水東片區上學期村小常規檢查通報

1、溆浦县水东片区2011年上学期村小常规检查通 报为了进一步规范村小的管理，进一步发挥学校教育督导室作用，为教育教学质量的全面提高打下坚实的基础，2011年5月30日-6月7日，片区组织6位校级行政领导，采取乡与乡交叉、平原校和山区校交叉的办法，对照水东教育片区村小管理要求，对全辖区五乡一镇的12所村小、42位教师的常规进行了督查，现通报如下：一、得分情况一级指标权重桐木溪统溪河小横垅龙王江水东陶金坪板栗坪莲塘坪胜利丫吉坳罗峰茶林标东垅邱家湾溪口嵩口湾令溪塘密江分管领导30292925252626262624242828学校常规1514.514.51312151214815101414文化氛围1

2、514.514141114815615101415个人常规40362338323939373039313735合 计1009480.590809485927093759392二、主要成绩1、思想上重视了村小硬件上加大了投入。各学区能尽自己所能抓实村小的小维修和教学设备的添置。小横垅乡中心小学自力更生，注重幼儿园的发展，所辖中心幼儿园做到期期有变化，园长邹光初思想前卫、管理规范，本期投入资金2万元，购买了洗衣机，修建了洗衣房和浴室。检查时校长亲自到位。尽管期末工作很多，但多数校长能积极主动亲自陪同检查组进行检查，实地听取检查组的意见，当场向教师们提出意见；就本次检查，陶金坪乡还备有自查报告。软件

3、上强化了责任。各校注重将村小的管理和教师的个人常规与全期的教师绩效工资有机挂钩，做到了奖优罚劣、奖勤罚懒，最大限度地调动教师的积极性和创造性。2、常规上规范了村小能按片区村小要求抓村小。各乡镇注重开学前的安排，能对照水东片区村小管理要求，分一人一校、多人一校有梯度地去要求村小，能从分管领导、村小学校常规、育人氛围和教师个人常规四大块去管理村小，而且效果比较明显。张欢莲、戴福莲、张在亮、李佑健、刘力掌、刘唐富、张祖岳、钟吉水、江金芳、黄喜莲、贺美贤、贺小瑛、贺贤生老师安心扎根山区教育事业，工作兢兢业业、个人常规扎实，村民口碑良好；水东镇溪口村小、龙王江乡标东垅村小、桐木溪乡板栗坪村小、小横垅乡罗

4、峰村小、茶林村小、统溪河乡胜利村小整体常规较好；小横垅中心幼儿园有行政历、幼儿园一日流程及责任表、幼儿园卫生实施标准和安全接送（分线路）记载表。能按小横垅雷坡模式抓村小。2008年，小横垅乡雷坡村小黄长友老师被县委评为“感动溆浦新闻人物”以后，陶金坪乡、龙王江乡就组织村小教师到雷坡取经，对村小管理起了很大推动作用，其中陶金坪的村小由差变好变化非常明显；龙王江乡标东垅村小只有两位教师，村民戏称“夫妻校”，妻子张玉英老师工作非常敬业，学校管理规范、质量上乘；桐木溪乡2010年对村小管理采用照相机逐校照相，把问题照下来，再在全乡主任教师会上回放，力度大、效果好，其中莲塘坪村小的育人氛围进步较快；水东

5、镇溪口村小，管理品位高。能从平日的明察暗访抓村小。各分管领导注重对村小的常规督查，陶金坪、桐木溪乡还组织学校教育督导室成员一起下乡督查，辖区6位分管领导对村小的常规检查做到了有方案、有通报；统溪河学区开学初还专门举办了教师业务培训；陶金坪、龙王江和小横垅组织了全乡村小教师教学比武活动；陶金坪乡还出台了村小检查细则。3、安全上突出了村小加强了安全的责任。各校与村小签订了安全工作目标责任书，小横垅、统溪河还与家长签订了责任状。注重了关系的衔接。邱家湾、板栗坪、密江、嵩口湾、罗峰等村小主动同村、乡、县衔接关系，学校硬件变化大，邱家湾村小修建了新的教学楼、罗峰和嵩口湾村小修建了围墙，消除了安全隐患；令

6、溪塘村小新教学楼的修建也正在汇报、筹划之中。确保了政令的畅通。县教育局出台“村小早上九点以前师生要到校上课、下午四点以后才能放学”以后，各学区贯彻及时、工作落实，所查学校基本能遵照执行，中午由教师专人看管学生也成了辖区村小的时尚。三、主要不足1、分管领导方面。个别分管领导对村小的管理业务不熟，对村小的具体指导不多，偶尔下下村小只是匆匆翻翻教案就走了，至于教师常规的问题也没有跟踪整改到位，有的下村小听课不多，有的就是听了几节课也没有认真去评；对村小档案整理指导不到位，致使村小档案管理差；对村小计划的制定没有落实；个别村小下午三点半就放学；有的村小学校资料上墙的很少。2、文化氛围方面。有的村小没有

7、校牌或校牌不显眼；有的没有关于教育方面的固定性标语，由于村小和村级组织活动中心、计生办公室在一起，只见计生标语和村部的牌子，让人搞不清到底是村部还是村小；有的村小不注重社会影响，没有日志牌，卫生工作也差，又不注重宣传自己的特色工作，没有宣传窗；有的村小国旗悬挂违背国旗法，有的就是挂了国旗，也没按规定升降，对学生的启蒙教育无益；有的村小对村小公用经费的使用未有效地用在小维修上，连举手之劳的小维修都没搞；有的村小学生少得可怜，公用经费太少学校无力维修，学校千疮百孔，校不将校。3、教学常规方面。备课。个别教师备课的量不足，有的教师无技能课教案，有的教师对普教股下发的教师工作手册没有认真填写，甚至有的

8、没有填写或不知去向；有的教师在撰写教案后忽视教学后记；有的教师在辅优培潜方面没有动作；嵩口湾村小4位教师有3位备课的量达不到要求；莲塘坪村小6位教师有5位的个人常规需要整改。作业。有的教师对所教学科的学生作业设置的种类单一，有的批改又不及时。测试。大多教师有考试，但不注重试卷分析，质量意识不浓。听课。部分教师对听课只是用来应付检查，听课本上办公室抄的多，下课堂听的少；比武时听的多，而主动虚心听的少。师资。山区村小教师年龄大的多，身体差的多，有一所村小仅2位教师，年龄都已临近退休，其中一位是手有残疾、一位是耳朵残疾；有的村小教师责任心较差，学区对其管理也是“撞运气”；平原乡镇个别教师在上岗上思想不端正、混日子；有的村小对年长教师的常规要求很低，这些教师自己对自己也没有任何要求，工作马虎！4、安全工作方面。茶林村小校舍、莲塘坪村小的教学楼、令溪塘村小都有安全隐患。四、工作要求1、要加强育人氛围的营造。要按普教股和片区要求，对国旗和校牌的悬挂、固定性标语的书写、日志牌的填写、宣传窗等学区必须引起高度重视，要统一要求，要整改到位。2、要加强教师常规的指导。要认真读懂水东片区村小管理要求，要按村小规模分层次、有梯度地抓实