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文档简介

1、附件62009年湖北省高等学校教学成果奖申请简表推荐学校(盖章):华中科技大学 成果类别: 工 学申报等次:成果名称: 建筑学科美术基础课程教学改革研究与实践完成单位:华中科技大学成果主要完成人:申 请 人 及 简 况姓名专业技术职称所在单位近三年年均 教学工作量在该成果中承担的工作华 炜教授华科建规学院382主持李保峰教授华科建规学院380成员李梅讲师华科建规学院360成员吴小中副教授华科建规学院372成员冷先平副教授华科建规学院336成员一、 成果主要创新点(400字以内)1针对当代建筑美术的发展,结合我国建筑美术教学现状,梳理重构了新的建筑美术教学体系。通过对建筑美术教学现状的梳理,强化

2、视觉设计为基础的建筑美术理念,搭建了单元模块组合的建筑美术教学平台。2从理论到实践两个层面进行了深入研究与探索,在理论上提出通过多元性语汇采纳有所创新。重新界定以培养表现形体、结构、空间、光影、装饰性、抽象表现能力为教学目的的这一建筑学科领域。3在教学实践上突出创造性意象思维表现;也就是将传统描摹写生单一客观表现方式,延伸到主观创意、抽象现代的扩散表现形式训练,具有时代性。充实了教学中结构素描、意向素描、装饰色彩、抽象表现的相关教学内容,构建了以突出个性化发散性思维为主体的多元化表现化并存的建筑学科设计美术基础教学课程新体系,出版改革教材并实施于实践性教学。4教学实践上的突破,通过相应评价体系

3、验证学术研究取得成效,使这一成果在全国建筑美术界有突出表现,在培养创造性人才方面探索了新路。二、成果主要内容概述(1000字以内)此项成果: 完成了国内外同类课程比较研究报告 初步构建建筑学科美术基础课程教学新体系 完成一批教学研究论文 (其中权威1篇、核心2篇) 出版了新教材(设计素描己出版、设计色彩己立项。) 形成部分实践教学课件,建立精品课程网站通过本院实验性的教学,整个教学过程我们除保留原有写生素描与色彩练习基础上,设计素描中突出结构素描、加入意象素描教学。设计色彩引入全新的装饰色彩概念并直接运用室内与建筑色彩表现。在这种新互动教学过程充分表现学生艺术潜能,使富有艺术设计天分的学生能够

4、得到机会,尽可能多的接触各种手法及技巧,发掘他们真正天赋之所在,使一般的学生也能获得更广泛的收获。这种收益还将在相关的设计课程中得到反馈,在挖掘创造力的设计培养方面已取得很好效果。 我们此项研究解决教学问题的总体思路是通过对专业教学现状的梳理,接受视觉设计的新理念,扬弃传统写实学院派陈旧教学模式,以优化模块组合形式构建新的适合本专业发展的设计美术教学课程体系。在认知观念与技能训练方面吸纳各种新的艺术形式,形成新的建筑美术教学理念并指导实践,以提升建筑美术课程建设的水平,以与整个建筑学科课程体系相适应。我们在设计基础的建筑美术教学改革中,在素描教学中引入了“抽象形态”的练习,它是相对于传统具象思

5、维表现形式练习而言,凭借抽象形式语言进行视觉思维活动,将表现中的抽象语汇:点、线、面,通过平面进而立体构成我们所耍表达的空间与造型从而形成一个新的抽象实体。这种方式与当代建筑设计强调通过模型制作分析体量空间是相吻合的。另一方面就是“意象素描”教学,这的确对教师与学生都是一种全新的提升,每一次练习都是对思维潜能的一次挖掘,每个参入者都必须去创造性思维,破天荒的让学生主动思考,而教师这里没有标准范例,很好更新了对学生个性化与创造性的培养模式。色彩教学的间题,主要是培养体系的变更,传统的基础教学在建筑美术中是写实绘画教学模式,然而从建筑设计基础的需要定位的确要从单一的“色彩写生”转换到“设计色彩”。

6、设计色彩教学突出: 色彩基础:这涉及到色彩法则、规律、本质。 造型思维:这包含对客观与抽象的认识与创造,这可能深入到对色彩的心理认识,这里有个性与共性多方面的表现。 意象色彩表现:训练创意思维,不拘于“形”,抒发主观情绪,以色彩写“意”。教学得以全面发展。教改研究内容与成果在04年第七届、05年第八届、08年第九届全国建筑美术教学研讨会刊入论文集并列入大会宣讲交流,取得广泛好评,其成果也得到大会肯定并得以推广。三、成果应用推广情况(400字以内)通过本院0407级建筑学、城市规划与艺术设计三个专业36个班级实验性的教学,整个教学过程我们除保留原有写生素描与色彩练习基础上,设计素描中突出结构素描、加入意象素描教学。设计色彩引入全新的装饰色彩概念并直接运用室内与建筑色彩表现。在这种新互动教学过程充分表现学生艺术潜能,使学生能够尽可能多的接触各种理念,表现手法及技巧,发掘他们真正天赋之所在,在挖掘创造力的设计培养方面已取得很好效果。2006年在全国城市规划专业教育评估委员会对我院城市规划专业与2007年建筑学专业教育评估委员会对我院建筑学专业的评估过程中,两次评估的专家组的评审委员们对我们进行本科美术教学改革的尝试进行了详细的考察,获得了一致的肯定与好评,为这次我院

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