认知能力等方面的衔接，认真完成本学期的教学任务。在教学中多鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与、动手实践。课堂上精心设计各种 “任务性”活动，通过各种实践，达到有利于学生语言综合能力提高的目的。2、抓好备课

33、组的集体备课。每次备课组活动以确定中心发言人，备课组组员集体讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等。3、加强高中英语常规教学，充分用好教材和手边的各种辅学资料，定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等；扩充课外阅读，在教学中注意渗透英语国家文化背景的教育。（3）第二课堂：有计划地开展好校本课程和研究性学习活动。注重发挥学生的主体性；协助搞好组内各项英语活动；适时组织竞赛等活动，提高学生学习英语的兴趣。（4）学期教学进度参考：1、完成牛津译林版高中英语第1第2模块。2、开展一些辅助阅读，如英语报刊、新概念英语、英美文学简易读物等。活动计划 篇8“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的特

34、教中心，童心最欢畅！为使全校同学度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体如下：活动主题：结、文明、健康、活泼、向上活动时间：6月1日上午9：30活动地点：一楼大厅活动目的：通过六一儿童节活动，帮助同学们度过一个美好的节日，为同学们留下童年美好的回忆，使同学们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。活动人员：全校师生活动内容：1。活动开幕式2。趣味游戏（后附活动内容）3。庆“六一”文艺活动（后附节目单）活动过程：（一）文艺活动以班级为单位演出各班准备的文艺节目（二）趣味游戏1。蒙眼敲西瓜规则：每班派出3名选手，用事先准备好的纱布蒙住眼睛，确定看不到外面的任何东西。西瓜

35、距离起点5米比赛者手持气锤在专人的保护下原地转10圈然后自行摸索敲地上的篮球比赛时间2分钟超出时间则为输记0分敲中一次加1分比赛时禁止对比赛者进行干扰、提示等措施。2。心心相印（背夹球）规则：每班派6名队员参赛，背夹一篮球，步调一致向前走，比赛距离20米；向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒；进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动；比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。3。海底传月每队派6名选手参赛，呈一字排开第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第六名队员接到球后迅速抱球跑到第一名队员处继续将球一次传下去，依次轮流传球。当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）；在传球过程中，