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文档简介
1、拓展游戏:角色互换游戏目的: 通过游戏认识自己眼中的我及他人眼中的我。游戏准备:人数:不限。时间:不限。场地:团体活动室。材料: a4 纸、笔。游戏步骤:1 、发给每位参与者一张 a4 纸。2 、将参与者两两分组,一人为甲,一人为乙 最好两人相互不熟 悉。3 、甲先向乙介绍“自己是一个什么样的人 ,说了一个缺点之后, 就必须说一个优点,乙那么在 a4 纸上记下甲所说之特质, 历时 5 分钟。4 、5 分钟后,甲乙角色互换, 由乙向甲自我介绍五分钟, 而甲做 记录。5 、5 分钟后 . 甲乙两人取回对方记录的纸张,在反面的右上角签 上自己的名字。6 、将三小组或四小组并为一大组,每大组有 6 至
2、 8 人。由两人 小组中负责统整的人向其他人报告小组讨论的结果。7 、分享后,主持人请每个人将其签名之 a4 纸 空白面朝上 传给右手边的同学。 而拿到签名纸张的人那么根据其对他的观察与了解, 于 纸上写下“我欣赏你 ,因为 。写完后依序向右转,直到签 名纸张传回到本人手上为止。【游戏心理分析】 在这个游戏中 . 介绍自己的优点与介绍自己的缺点同样困难。在 别人面前, 我们都担忧自己的优点能不能得到别人的认同。 这也是一 种从众心理反响。 当个人的感觉与群体中的感觉不一致时, 个人就会 有强烈的动机疑心自己的判断和决策。 这样人们会在短时间内作出拒 绝自己感官作出的选择。 人们在认同自己的同时, 要从心理上肯定自 己。做到真正的心理认可,
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