竹镇民族中学教师流动工作实施方案

1、 竹镇民族中学2013年教师流动工作实施方案 为进一步加强我校教师队伍建设，优化教师资源配置，实现教育资源共享，促进义务教育公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，全面提高教育质量，努力办好让人民满意的教育。根据南京市教育局等五部门制定的关进一步推进义务教育学校教师和校长流动的指导意见及六合区教育局下发的六合区2013年义务教育学校教师和校长流动工作实施办法竹镇镇2013年义务教育学校教师流动工作实施方案等相关文件精神，结合我校的实际，制订本方案。 一、工作目标 根据“以人为本、促进均衡、有利发展、和谐稳定”的基本原则，依据区教育局及各级教育主管部门的文件精神，在我校进行教师流动工作，并在工作

2、中不断总结经验，完善办法，根据镇中心学校的部署，确保到2015年在我校教师流动工作全面推行。 二、领导小组 组 长：王锁才 成 员：许 永 沈广国 谈才新 张有彪 胡家锁 张桂新 三、交流对象和比例 根据区教育局六合区2013年义务教育学校教师和校长流动工作实施办法，在我校任教满6年、离法定退休年龄在5年以上教师；每年学校教师在全区（教育联盟）范围内流动，遵照区教育局要求执行；区优秀青年教师及以上称号的骨干教师在全区（教育联盟）范围内交流工作，遵照区教育局的相关要求执行；在镇域范围内教师流动比例不低于符合交流条件人数的15%。 四、具体实施办法 （一）交流范围、对象 1.城区交流到我镇的名优教

3、师，由镇中心校统筹安排 2.教育联盟内流动。由镇中心校统一安排，根据区教育局规定，我镇应在联盟内交流到马鞍及程桥两街镇不少于2名教师。具体实施时，原则上向上述两街镇各流动1名，其中中、小学各1人。交流到马鞍、程桥的教师必须无条件服从上述两街镇中心学校的安排，尽职尽责做好各项工作。与此同时，我镇接收上述两街镇交流到我镇教师应不少于2 人，流入教师的具体任教学校在充分尊重其本人意愿的基础上，同时结合本镇各校的实际需要，安排到相应的中、小学任教。联盟内交流期间的人事隶属关系按区教育局相关规定执行。 3.普通教师镇内流动。经初步调研，我校77人符合交流条件，交流比例原则不低于符合交流条件人数的15%。

4、鉴于今年的教师流动工作是首次进行，部分教师在思想上可能不能立即适应，以及交通不便、家庭确有实际困难等诸多因素，除个人自愿申报外，学校将优先推荐符合流动条件中相对年轻的教师参与流动，中心校在确保各校教师学科结构均衡的基础上，尽可能就近安排流入学校。 4.暂缓交流。根据镇中心学校教师流动方案，以下教师今年暂缓交流。 (1)名优教师（获区优秀青年教师及以上称号者）； (2)校中层干部； (3)学校特殊岗位的教师； (4)妊娠、哺乳期的女教师； (5)身体有严重疾病的教师； (6)家庭有特殊困难的教师。 符合以上条件，但本人希望参加交流的教师，可由本人提出申请，报中心学校批准参加交流。 （二）交流方式

5、 1.镇内教师交流分为自主申报交流和组织推荐交流两类。自愿交流由教师本人提出申请，学校讨论后报中心校研究批准并安排交流；组织推荐交流由所在学校讨论确定交流对象并报中心校研究决定。 2.根据镇中心学校意见，为方便教师岗位管理，教师在镇内交流期间人事隶属关系一律调到流入学校，交流时间不少于一学年。交流期满经考核合格，由本人提出书面申请可回原单位任教，考核不合格的继续交流或调边远学校任教。 3.根据镇中心学校意见，镇内教师流动工作，在广泛协商的基础上，充分尊重各中、小学意见，通过交流工作，努力优化各校教师学科专业结构、素质结构和年龄结构，确保流动工作有序开展，促进学校均衡、可持续发展。 五、流动序时

6、安排 1.宣传发动阶段（2013年6月7月上旬）。组织全体教师学习南京市教育局等五部门制定的关进一步推进义务教育学校教师和校长流动的指导意见及六合区教育局下发的六合区2013年义务教育学校教师和校长流动工作实施办法等相关文件精神。 2.制定流动方案（2013年7月上、中旬）。在广泛征求意见的基础上，学校于7 月20日前制定好竹镇民族中学2013年教师流动工作实施方案。 3.确定流动教师（2013年8月上旬）。按照流动方案，通过自愿申报、组织推荐安排等方式，确定参与流动的教师。 4.公示上报（2013年8月上旬）。对教师流动情况进行公示。 5.办理流动相关手续（2013年8月中旬）。流出教师在本

7、单位办理好交接手续，持中心校开具的介绍信，于8月20日前到流入学校报到，接受工作安排。 6.督查处理阶段（2013年8月下旬）。由镇中心学校对无正当理由不按时到岗或拒绝到岗的教师要进行规戒教育， 8月下旬接受区教育局督查小组的督查工作。 六、有关政策落实 1.参加流动工作的教师，在职称评审、岗位设置、年度考核、绩效工资发放、业务档案管理等，严格按照区教育局六合区2013年义务教育学校教师和校长流动工作实施办法相关规定执行。 2.对积极参加流动的教师在职称评审、评优评先等方面给予倾斜。对个别拒不接有受流动的教师，中心校及流出学校对其进行教育、规劝，其间不安排工作，并按区教育局相关文件规定进行处理

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