学高三文科数学第一轮复习计划

1、2013-2014学年度高三文科数学第一轮复习计划一、指导思想 以人教版高中数学教材为依托，以高中数学新课程标准和安徽省高考数学学科考试说明为依据，结合我校实际，制定如下计划，重点强调以下三个方面：1.注重基础知识的夯实，基本技能和基本方法的掌握； 2.注重数学思想方法的挖掘、渗透和训练，完善认知结构，多角度对所学知 识进行整合，构建数学知识的结构体系，形成整体性的数学认知框架； 3.注重能力（特别是创新能力与实践能力）的培养，优化教学过程，提高教 学质量。2、 时间安排：2013年7月初-2014年3月末3、 复习进度：（遵循的几点原则：先易后难原则；知识的衔接性原则；知识的相关性原则）序号

2、时间复习内容课时备注17月初到7月中旬集合与常用逻辑用语 8在高考中往往以客观题出现；注意控制难度 27月中旬到7月末基本初等函数20在复习中，要对函数的概念、图象、性质逐一梳理38月中旬到8月下旬函数的应用4重点关注二分法解决零点问题48月下旬到8月末导数及其应用 8在导数与函数的综合题上多花点功夫59月初到9月下旬数列18是复习的难点，在复习中，对求数列的通项公式、等差数列、等比数列、特殊数列求和、数列的综合应用等方面的内容要讲慢讲细69月末到10月上旬三角函数12重点关注三角函数的图像和性质710月下旬到10月末三角恒等变换10811月初到11月中旬解三角形6以三角形为载体，考察三角函数

3、的综合知识，是最近几年高考题的热点911月中旬到11月末平面向量10充分发挥向量作为解题工具的功能，注重向量与三角、与数列、与不等式。与圆锥曲线的综合1012月初到12月中旬不等式12线性规划与基本不等式为重点1112月中旬到12月下旬直线与圆14客观题为主1212月下旬到12月末椭圆6高考常考的二次曲线，要求掌握椭圆的标准方程、性质；直线与椭圆中涉及到的韦达定理、弦长公式、点差法等131月初到1月上旬双曲线4客观题为主141月中旬到1月下旬抛物线6同椭圆152月初到2月底立体几何24三视图；体积，表面积的计算；平行与垂直的判定与性质为重点163月初到3月中旬概率与统计；算法14173月中旬到

4、3月底推理与证明；复数44、 具体措施：1. 认真学习高中数学新课程标准和安徽省高考数学学科考试说明，研究近几年安徽省及其他省份的高考数学试卷，熟悉高考题型，提高复习效率。2.高质量备课：努力完善集体备课制度，每一周的复习计划，均应集体讨论，要发挥每个教师的特长和优势，互相补充、完善；充分发挥集体的智慧和优势、集思广益。3.高效率上课：重视“通性、通法”的落实，要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；放在体现通性、通法的例题、习题上；放在各部分知识网络之间的内在联系上；既要注重纵向深入，又要体现横向联系，以便更好地抓好课堂教学质量。4.畅通反馈渠道，了解学生 通过课堂提问、学生讨论交流、批改

5、作业、评阅试卷、课堂板书以及课堂上学生情态的变化等途径，深入的了解学生的情况，及时的观察、发现、捕捉有关学生的信息调节教法，让教师的教最大程度上服务于学生。5.强化数学思想方法的渗透，提高学生的解题能力 数学思想和方法要在平日的教学中，结合具体的题目和具体的章节 ，有意识的、恰当的进行渗透学习和领会，要让学生逐个的掌握他们的本质的特征和运用的基本的程序，做到灵活的运用和使用数学思想和方法去解决问题。复习中注重揭示思想方法在知识互相联系、互相沟通中的纽带作用。6. 注重学生心理素质的锻炼 心理调节和应试技巧的训练，应从高三的第一节课开始，要贯穿于整个高三的复习课，良好的心理素质是高考成功的一个重要环节。我们数学老师在讲课时尤其是考试中主要锻炼学生的心理素质，我们教育学生要以平常心来对待每一次考试。5. 复习中应注意的几个问题 1.第一轮复习一定要做到细而实，统筹计划，切不可因轻重不分而出现“前紧后松，前松后紧”的现象，也不可因赶进度而出现“点到为止，草草了事”的现象，只有真正实现低起点、小坡度、严要求，才能真正达到夯实“双基”的目的。 2.注重教学反思：反思总结解题过程的来龙去脉；反思总结此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循；反思总结此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维习惯；反思总结做错题的原因：是知识掌握不准确，还是解题