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文档简介

1、、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）s优势w劣势1 我自1999年参加教学工作至今，一直在教学第一线 努力，一直从事语文教学，积累了丰富的经验。2.在学校里受学校领导的重视，所有的培训和学习机会 都能优先得到。1、我没有担任过高年级语文，对高年级的 课程教材不j解。2、学校工作繁忙，兼顾家庭之余，学习的时间太少 t。外部（环境）o机遇（庆幸条件）t威胁（挑战）1、2013年参加湛江市骨干教师培训班，学到了很多教 学的新理念，期间有一项跟班学习,和其他学校的骨干 教师组班，跟着湛江市十五小的王校长学习，更是获益 匪浅。2、 我上个学期接到通知，荣幸地获得参加国培计划 培训班。

2、1、本学期要担任两个班的语文教学和一个 班的班主任，工作负担重，培训时间被迫减 少。2、 平日里缺少阅t卖的习惯，对于一些教 学的理念不够熟悉。、我的对策u用（优势）s一停（劣势）1、尽力排除阻碍，和学校领导、同事们沟通，培训学习优先，珍惜 这次难得的机会，好好学习。2、和其他老师分享我的经验，虚心向他们学习，取长补短，优化自 己的资源。1、多听高年级老师的课，了解整个小学的教材，更有利于自己的教 学工作。2、和家人沟通，努力得到他们的谅解和帮助，多花时间在培训学习 上。e 抓（机遇）d 御（威胁）1、一定得好好珍惜这次国培计划的机会，努力学习，多和班上 的老师们交流，把自己在教学中遇到的难题和困惑提出来，找到 解决方案，提高自己的业务水平。1、合理安排时间，尽量在上班时间完成工作，多留时间好好培训。完成

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