幼儿园蚕宝宝教案

1、幼儿园蚕宝宝教案幼儿园蚕宝宝教案三篇活动目的：1、通过活动是幼儿了解蚕一生的生长过程。2、在活动中对幼儿进行体能训练，增强幼儿身体柔韧性，协调 性。3、通过活动使幼儿感受学习和运动的快乐。教学重难点：重点：了解蚕的生长过程难点：了解蚕的四态变化，感受学习的快乐活动准备：蚕4四种形态的照片魔法棒课件2个：一、4种形态幻灯片二、蚕一生的生长过程视频活动过程：一、律动“春天在哪里”引起幼儿兴趣二、认识图片操作图片观看视频了解蚕的生长过程师：春天来了，大地妈妈叫醒了她的虫宝宝们，有一只淘气的小 昆虫偷偷的跑到了咱们班，你们看看他是谁呀？（出示蚕蛹图片）师：蚕蛹宝宝说你们知道我小时候长什么样长大后又是什

2、么样吗? 师：今天我带来了一些我的照片，我们一起来看看吧！（出示幻灯 片分别介绍每张内容）。师：你知道哪一张是我刚出生时的照片，哪一张是我长大以后的 照片呢？你愿意帮我把照片按照从小到他的顺序排列起来吗？（幼 儿：愿意）出示照片分组排序师：哪一组小朋友排得对呢？看看我的生长过程吧！（观看蚕生 长过程视频。）幼儿自己指出错误并改正三、游戏“快乐的蚕宝宝”体验蚕的生长过程师：你们真聪明，你想不想也做一只快乐的蚕宝宝和我一起长大 呢？（幼儿：想）师：魔法棒，魔法棒，变变变变蚕卵（幼儿身体缩小）。变蚕虫 （幼儿身体伸长），蚕宝宝饿了找桑叶了（幼儿进行爬的练习）， 蚕宝宝累了要睡觉了，让我们来该做新房子

3、吧！（幼儿做头部运动, 钻进口袋里），蚕宝宝睡着了，梦里他梦见自己长出翅膀了，梦醒 了，蚕宝宝真的长出翅膀了（幼儿钻出口袋做飞的运动）结束。活动目标：1、细致观察蚕宝宝的外形特征，了解蚕宝宝的生活习性。2、尝试运用渐变色绘画，充分发挥想象，大胆创作一群正在游 戏的彩色宝宝。3、体验绘画带来的乐趣。重点难点：通过观察蚕宝宝的外形特征以及生活习性。掌握渐变色的.涂色 方法。活动准备：1、蚕宝宝图片2、绘画工具活动过程：一、出示图片，引导幼儿观察图片中蚕宝宝的外形特征并说一说。老师：看看老师给你们带来了什么？谁知道？讲解蚕宝宝的由来以及蚕宝宝的外形特征、它们喜欢吃什么？二、细致观察蚕宝宝的图片观察蚕

4、宝宝的外形特征，并说一说。老师：蚕宝宝是什么颜色的？身体有什么特点？头部是什么样子 的？中间呢？有没有尾巴？有没有脚？和我们常见的毛毛虫像吗？了解蚕宝宝的习性。老师：蚕宝宝喜欢吃什么啊？它们怎样走路的？她们会睡觉吗？进一步讨论怎样绘画蚕宝宝。三、出示幼儿用书，欣赏蚕宝宝的图画。欣赏幼儿用书里面正在交谈的彩色宝宝和快乐的蚕宝宝老师：引导幼儿说说画面里蚕宝宝的身体是什么颜色？用颜色有 些什么特点尽量在绘画中用近似色，比如浅蓝+天蓝金黄+橘黄老师示范近似色的涂色步骤。四、幼儿绘画，老师指导。活动目标1、培养幼儿探索的兴趣，提高幼儿观察能力。2、培养幼儿热爱生命，喜欢小动物，热爱大自然的情感。3、加深

5、对昆虫、卵生等小动物生活习性的了解。问题板块幼儿提问：1、幼儿对蚕子提问“老师这个小黑点怎么越来越黑呀？ ”2、“蚕宝宝吃什么呀？ ”3、“蚕宝宝死了吗？ ”4、“蚕宝宝怎么不吃东西了？ ”5、“蚕宝宝变成了什么样子？ ”6、“蚕子怎么来？ ”主题壁报教师引导：1、带领幼儿仔细观察。2、鼓励幼儿用各种树叶喂蚕宝宝，看看它们到底吃什么。3、为幼儿提供充分的材料、物品，鼓励幼儿去尝试、探索。布置季节主题墙饰春天来了在墙饰上布置孩子们观察蚕宝宝 变化的过程的记录。区域游戏相关内容图书区：提供各种昆虫生长过程及生活习性的图片、书籍。建筑区：鼓励幼儿为蚕宝宝盖房子、建公园、花坛。巧手区：为幼儿提供毛线、橡皮泥、豆类、剪刀、白纸、彩笔等多种材料 让幼儿制作各种昆虫。自然角：提供活的小动物、昆虫标本，各种食物，蚕子，观察记录本等物 品，鼓励幼儿观察。家园合作1、感谢家长为幼儿买的小动物带到幼儿园来，让幼儿观察。2