社团活动记录表.doc

1、美术社团活动记录表活动时间第二周（周 3 第七节）活动内容石膏几何形体写生（正方体）活1讲解正方体的形体特征动2 构图 教师示范过3 学生练习，教师指导程4 展示并互评画作活动效果促进学生掌握基本轮廓，加强用线能力1美术社团活动记录表活动时间第三周（周 3 第七节）活动内容石膏几何形体写生（正方体）活1讲解正方体的形体特征。动2 构图 教师示范。过3 学生练习，教师指导。程4 展示并互评画作。活动效果促进学生掌握基本轮廓，加强用线能力。2美术社团活动记录表活动时间活动内容活动过程活动效果第四周（周 3 第七节）人体速写写生 (校园伙伴 )1、讲解人体的基本比例及处在不同姿态情况下比例的变化。2

2、、讲解人体不同动态的基本方法和人体写生的一般步骤及构图。3、教师师范。4、学生写生练习，感知人体结构的和谐美和动态美。5、展示作业，教师点评，学生互评。促进学生掌握画人体速写的基本比例以及动态， 加强用线的能力。3美术社团活动记录表活动时间活动内容活动过程活动效果第五周（周 3 第七节）拼贴画（种子、树叶、毛线、旧报纸等废弃物品）1 、讲解适合用于拼贴画的材料以及拼贴画的材料特点及成型原理。2 、 确定好构图及选取适合拼贴画的材料。3 、 教师边师范边讲拼贴常用方法（剪、刻、撕、折、重叠、拼接、粘帖等）4 、 学生动手尝试拼贴练习。5、展示作业，教师点评，学生互评。促进学生掌握材料的运用与选取

3、， 激发学生的想象力及兴趣，培养学生保护环境的习惯。4美术社团活动记录表活动时间第七周（周 3 第七节）活动内容水彩静物写生1、讲解水彩画的工具材料。活2、表纸、确定构图、铅笔起稿。动3、教师师范并讲解作画时水和颜料调和的饱和过程度以及注意的事项。程4、学生练习，教师巡回指导。5、展示作业，教师点评。促进学生掌握水调和颜料的饱和程度，感受水彩颜活动效果色的魅力，加强对水彩画的认识。5美术社团活动记录表活动时间第八周（周 3 第七节）活动内容工笔花鸟画写生1、讲解工笔花鸟画写生的工具材料。活2、讲解观察对象，选取合适的角度。动3、表纸。确定构图。过4、教师师范，并讲解绘画步骤及注意药要点。程5、

4、学生练习，教师指导。6、展示作业，教师点评，学生互评。促进学生掌握工笔花鸟画绘画步骤， 增强学生写生活动效果能力，培养学生兴趣。6美术社团活动记录表活动时间第九周（周 3 第七节）活动内容油画静物写生活1、讲解油画写生的工具材料。动2、构图，教师师范。过3、学生练习，教师指导。程4、展示作业，教师点评。促进学生掌握用油画颜料表现静物的方法，加强学活动效果生用笔方法和能力，培养学生的色彩感。7美术社团活动记录表活动时间第十一周（周 3 第七节）活动内容山水画写生1、讲解山水画的工具材料。活2、选取角度，确定构图。动3、教师师范，并讲解作山水画水墨运用方法以过及步骤。程4、学生练习，教师指导。5、

5、展示作业，学生互评，教师点评。促进学生掌握山水画作画的步骤用笔方法，加强对活动效果水墨关系的了解及对山水画的认识。8美术社团活动记录表活动时间活动内容毛笔字一活动过程活动效果9美术社团活动记录表活动时间活动内容长方体素描临摹（一）活动过程活动效果教学目标：要求学生掌握物体的基本造型个性、 理解物体的结构和基 本透视。 重点：物体的形状个性、结构、透视 难点：物体的分面、透视 教学准备：长方体素描视频教学过程： 一、 组织教学检查学生课堂常规及学习用具的准备 二、讲授新课 1. 观看长方体素描视频。 2、 长方体 (对照立方体框架模型分析 ) 长方体的结构是由大小相同的六个长方形平面 ,按照垂直

6、关系而 构成的。 3、教师示范 位置的选择和作画姿势 正确的写生姿势、有助于整体观察和表现方法的运用。在绘画时 身体应与画板相距一臂左右。 画板放在大腿上也可以。画者与写生对象之间的最佳距离，通常是对象高度或宽度的 3 倍到 5 倍之间，良 好的习惯有助于绘画技能的提高。握笔方法 握笔的手要内空而松， 方法有两种： 第一种方法手腕动起来 画的范围会很大， 以利于最大限度的调动指、 腕、肘、肩的活动范围。 第二种方法便于描绘细微的地方。 掌握轻松自如的握笔方法，才能保 证画素描时运笔流畅，速度平稳、轻重自如，也是画好素描的关键。 长方体线造型的绘画示范。 三、课堂练习 临摹长方体范画。 1、注意

7、构图的均衡、大小、轻重感，点线面有机的结合。 2、课堂上学生练习时，老师巡回指10美术社团活动记录表活动时间活动内容长方体素描临摹（二）活动过程活动效果教学目标：要求学生掌握物体的基本造型个性、理解物体的结构和基本透视。重点：物体的形状个性、结构、透视难点：物体的分面、透视教学准备：长方体素描视频教学过程： 一、 组织教学检查学生课堂常规及学习用具的准备 二、讲授新课 1. 观看长方体素描视频。 2、 长方体 (对照立方体框架模型分析 ) 长方体的结构是由大小相同的六个长方形平面 ,按照垂直关系而 构成的。 3、教师示范 位置的选择和作画姿势 正确的写生姿势、有助于整体观察和表现方法的运用。在

8、绘画时 身体应与画板相距一臂左右。 画板放在大腿上也可以。画者与写生对象之间的最佳距离，通常是对象高度或宽度的 3 倍到 5 倍之间，良 好的习惯有助于绘画技能的提高。握笔方法 握笔的手要内空而松， 方法有两种： 第一种方法手腕动起来 画的范围会很大， 以利于最大限度的调动指、 腕、肘、肩的活动范围。 第二种方法便于描绘细微的地方。 掌握轻松自如的握笔方法，才能保 证画素描时运笔流畅，速度平稳、轻重自如，也是画好素描的关键。 长方体线造型的绘画示范。 三、课堂练习 临摹长方体范画。 1、注意构图的均衡、大小、轻重感，点线面有机的结合。 2、课堂上学生练习时，老师巡回指11美术社团活动记录表活动

9、时间活动内容圆柱体的画法活动过程活动效果（一）作画示范作画步骤分析：1.仔细观察圆锥体的高度和宽度的比例，定出物体的大致位置。2.通过中轴线，画出等腰三角形，注意两边的对称。 3.画出圆锥的底面， 注意透视变化。 4.适当交待黑、白、灰关系，调整完成。四、分小组作画与交流学习（二）教师巡视及辅导个别学生，纠正他们的不良作画习惯和不当的绘画方法等。 2.小组学习，学生互相交流作画方法，以优生带动差生。 五、小结 1.在每个小组选出一些有代表性的优秀作品和较差作品展 示出来，找学生进行点评， 发现每一幅画的优缺点，说明原因， 并指出不足的地方该如何修改，以及学习他们好的作画方法。 2.教师归纳本节

10、课的重点内容，根据课堂上学生的绘画情 况，指出常见问题。例如： 作画步骤。观察高宽比例时，如何用笔去测量。 如何把圆底面画准。其中要注意近大远小的透视规律， 圆形的弧度圆顺均匀， 左右对称，前面的半圆弧度大，后面的 半圆弧度小；圆的两边不能画得太尖或太方等常见问题。12美术社团活动记录表活动时间活动内容活动过程活动效果圆柱体的画法（二）圆柱体的特征最为单纯，它和锥体一样，都包含着立方体和圆球 体的共同形态特征。从顶面看，呈圆形形态。从侧面看，越接近直视 越呈现方形的形体特征，（图 1）。 圆柱体和圆锥体形象最为接近如图 2 所示， 它们共用一个圆形底 面和一个中轴线。图 1 圆柱体的结构图 2

11、圆柱体的结构关系就是由无数个等大的圆形叠加而成的。 叠加的 同时又形成侧边直线的结构形态，（图 3）。图 3-1 圆柱体的结构图 3-2 圆柱体的结构 圆柱体，我们可以通过长方形作为辅助手段， 其形象表现就容易得多了，先画出一个长方形如图 4。（注意：长方形高和宽的比 例关系）图 4-1 圆柱体描绘步骤图 在长方形上下两端分别作辅助线，取出圆柱体上下两个面的 深度，先在长方形上下两个面上画出透视正方形，作透视圆（注意： 圆柱体上下两个面由于透视原因，下面比上面要略13活动时间活动内容活动过程活动效果美术社团活动记录表圆锥体的结构素描教学目标： 1.通过对圆锥体的结构分析， 培养学生的空间思维，

12、 提高学生的造型能力。 2.通过绘画圆锥体， 使学生学会圆形的透视规律及其作画方法。 3.培养学生的观察能力和表现能力。 教学重点：如何准确地表现圆锥体的造型和作画步骤。教学难点：使学生掌握圆形的透视规律并会在绘画圆锥体的过程中运用。 教具：圆锥体石膏、透明水瓶、素描纸、铅笔、橡皮擦、画板 等。教学过程： 一、造型分析 1.对称性 圆锥体是一个左右对称的形体，因此，我们在造型之前， 必须画一根中轴线作为辅助线2.等腰三角形 圆锥体的半剖面是一个等腰三角形，所以我们在造型阶段， 可以通过中轴线，画出等腰三角形。二、圆的透视规律 1.观察发现以透明水瓶为例，对比杯口与杯14美术社团活动记录表活动时

13、间活动内容长方体墨水盒素描活动过程活动效果教具准备 : 长方体范画一张。长方体墨水盒两件。教学过程：一、 组织教学 :二、导入 新课:三、 讲授新课板书 :长方体墨水盒素描线造型的素描步骤 : (1)面对写生的物体 ,从整体出发 ,观察和找准物体的基本形,用线和点标出 ,并注意画面构图。(2)用辅助线画出物体的大体轮廓,形体结构。 (3)调整修改 ,使画面效果完整。四、 作业 要求 长方体墨水盒素描。作业要求：轮廓比例基本准确,构图适当 ,透视准确 ,并能初步运用不同线条表现出物体的内外组合关系和形态。15美术社团活动记录表活动时间活动内容长方体素描临摹活动过程活动效果教学目标：要求学生掌握物

14、体的基本造型个性、理解物体的结构和基 本透视。重点：物体的形状个性、结构、透视难点：物体的分面、透视教学方法：观察法、对比法、练习法教学过程：一、 石膏几何体结构素描的画法:1、定出形体的大的比例，画出物体的内部结构，通过此来检查物体 的形体和透视准确性。要强调 :画轮廓线时要大胆，不要怕。 2、 保留起稿时的线条，作为辅助线，逐步地画出物体的形体起伏变 化。 3、 用粗线条来示物体的空间位置，注意线条的虚实变化。画面主要 的地方，可画得实一点，次要的地方可画得虚一点。 4、 反复地用线表现你的形体， 直到近似为止，注意线条在空间上比 较，以加强空间感。 5、从整体出发，调整画面 三、作业布置： 临摹长方体素描图。16美术社团活动记录表活动时间活动内容活动过程活动效果17美术社团活动记录表活动时间活动内容活动过程