【精选模板】2021年学校教学计划汇编八篇

1、you must do what others dont want to do today, so that tomorrow you can have things that others cant.悉心整理助您一臂（页眉可删）2021年学校教学计划汇编八篇 学校教学计划 篇1指导思想：加强理论学习，不断提高自身的理论水平，扎扎实实地培养好青年教师，让他们在各个岗位上发挥自己的才能，积极开发校本课程，搞好校本教研，使白塔的教育教学质量再上新台阶。主要任务：一、继续贯彻落实基础教育课程改革纲要，熟悉与领会课改精神，转变教师观念，为培养具有创新意识和实践能力的新型人才奠定思想基础。二、深化基础教

2、育课程改革，与学校教科研活动紧密结合起来，切实提高课堂教学的质量和效率。三、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治修养和业务水平，使更多的教师成为课改的骨干教师。工作重点：一、深化基础教育课程改革，抓好教学常规工作。1、教学“五认真”工作，依据上学期我处对教学五认真的检查结果，今年将进一步规范上课、备课、批改作业等工作。继续做好月考核工作，加强平时的检查、听课、督促与考核力度。正确公正地评价每一位教师的常规工作。2、进一步加强教研组和备课组的建设，制定相应的备课规则和要求，定期做好检查与调研，关注和引导教师不断改进课堂教学方式，注意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂教学模式。同时定于双周星期四

3、组织教师集体进行理论学习、讨论、交流等。单周星期四各教研组、备课组进行教研活动（具体时间定于下午3：45-4：30）。3、行政人员深入课堂听课、评课，严格把握课堂教学质量关。4、加强毕业班的教育教学工作管理，班主任要做好毕业学生的思想工作，关心他们的成长，本学期教导处将对毕业班的教育教学情况作一次质量分析，以便不断改进工作方法。5、组织好各学科的竞赛（教师、学生）、评优课等。我处将以教研室组织的语文老师写作比赛、命题比赛等为前提组织教师搞一些相关活动。二、推进基础教育课程改革，全面提高教学质量。（一）加强师资队伍建设。1、加强新课程理论学习，利用适当时间组织教师进一步学习基础教育课程改革的有关

4、文件，帮助老师深刻理解新课程理念，新课程的功能、结构、模式、评价等方面知识。以新的理念上好每一堂课，每位教师要做到一课一思，学生做到一课一得。2、加强理论学习，本学期每人读好一本理论书籍（可以自己选择名人名著等），并写好读书笔记（40岁以下的青年教师要写一万五千字以上的笔记，40岁以上的也要写好八千字左右的笔记）。每月底上交一份专题小结或案例分析。3、加强青年教师的培养。青年教师是学校未来的生力军，学校将继续为青年提供各种岗位练兵活动（评优课、知识竞赛、学习交流等），让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。4、加强骨干教师的培养，我处将积极创造条件，搭建舞台，使学校骨干教师能脱颖而出，成为市教坛

5、新秀，教学能手，学科带头人。（二）抓好常规教研活动，各教研组积极进行课堂教学模式的改革，变学生单一的接受式为主动探究、合作、讨论式，以备课组、教研组为单位上好研究课，在实践中边研究边总结，写好教学反思，教学心得，教学案例等。（三）教师人人参与“实践新课程”活动。活动内容包括：教师优秀课件比赛、课堂教学展示、教学案例评比、论文评比等一系列实践活动。具体工作安排如下：二月份：1、开学前备课检查。2、参加市教学工作会议。3、制定教学工作计划。4、组织部分教师参加课教材培训活动。三月份：1、对教师的教学常规工作进行考核。2、科学老师、思品老师参加市课堂教学评优课。3、本校举行数学老师课堂教学评比活动，

6、推荐两名老师参加片级评优课。四月份：1、参加市第2届“新理念，新课堂，新作文”征文，课堂教学研讨活动。2、组织期中教育质量抽测。3、各教研组推出一名教师在全校进行新课程实验、课堂教学展示活动。4、教学常规工作考核。五月份：1、举行优秀课件评比（评比每位老师制作一份课件）。2、参加市低年级语文教材分析研讨活动。3、参加“迎六一”市小学生现场命题作文，讲故事比赛。4、六年级教学质量抽测分析。5、教学常规工作考核。六月份：1、组织教师参加全市小学教师钢笔书法团体比赛。2、组织部分年级、部分教师参加市语文试题命题比赛。3、参加市语文教师写作基本功大赛。4、参加毕业班复习工作研讨会。5、组织毕业考试和1

7、-5年级的期末考试。6、每位老师写好专题总结。7、教学常规工作考核。七月份：1、教学质量分析。2、做好期末结束的各项工作。学校教学计划 篇2一、目标要求：认真贯彻县教体局关于加强安全工作的有关文件和要求，通过开展相关活动，增强师生的责任意识和隐患意识，强化工作措施，努力降低学校安全责任事故，有效防范和坚决遏制重特大安全事故，促进学校安全形势进一步稳定好转，确保实现“十二五”时期学校安全形势的良好开局。二、工作要点：(一)完善安全管理制度。根据上级最新指示精神，结合工作实际，进一步建立和完善有关安全工作制度，主要是“一岗双责”制度、学校食堂和宿舍管理制度、校园安全保卫管理制度、安全工作考核奖惩制

8、度、安全工作一票否决制度、局机关各科室责任督查制度、教育局安全工作汇报制度、安全事故责任处理制度、隐患督查整改制度等。以制度管理促安全工作，促学校平安和谐。(二)落实安全工作责任。进一步完善学校安全责任制体系。明确学校、教师各个层次的安全责任。层层签订安全目标责任书。强化目标责任管理，实行一岗双责，对发生安全事故的单位，坚决实行一票否决。(三)加强安全知识教育。充分利用“安全教育日”、“安全教育月”、“法制宣传日”等主题活动开展安全教育宣传，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。重点加强防暴力、防火、交通、防溺水、用电安全、防震知识和流行病防控知识教育。(四)强化安全隐患排查。完善检查制

9、度，切实查清隐患，做到落实资金、时间、人员、期限和措施，确保师生生命和学校的财产安全。(五)加强资金投入。配齐安保人员和安保器材，配齐消防器材，加强体育设施的整修和整改，强化用电线路的整修和电器管理，加强学校安全资金的投入。(六)完善应急预案和档案管理。加强应急预案程式的规范化建设，强化安全档案规范化建设。进一步修订完善防暴力伤害、防火、食物中毒、拥挤踩踏、自然灾害(地震、洪水、台风等)等各类突发事件应急预案。(七)加强安全管理业务培训。一是搞好学校安全管理人员的业务培训。制订相应的培训计划，对学校安全管理工作人员进行业务知识和管理技能培训，着力提高超前研判、积极防范和科学管理能力。二是加强对

10、教职工的培训。增强教职工安全意识，提高发现、报告和消除身边隐患的能力和自觉性，并能正确地对学生进行教育和指导。三、工作日程：(一)13月份，进一步制定完善工作制度，召开专题会议，签订学校安全工作责任书。“安全教育日活动”。修订安全应急预案。(二)4月份，组织协调安全隐患专项排查，抓好春季运动会和体育、实验考试安全。(三)5月份，进一步抓好防火、防暴力安全教育和管理，提前抓好汛期安全教育和管理。(四)6月份，认真开展“安全生产月”活动，加强交通安全管理和卫生安全教育，抓好中考考试期间的安全工作。(五)7-8月份，抓好防火安全、防洪安全，加强防溺水知识宣传教育。组织安全检查，主要检查校园安保人员和

11、设施配备情况、领导24小时带班值班和校舍安全。(六)9-10份，抓好新生入学安全教育，加强交通安全教育，强化大型活动安全。(七)11-12月份，加强冬季防火、防流感安全教育和管理，安全工作督导评估，学校安全工作年度考核。全年工作总结。学校教学计划 篇3指导思想：教务处依据学校工作要点，围绕教学工作开展系列活动，突出自主教育特色，全面提高学校的教育教学质量。为孩子和教师营造一个有利于终身学习、可持续发展的学习性环境。具体目标：1、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为指导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，开展新课程研究活动。2、加强教务处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化。3、关注学生

12、全面发展和终身发展，培养学生良好习惯。具体措施：一、加强师资建设，提高教师素质1、每月第一个周三下午业务学习时间为校本教研日，除聘请专家来校讲学以外，由各教研大组主持开展多种形式的特色校本教研，提升教师的专业素养。2、本学期继续坚持结对子制度，加大新教师的指导工作。领导与年级组结对子，骨干教师与新教师结对子，使他们尽快胜任教学岗位。聘请区市专家对部分优秀青年教师进行跟踪听课，使他们的教学水平在全区位于前列。3、依托现代信息络充分发挥“名师工作室”的引领辐射作用，努力扩大名师队伍，提高名师水平。4、深化南小百年文化氛围，以“写字节”活动为载体开展系列活动弘扬中华传统文化，提升南小文化品味。二、抓

13、好常规工作，促进规范管理1、加强备课，改革备课形式保证每周一下午的集体备课时间，加强综合学科备课力度。每次备课要认真填写备课活动记录本。教龄十五年以上的教师可以依据教材配套的教案在教材上进行圈画备课（教龄十四年以下的教师要备详案），针对教学中的实际情况在备课本上写出课后反思。2、组织听课，开展教学研究本学期语、数学科继续以备课组为单位组织上课、听课、评课等教研活动，其他学科以教研组为单位组织活动，各教研组于2月20日前将“主题跟进”研讨课的安排表交教务处（活动时间为：三月、四月，报名参加开放周展示课的老师在三月份上课），所有老师要求听完同备课组的每一节研究课，每位老师听课不少于20节，并依据南

14、门小学优质课评价标准对所听的课进行评价，进行常效优质课的探索。3、规范管理，加强常规检查教务处根据南门小学常规管理考核制度，每月进行一次教学常规管理工作抽查，督促、指导教师的教学工作，对教学常规管理考核未达一般等级者将给予适当处罚。进一步完善各学科课堂教学评价体系，采取多种形式（如：推门听课、检查作业、教学检测、学生座谈会、访谈家长等）及时了解教师教育教学情况，力争做到全面立体地评价教师。依托校校通软件，逐步完善教务处资料电子化管理。三、实施科研兴教，提升教研水平1、本学期做好十五课题、省级“自主课题”的结题和十一五课题的申报工作。每月召开一次科研小组会议，在“百花齐放”思想的指导下，鼓励教师

15、探索和实践自己的课题，并在相应的教学实践中展示。2、本学期继续以备课组为单位选取研究主题，开展主题跟进式研讨活动。每个教研组重点跟进一至两位教师，打磨精品课，在“星光灿烂”教学活动中对外展示。3、充分挖掘并收集学校优秀教学资源，促进教师间的同伴互助和经验交流，期末将召开 “我用教材”教材分析及经验交流会。4、建立学科，丰富和拓展络教研形式。5、充分利用现有的现代化教育资源，提高课堂教学实效性。6、完善礼仪读本，加强校本教材建设。四、重视心理健康教育，促进学生身心发展1、开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，定期开放心理咨询室，建立学生心理档案。研究不同年龄段学生的心理发展规律、状态，并采用不

16、同的方法加以教育、引导，培养学生健康的心理品质。2、丰富大课间活动的内容，努力提高学生身体素质。3、组织学校春季运动会，做好学生体质健康标准的达标工作。五、开展课外活动，丰富学生校园生活为了进一步凸现学校的办学特色，培养学生的实践和创新能力，提高学生的综合素质，让学生健康、活泼、快乐的成长，将根据目前学校的实际情况，充分利用现有的教学资源继续开展计算机、书法、绘画、舞蹈、管乐器、鼓号、英语会话、田径队、科技、手工制作等兴趣小组活动，并拟编部分校本教材上好周五综合实践课。附：教务处（教学）工作行事例二月份1、调整安排课表2、发放教师教材3、教研组、备课组制定工作计划4、制定“主题跟进式”教研活动

17、计划5、转学生办理转学手续、安排进班6、拟订“星光灿烂”活动方案7、准备参加市评选材料8、准备参加市技术装备工作评估材料9、准备参加市科学实验教学评估材料10、组织“十五课题”结题并申报国家级“十一五”课题11、组织教师参加新课程培训12、组织参加区计算机管理人员培训13、召开六年级部分学生家长会14、建立并完善学科上“教师工作室”15、教学管理月工作考核三月份1、 校本教研活动2、 参加庐阳区教育教学工作会议3、 组织教师参加区“教坛新星”课堂教学汇报课4、 组织部分教师参加学科培训5、 组织学生参加学校信息技术比赛6、 组织毕业班学生户口学籍预审7、 参加区教务管理工作培训8、 组织参加区

18、学科研究组长和骨干教师工作会9、 参加区各学科骨干教师开展有关研讨活动10、组织南小第四届“写字节”活动11、“主题跟进式”教学研讨课开课12、继续开展“结对子”活动13、组织推门听课14、完善教师“成长记录袋”15、组织学生参加庐阳区活动中心及双凤基地活动16、组织选拔“开放周”上课教师17、教学管理月工作考核四月份1、校本教研活动2、组织参加区电教论文评比3、组织南小20_20_学年度师生运动会4、迎接区毕业班户口学籍审核5、组织南小教学“开放周”活动6、接待、安排师范毕业生实习7、教学工作期中检测8、组织参加合肥市首届“机器人”大赛9、组织学生参加庐阳区第四届信息技术比赛10、组织编辑第

19、五期蓝天杂志11、组织学生参加市电脑设计大赛12、参加区教工广播操比赛13、教学管理月工作考核五月份1、校本教研活动2、组织参加区骨干教师系列教学研讨活动3、组织参加区骨干教师年度考核4、组织参加小学毕业班复习研讨活动5、组织毕业班教学检测6、参加市案例评比交流会8、参加区小学招生工作会议9、组织参加全国第六个“科技周”活动10、教学管理月工作考核六月份1、校本教研活动2、组织骨干教师参加区案例研讨活动3、组织参加学生体育健康标准达标验收4、组织毕业班报名工作5、组织毕业班学生会考6、组织各年级教学检测7、各教研组工作总结8、教师教学工作评定9、“主题跟进式”活动反思会七月份1、组织教师全员培

20、训2、组织教师参加课改学科各级教材培训3、一年级招生学校教学计划 篇4一、专业名称：学前教育二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。三、培养目标本专业适应社会主义现代化建设需要，全面贯彻党的教育方针，培养具有现代教育理念、良好的文化素质和职业道德，熟练掌握学前教育的基本理论和实践技能，能够在各种类型的学前教育机构中从事各个岗位工作的德智体全面发展的.高素质专门人才。学生毕业后将从事幼儿园的保育员与幼儿教师的工作，同时还可以担任早教机构的教师和从事其他与幼儿相关的工作。四、知识结构、能力结构及要求（一）职业岗位知识熟悉幼儿的生理和心理发展规律，了解幼儿教育的基本理论，掌

21、握活动设计的理论和方法，及时了解国内外学前教育的发展动态。掌握幼儿园保育员和幼儿教师所需要的岗位知识，同时熟悉其他学前教育机构如早教机构、特色培养机构等所需要的专业知识。（二）职业岗位技能掌握弹琴、唱歌、跳舞、画画、手工制作这些基本技能。能够组织幼儿的一日生活，能够观察和评估幼儿的身心发展。能够依据幼儿园教育工作计划并结合幼儿的年龄特点，制定相适应的教育活动目标、计划，并组织实施。具有较强的表达能力和沟通能力，做好家园合作。具有综合运用所学知识分析和解决学前教育中的实际和突发问题的能力。（三）职业岗位素质具有健康的体魄和良好的文化修养。具有热爱祖国、忠诚教育事业、为人师表、敬业奉献、热爱幼儿的

22、品质。熟悉学前教育的方针、政策和法规。具有良好的表达能力、组织协调能力、动手能力、创新能力和解决问题的能力。（四）职业资格考试、考证要求通过国家普通话等级测试，获得二级乙等以上的证书。通过高等学校英语应用能力考试，获得合格证书（b级及以上等级）。通过国家计算机等级考试，获得国家计算机等级考试合格证书（一级及以上等级）。通过与学前教育专业有关的技能考试，获得相应的资格证书，如获得育婴师资格证书、营养师资格证书、蒙特梭利资格证书、奥尔夫音乐教育资格证书和心理咨询师资格证书等等。五、课程设置及教学要求(一) 文化基础课程学校具有通用的文化基础课程平台，共8门课程，包括：德育、数学、语文、英语、计算机

23、应用基础、公共艺术、体育、安全健康教育。文化基础课程合计1040学时，占总学时的36%。1. 德育 (160学时)(1) 职业生涯规划 (40学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，是针对中等职业学校学生编写的素质教育教材，目的是帮助学生树立职业生涯规划观念，培养职业生涯规划能力，学习职业生涯规划方法，实施职业生涯规划行动。职业生涯规划体例新颖，内容深入浅出、图文并茂，能够激发学生学习的积极性，为其终身的职业生涯发展奠定良好的基础。(2) 职业道德与法律(40学时)职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业

24、素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质和自主择业、立业创业的自觉性。并使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成

25、为具有较高法律素质的公民。(3) 经济政治与社会 (40学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本教材根据教育部最新颁布的中等职业学校“经济政治与社会”德育课教学大纲编写而成，在教材内容设计上顺应中等职业教育教学改革的要求，将马克思主义基本观点和我国社会主义经济、政治、文化、社会建设常识与学生的生活体验密切结合，遵循学生的认知规律，引导学生在学习过程中感悟、体验和思辨人生。“以学生为中心”、“以生活为中心”、“以实践为中心”是本教材的特色。为突出学生的主题地位，本教材在每一单元设置了“学习目标”、“实践探究”，每一课又设计“案例引导”、“名词点击”、“资料链接”、“活动平台”、“思维

26、拓展”和“实训营地”等内容。语言表述通俗易懂、图文并茂，符合学生的阅读审美要求。(4) 哲学与人生 (40学时)哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参

27、与社会主义民主政治建设打下基础。（5）心理健康（40学时）心理健康教育是我校学生必修的一门德育课程，是根据学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。旨在面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育；向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导；面对教师和家长开展心理健康教育工作，从而促进学生的心理健康发展。2. 语文 (160学时)语文是中等职业学校学生必修的一门文化基础课程，在初中语文的基础上，进一步

28、加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。3. 数学 (160学时)数学是中等职业学校学生必修的一门文化基础课程，在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学

29、内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。4. 英语 (160学时)英语是中等职业学校学生必修的一门文化基础课程，在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。5. 计算机应用基础 (80学时)计算机应用基础是中等职业

30、学校学生必修的一门公共基础课程，在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。6. 体育与健康 (160学时)体育与健康是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程，在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、 自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质

31、和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。7. 公共艺术 (80学时)公共艺术是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程，通过艺术作品赏析和艺术实践活动，使学生了解或掌握不同门类的基础知识、技能和原理，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自觉和文化自信，丰富学生人文素养和精神世界，培养学生艺术欣赏能力，提高学生文化品味和审美素质。8. 安全与健康教育 (40学时)安全与健康教育是我校学生必修的一门公共基础课程，主要分为通识篇和专业篇两部分，其中通识篇包括校园安全、心理健康、交通安全、社会安全、自然灾害安全、络安全、常见传染病防治和安全事故的现场急救；专业篇包括职业健康

32、与安全、电气生产安全、机械生产安全、危险化学品安全技术、餐饮旅游安全和建筑安全技术等内容。(二) 专业必修课程本专业专业课主要包括学前心理学等十门课程。合计1840学时，占总学时的64%。1、幼儿教育心理学本课程是本专业的一门主要课程。学前心理学是研究学前儿童的心理特点和发展规律的科学。主要内容包括：学前心理学的对象和任务、学前心理学的研究方法、学前儿童的注意、感知、想象、言语、思维、情感、意志、个性等心理现象的分别介绍和分析。通过本课程的教学，使师范生系统地掌握学前儿童心理发展的规律和年龄特征，培养师范生分析和研究学前儿童心理的初步能力。2、学前教育学本课程主要研究学前教育及其课程的基础知识

33、、基本原理和方法。主要内容包括：学前教育理论的建立及主要流派、学前教育与儿童发展、学前教育的新观念、学前各年龄儿童的心理特征与教育要领、托儿所的保育与教育、幼儿园教育、幼儿园的活动和学前儿童家庭教育。通过本课程的教学，夯实学生的学前教育与课程的基本理论和基本能力，培养和造就符合时代要求、具有贯彻实施幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要专业素养的新型教师。3、幼儿园活动设计与指导幼儿园活动设计与指导是学前教育专业的专业必修课，介绍幼儿园教育活动的一般概念，幼儿园教育活动的涵义、性质与特点；幼儿园教育活动编制的基本原理和基本方法；既有宏观性，理论性，又体现了具体性、应用性，是一门从理论到实践的课程，

34、力求使学生学习之后，既懂得“为什么这样设计”，又懂得“怎样设计”，从而促进学生设计活动能力的真正提高。4、琴法课程介绍：本课程主要传授钢琴演奏的技能，使学生在两年半的学习期间能了解并掌握钢琴的一些常用的触键技法；了解三个升降号内大小调的音阶、琶音、和弦；了解并演奏不同作家不同类型的初、中级钢琴作品，并具有一定的分析和处理一般音乐作品的能力。学前教育钢琴教材：5、声乐：主要内容：本课程在简要介绍歌唱发声的基础知识的同时，安排了呼吸、咬字吐词及巩固中声区的基本练习，并逐步扩展音域。作品的选择力求使基本练习与艺术实践相结合，使学生明确学习目标。6、美术基础本课程主要是学习一些素描、色彩等美术基础理论

35、和基础技法，要求学生掌握立体造型的基本法则，比例关系和透视变化规律，以及色彩学的基本知识，掌握一定的基本技能，为幼儿美术的学习打基础。7、幼儿美术主要内容是：幼儿简笔画、腊笔画、水彩画等绘画技法；手工制作、宣传画、美工等基本技能，熟练掌握幼儿美术的基本知识，幼儿美术的基本规律及其基本技法，能够自主地进行创作，以适应幼儿美工教学的需要。学校教学计划 篇5一、指导思想紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻学校体育工作条例，实施全民健身纲要，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育

36、常规工作。使学校体育工作再上新台阶二、工作目标：1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。3、抓好各校级运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。4、应对场地缺乏状况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。三、主要工作（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习体育课程标准，结合我校学生及场地、器材的实际状况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求

37、，做好教学六认真工作。2、本学期在学校场地有限的状况下，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的资料。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，认真撰写论文。4、牢牢树立健康第一的指导思想，以学生体质健康测试标准为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼用心性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上

38、升。5、加强学科的常规检查，本学期体育老师在室内上课的时光增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学资料，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。（二）、加强学科建设，争创品牌亮点1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、建立优势项目是本学期学科工作的一个重点。2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。（三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，护导老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面

39、貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师密切配合，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时光和活动质量。3、组织开展好每月小型体育竞赛活动（因场地原因，本学期组织竞赛的方式会做相应的调整，具体见体育组的通知）学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有1小时体育活动时光为出发点，在开足体育课程的基础上，根据学校实际状况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不一样，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争透过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校园内构成浓厚

40、的锻炼氛围。4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时光，体育老师要协调好各部门工作，经常、用心、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮忙，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时光得到保证。训练时要根据学校场地的实际状况，科学合理的安排训练资料和训练时光，确保运动潜力稳步提高。争取出尖子选手。5、实施全民健身活动，学校工会要认真组织好教工的文体活动，抓好每一天教师早操的质量，体育组要协助工会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增强教职工的体质。（四）做好场地器材管理，体育资料整理工作1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调

41、好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每一天出借的体育器材要执行登记归还制度。2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，以及在12月完成学生体质健康标准测试数据的输入上传工作。（五）、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。教学工作：1、围绕新大纲要求，修订制定大学体育教学计划。二年级实施选项课教学，根据学校各项资源尽可能多的开设选项项目。2、鼓励老师开设形式多样的公选课项目，为学生服务。3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高教师的自身素质上加大力度，教学研究上有特色，并加强检查和质量监控。群体工

42、作：1、规范学生体质测试工作，对测试不合格的学生进行辅导和补测。合格率到达学校体育工作条例要求的标准。2、群体方面，组织大型比赛6项，分别为田径运动会；迎新篮球赛；“11制”足球赛；排球赛；羽毛球赛；冬季长跑比赛。3、指导好学生俱乐部的各单项比赛。竞赛、训练工作：1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有计划、中期检查及期末测试总结。2、组队参加湖南省第九届大学生运动会。在学校现有的经济条件下，尽可能的参加多项比赛。争取团体总分进入同等学校的前列。科研工作1、组织申报校级精品课程，申报校级教学成果奖。2、组织申报省级规划课题、科研课题和教改课题。3、争取在省级以上刊物发表论文15篇。迎评工作1、学

43、校本科办学水平合格评估（体育方面工作）。2、贯彻学校体育工作条例评估工作（省教育厅）。具体安排1、开学前安排好课务，上学期由教研室申报下期开课计划，根据教务处发放的班级及课表，要求第一周教学工作进入正常轨道，包括教学文件的制定、选项教学班级、课表调整发放等，严格按教务处要求完成各项任务。2、训练队的确定：根据全年计划和参加省大运会的要求尽早组队训练。其他以俱乐部的形式进行组队训练，老师进行辅导。3、群体竞赛活动（预计活动项目，但根据学校的具体状况和经费状况有所变动，再进行申报）：校级比赛：四-五月份“11制”足球赛（男子）五月份“春雨杯”羽毛球赛六月份“毕业杯”排球赛九、十月份迎新篮球赛十月份

44、学校运动会十一月冬季长跑比赛俱乐部活动：三月份“三人制”篮球赛六月份俱乐部活动月十一月份“七人制足球赛”，乒乓球赛十二月份俱乐部活动月4、参加湖南省第九届大学生运动会项目：田径、羽毛球、健美操、（篮球、足球、定向等项目另定）具体参赛时光以教育厅通知为准。5、体质测试安排：9-11月进行6、贯彻学校体育工作条例评估工作（全年）学校教学计划 篇6为了认真贯彻落实20_年涪城区学校德育工作精神，促进我校政教工作更快更好的发展，进一步加强和改进学校未成年人思想道德教育，同时，积极将德育教育工作有效的融入到学校常规管理和教学工作之中，体现我校德育工作“以人为本的思想促进学生、学校和谐发展”的原则。根据上

45、级德育工作精神相关要求，并结合学校实际，现制定本学期的德育工作计划如下：一、本学期德育工作指导思想及原则本学期，我校德育工作将以“加强德育队伍建设，突出学校德育特色”为中心，以学生的道德价值观教育、养成教育、礼仪教育、感恩教育为重点，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年学生的思想道德水平。二、具体工作措施：（一）加强学校德育常规管理本学期，我校德育工作的开展将突出“以教育学生，开导学生，规范学生行为习惯”的指导思想，让学生从日常生活的细节方面做起，成为“有思想、有礼貌、讲文明，守校纪”的合格的中学生。因此，我校在本

46、期将加强对学生日常行为习惯的管理，具体措施如下：1、进一步完善学校德育工作络。形成以学校行政为核心，政教处、团委会为龙头，团委会书记、各年级组长、班主任，全体教职工（含生活老师）共同参与的学校德育教育工作体系。2、加强班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，两周一次，每次2节课时间，每次有主题，形式多样化。3、进一步完善班主任岗位职责，工作条例，考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据。4、加强学生常规管理根据中小学生日常行为规范及学生在校一日常规，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出流

47、动红旗（分两类：纪律流动红旗、清洁流动红旗），每周在全校公布，激励先进，鞭策后进。花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯，同时狠抓清洁卫生方面的“严禁乱丢乱甩”和“卫生监督岗”制度。5、进一步规范升降旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，强化团队精神。6、重视和加强德育后进生的转化工作，建立帮教机制。7、根据每月教育重点和班级实际，生动活泼地、有计划地组织好每周一次的班会课，严格检查。8、认真落实每周一节心理健康教育课，专门设置心理辅导老师刘琴老师，建立心理咨询箱，开设心理咨询室，开好讲座，加强心理健康教育。9、加强纪律

48、安全教育和法制教育，不断增强学生的纪律法制观念，提高学生自我保护意识和能力。创建安全文化、创建平安校园，人人视安全为首位，天天有安全教育时间。10、加强学校、家庭、社会的联系，如通过开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。（二）规范校内德育教育宣传工作1、为了进一步规范并提高学校德育宣传工作。本学期，学校政教处、校团委、学生会将明确专人负责校园广播工作，并由校团委书记亲自参与广播的组稿、审稿、播音等工作，使校园广播能真正成为学校德育工作的主要平台之一。2、继续推行“校园课间文化活动”从上学期开始，我校利用每周三上午课间操时间，开展的“校园课间文化活动”，在师生之间产生

49、了极好的反响，通过这一活动的开展，不仅展示了班级风采、学生风采，而且，陶冶了学生的情操，使他们充分感受到了传统文化和主流文化的魅力，已成为我校精神文明建设和德育教育活动的一块重要阵地。因此，在本学期，我校将继续推行“校园课间文化活动”，并在上期基础上，进一步提高活动的质量，争取更多的学生和老师参与其中，努力把此项活动开展得更加的合理，规范，有特色。3、认真安排每周一“升旗仪式”认真安排每周的国旗下讲话，利用重大节日对学生进行适时教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想内涵真正贯彻到学生的头脑中，做到以知保行，最终达到知行统一。4、加大对各班黑板报的检查力度，积极组织，严格规范各班级板报评比

50、。5、狠抓安全工作，任重道远。在学校内，利用宣传栏和校园广播站，普及安全常识，着重对食品卫生安全和建筑施工安全对学生进行教育，并通过心理咨询消除或缓解地震带来的心理问题和余震的安全影响；学校积极和家长配合对校外的安全问题进行监督（如：交通安全、夏季游泳安全等）；学校还邀请交警、戒毒所、派出所等执法机关来我校利用班团队活动时间对学生的安全进行教育讲座。真正使“警、校、家”三位一体地对学生的安全进行保障。（三）继续加大对外信息宣传力度。积极将学校的大事、时事、重要活动举措等向校外络媒体等投稿、进一步扩大学校在社会上的影响力。（四）学校住校生管理随着我校住校学生的增多，为了体现校生管理的人性化、制度

51、化，按照省校风示范校的有关要求，本学期，我校将加大对住校学生的管理力度，严格住校学生寝室的管理制度，相关措施如下：1、开学第一周，开始生活老师培训工作。首先对生活老师强调住校生管理的重要性，要求各楼层生活老师熟悉学校住校生管理的相关制度，在对学生进行管理的过程中做到有章可循，提高住校生管理员的个人素质，体现“人性化管理”这条主线。2、开学第二周召开一次全校住校生大会，宣讲住校生管理的有关规定以及奖惩措施，让各项规章制度在学生大脑中根深蒂固。从本期开始，学校住校部每月定期召开一次住校生大会，对当月住校工作进行总结。3、合理利用好公布栏。每周星期一，各楼层管理员将上周住校生公寓检查、考核情况公布到

52、公布栏上，做到寝室管理的“公平、公正、公开”。4、每月第四个星期，举办一次“学生寝室清洁大比武”活动5、半期之内，评选一次红旗寝室。6、本期期末前，住校生管理人员上交个人总结的文字材料。（五）加强学校共青团队伍建设本学期，学习政教处将联合校团委将以提高广大团员的基本素质为抓手，切实加强学生干部的培养，提高学生干部的工作水平和工作能力。将分批对学生干部进行培训，包括班长，团支部书记，卫生委员，宣传委员，国旗班成员，广播站成员。真正使学生干部成为团委工作的助手，成为与学生沟通的桥梁。同时，还要抓好团员和团干部、团员积极分子的培养和考核，抓好团籍整理工作以及团费收缴工作。做好新团员的发展工作（五月份

53、将发展一批新团员）。密切联系所有的团员青年，及时发现问题，及时解决问题。严格把好发展新团员的关口，成熟一个，发展一个，宁缺勿乱。相关主题活动：（1）、举行新团员入团宣誓仪式，举办团知识讲座，团干培训班，强化团员意识。（2）、在灾后重建的关键时期，结合“公民道德建设宣传月”活动，加强对团员青年的爱国主义教育，进一步倡导“尊师重教”的良好风尚，培养广大学生的感恩之情，组织各班级利用主题班会、黑板报、画廊等形式开展以“感恩、思亲以及灾后心理重建”为主题的相关活动。（3）、开展纪念“五。四运动”的征文比赛，加强对学生的爱国主义教育。（六）认真开展学生会工作开学代会选出学生代表，让学生代表行使一定的权利

54、，使学生会工作能落到实处。（七）强化心理健康教育，培养心理健康的中学生本学期，团委将加大青少年学生的心理健康教育，培养身体健康、心理健全的中学生。本学期，将有针对性的组织开展心理健康教育，在广播中开设心理健康教育专栏，利用国旗下讲话、橱窗等，针对学生实际，及时疏导学生心理，使心理教育更具针对性和实效性。学校教学计划 篇7一、本学期教材分析。本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线;第6章：实数;第7章：平面直角坐标系;第8章：二元一次方程组;第9章：不等式和不等式组;，第10章：数据的收集、整理与描述。第5章：相交线和平行线 _包括相交线、平行线及其判定、平行线的性质和平移共4节内容，

55、前三节主要讨论平面内两条直线的位置关系，重点是垂直和平行关系，第4节是有关平移交换的内容。_的重点是垂线的概念与平行线的判定和性质，而逐步深入地让学生学会说理，是_的一个难点。第6章 _主要学习平方根与立方根以及实数的有关概念和运算。这一章是学生在初中学习过程中的一个里程碑，他们要从有理数进入到无理数的领域，认识上将从有理数扩展到实数的范围，让学生进一步深化对数的认识，扩大学生的数学视野与界限。第7章：平面直角坐标系 _包括平面直角坐标系、坐标方法的简单应用两节课的内容，主要内容为平面直角坐标系的有关概念、点与坐标(坐标为整数)的对应关系、用坐标表示地理位置和用坐标表示平移等内容。第8章：二元一次方程组 _的主要内容包括：利用二元一次方程组分析与解决实际问题