2021中小学学校双减工作实施方案范本2篇合辑（完整版）

1、2021中小学学校双减工作实施方案范本2篇合辑（完整版）为认真贯彻中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见的通知，全面推动素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提升课堂教学效率，促动学生全面、健康而有个性地发展；本着对“双减”的要求落到实处，科学把握对学生未来负责的态度，进一步把上级关于“双减”的精神，特制定、指导思想学校认真、全面贯彻落实上级部门关于“减负”的文件精神，教学常规管理工作将在“实”字上下功夫，在“细字上做文章，积极落实教育部等九部门中小学生减负措施的通知中提出的30条具体措施，探索管理新方法,细抓严管。做好“减负”重要性的宣传工作

2、，通过家校联合，发挥家庭、社会监督作用，学校从规范办学行为入手，通过科学、合理安排学生作息时间，保证学生有充足的睡眠时间;提升课堂实效性和效率；严格控制家庭作业总量，让学生逬行个性化、层次化、弹性化的作业选择，提升作业质量；减少考试次数；激发学生学习兴趣，给学生自由成长空间，促动学生全面健康发展。二、组织保障为把“双减”工作落实到位，我校特成立了“双减”工作领导/组。组长：XXX畐U组长：xxxxXXXX成员：xxxxxxxxxxxx、各校校长、各校教导。学校党支部书记、校长亲自抓，以党建引领“双减”工作，分管副校长具体抓，所以成员密切配合把工作抓实抓细。一是宣教结合推动双减”“宣”就是通过家

3、长会、微信公众号、致家长的一封信等方法广泛宣传国家级及各级政策，在学校实现制度上墙、进宣传窗等。“教”就是通过专题教育、主题班队会、载体性活动、签订教师承诺书等，营造良好氛围。家校协同育人的良好氛围。二是疏堵结合推动双减”“疏”就是校内提质减负，进一步提升学校教育教学质量，坚持“零起点教学”，严禁削减或挪用体育、音乐、美术等课程课时和随意提升教学难度、加快教学进度，严控书面作业总量，全面幵展课后服务，强化学校的育人功能。“堵”就是教师不得向学生及家长提出、推荐课外辅导的要求，要切实提升课堂实效，通过适时评价掌握学生学习效果，通过课上课下的辅导，减少听不懂、不会做等现象，消减家长对孩子学业跟不上

4、的担忧顾虑，而寻找课外辅导机构。三是监管结合推动双减”“监”通过听课、检查作业、问卷调查等方式，对学生的课业负担实行量化监督评价。“管”对监管存有“减负”不减量的教师实行约谈并要求即时整改，并会对其再实行一段肘间的监督。三、工作措施（）1、规范学生作息、学习时间：根据季节、交通等因素科学安排学生到校时间，上午到校时间为7：50-8：00点，上课时间一律不得早于8：00;下午上课时间夏季为2：30（5月1日一9月30日）、冬季为2：10（10月1日一4月30日），在规定的上课时间前不安排统一组织晨读、晨诵或其他教育教学活动。2、规范学生在校时间，学生每天在校集中学习、活动时间不超过6小时（参加课

5、后服务的除外）。在符合总量规定的前提下，学校保证学生每天很多于1小肘的体育锻炼及大课间活动，落实“无体育”不教育的理念。（）科学规范学生作业。1、合理设计作业内容：一是设计层次性作业。学校要尊重学生个性差异及发展的不平衡性，结合学段、学科特点,在作业内容和形式上要精心选择、量身定制、弹性设计，为学生提供科学合理、层次丰富、形式多样的作业，允许学生根据自己的水平选择适合自己的作业量及作业层次。严禁布置机械重复及惩罚性作业，不得给家长布置作业或让学生家长代为评改作业。二是设计多样性作业。教师可根据年段、学科目标的不同要求，尝试适合学生年龄特点、可根据兴趣爱好自主选择的幵放性作业、实践性作业、探究性

6、作业和补充性作业等多样化作业，如科技制作、种植养殖、资料查阅、家务劳动等，激发学生学习积极性，培养学生自主力、创造力、学习力及实践力。2、严格控制作业总量：学校要增强对作业布置的指导和管理，严格控制家庭作业总量。一二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天平均完成时间不超过1小时；双休日及节假日不得增大作业量，确保学生每天睡眠时间很多于10小时。3、认真调研科学引导：学校要即时幵展学生作业负担真实情况调研，协助教师精准预估完成作业时间总量；落实备案作业的检查和抽查，提升作业的有效性、科学性；引导家长不给学生布置额外作业，对个别学科学习困难的学生可适当展开针对性辅导。（三）规范教学管理。

7、1、规范课程内容、教学计划，提升课堂效率。学校严格按照省颁课程设置和课程计划展开教学活动，幵齐开好规定课程，不得随意增减课程和课肘；要依据课程标准、学情、教材科学制定教学计划，严格执行教学进度足额授课；培养学生自主学习水平，提升课堂教学效率和质量。2、坚持科一辅”。学校和教师不得以任何形式强制或变相强制学生、家长购买或捆绑购买任何教辅材料及报刊杂志，不得让其他单位和个人进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料，学校除了教育部门规定的与教材配套的练习册以外，不允许再订任何教辅材料。3、合理使用电子产品。规范学生使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯，全面提升信息素养，严禁学生将手机带

8、入课堂。4、严格控制考试次数。一、二年级每学期只进行一次统一考试；其他年级不超过两次统一考试。5、制定多元评价体系。学校要积极探索考试评价制度改革，我校利用我能行我真行评价手册多角度评价学生。将评价贯穿于日常的教育教学行为中，使评价日常化、通俗化。评价时，将学生的自评、学生之间的互评、教师对学生的评价、家长对学生的评价结合起来。实施多元评价使学生能客观全面的了解自我，体验成功的喜悦。（四）全面幵展课后服务。课后服务是解决以往存在的“校内减负、校外增负”“教师减负、家长增负”问题的有效途径。从2021年秋季学期开始，我校将全面幵展课后延时服务，让那些家长无法及时接送、在家无人照料且自愿参加的本校

9、学生全部能璃接受这项服务。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童等服务群体需要。学校能够利用图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育场等教育资源，开展各式各样的活动,让学生见阳光、强体质、陶冶情操、培养兴趣。还能够用部分肘间完成课后作业和教师答疑，这样孩子回家后的作业量就大幅减少，既有利于保证捶觉肘间，也能璃减轻家长的负担，更直接减少了学生课外培训的负担。四、监督检查各校要成立“双减”工作监督小组，明确校长为学校落实减负工作第一责任人，把减负责任逐级分解到各班、科任老师，力求职责明确、部署周密，切实将减负工作抓实、抓细、抓好。坚持检查和监督，学校教务处通过日常不定期抽查学生作业单（家

10、庭作业）和学生课堂作业本，发现问题及时指导纠正。每月集中检查一次课堂作业、调查学生家庭作业量，并进行总结，对工作做得好的班级及教师进行表扬,对有待改进的地方及时作出反馈，提出建设性地改进建议。并把此顼工作纳入常规考核，也作为教师评优评先的重要依据。XXXX中心小学2021.8.242021中小学学校幵展双減”工作实施方案（完整版）为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见文件精神，有效减轻学生过重作业负担及校外培训负担，全面推逬素质教育，切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展,结合学校实际，实照

11、小学制定了双减实施方案。一、实施目的全面贯彻落实上级部门关于“减负”的文件精神，教学常规管理工作将在“实”字上下功夫，在“细字上佑攵文章,积极落实教育部等九部门中小学生减负措施的通知中提出的30条具体措施，探索管理新方法，细抓严管。做好“减负”重要性的宣传工作，通过家校联合，发挥家庭、社会监督作用，学校从规范办学行为入手，通过科学、合理安排学生作息时间，保证学生有充足的睡眠时间；提高课堂实效性和效率；件格控制家庭作业总量，让学生进行个性化、层次化、弹性化的作业选择，提高作业质量；减少考试次数；激发学生学习兴趣，给学生自由成长空间，促进学生全面健康发展。二、组织领导学校成立实施领导工作小组。组长

12、：XXXX（校长）副组长：XXXX（副校长）XXXXXX（副校长）XXXXXX（教导主任）成员XXXXXX：级主任、XXXXXX班主任、教研组长组长及副组长负责学生双减工作方案制度的制定、实施及督查工作，各个成员是学生双减工作的具体实施者及宣传者。三、具体实施L广泛宣传，正确认识“双减”辩证关系召开教师会议，组织学习“双减”工作的有关文件，领会精神实质，深刻理解“双减”的长远意义。利用网络平台、电话等多种形式，向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观，做好双减的宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好双减工作。2. 增效双减,创新推进双减工作构建新的学科教学常规，规范教学行为

13、，组织全体教师学习教学常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目标，规范自己的教学行为。严格执行作息时间,落实大课间活动，保障学生睡眠时间。教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性，确保学生每天很多于10丿时有质量的捶眠。课间和午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。学校件格按照制定的“作息时间表”按时作息，学生上午不早于8：20进行教学活动，并科学制定“课程表和“课后服务表每天很多于60分钟的阳光体育大课间活动，让学生在老师的组织下真正动起来，不断提高活动效率，校内和校外运动时间很多于2小时。加大课程整合力度，根据学生发展以及学校特色发展的需求，科学设置各类兴趣小

14、组和社团活动，保证活动正常幵展。3. 优化作业设计，严格控制家庭作业量。要求一、二年级不留书面家庭作业，不进行纸笔考试,三至六年级作业要适当，语数英作业总时长要在1小肘内完成，作业设计力求形式多样，分层布置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的能力。实行班主任负责制，负责协调控制语数英等各科作业总量。同时教师每天都要认真批改作业，强化面批讲解，及时做好反馈。严禁教师布置惩罚性的作业，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。做好各年级各学科的差生跟踪，建立好学困生跟踪档案，制订培优补差方案，努力使不同的学生都能获得最大的发展。4. 搞好校本培训活动，成立各年级语数质量组。提高

15、教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸（补课），确保“双减”不减教学质量，加强教师教学常规的执行意识；加强教学研究，提高教师优化教学设计和课堂教学过程的能力；加强信息技术和学科教学的整合研究,发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，提高教师的有效教学能力。5. 学校要建立由校领导和学校中层组成的“课堂教学改革指导小组”，幵展随堂听课，了解课堂教学现状，逬行有针对性的一对一指导，同肘为尝试改革课堂教学模式积累第一手资料，提高全体教师的课堂驾驭能力。6. 推动课后服务全覆盖。每天至少幵展2小时，结束肘间与当地正常下班时间相衔接，不断提高课后服务质量。7. 从严管理教材、教辅。严禁滥派、滥订、滥发和搭载各种教辅材料，加强教辅材料进校园检查管理，任何单位和个人不得进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料。规范校园学习类APP使用管理，凡未经审查备案的APP,学校、教师不得要求学生使用。四、保障措施(一)成立专项督查组1. 学校将组建专项督查组，公布监督热线，幵展专项整治活动。2. 学校全面抓好检查工作。对“书包不回