风筝练习题及答案

1、风筝第一部分：基础知识1 给下列加点字注音：憔悴（ ） （） 诀别（ ） 什物（ ） 虐杀（ ） 恍然（ ） 荡漾（ ）2 作者看到 “远处有一二风筝浮动” ， 就感到 “惊异和悲哀” ， 这是为什么？3 这篇散文的主要意思是什么?4 看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”?5文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么 ?6 “我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情，选自7这篇文章是鲁迅写的一篇8 读微型小说同意，补出小说结尾。要求：补写一句话；含蓄、简练。秘书送进一份文件。王厂长像往常一样拿起笔熟练地在上面写下“同意”二字。突然，他睁大了眼睛，笔从他无

2、力的手中滑到了办公桌上。第二天， 。第二部分：阅读分析（一）北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节， 是春二月， 倘听到沙沙的风轮声， 仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。 还有寂寞的瓦片风筝， 没有风轮， 又放得很低， 伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽， 早的山桃也多吐蕾， 和孩子们的天上的点缀相照应， 打成一片春日的温和。 我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀， 而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。但我是向来不爱放风筝的， 不但不爱， 并且嫌恶他， 因为我以为这是

3、没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的， 便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去， 推开门， 果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳， 坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮， 正用红纸条装

4、饰着， 将要完工了。 我在破获秘密的满足中， 又很愤怒他的瞒了我的眼睛， 这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气， 他是都敌不过我的， 我当然得到完全的胜利， 于是傲然地走出， 留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了， 在我们离别得很久以后， 我已经是中年。 我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书， 才知道游戏是儿童最正当的行为， 玩具是儿童的天使。 于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕， 忽地在眼前展开， 而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。但心又不竟堕下

5、去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法是：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过方法的： 去讨他的宽恕，等他说， “我可是毫不怪你呵。 ”那么我的心一定就轻松了， 这确是一个可行的方法。 有一回， 我们会面的时候， 是脸上都已添了许多 “生”的辛苦的条纹， 而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。 “我可是毫不怪你呵。 ”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。“有过这样的事么？”他惊异的笑着说， 就象听别人的故事一样。 他什么也记

6、不得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之言呢？无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 现在， 故乡的春天又在这异地的空中了， 既给我久已逝去的儿时的回忆， 而一并也带着无可把握的悲哀。 我们不如躲到肃杀的严冬中去罢但是，四面又明明是严冬，正给我非常寒威和冷气。9 第一段末说“在我是一种惊异和悲哀”， “我” “惊异”的是， “悲哀”是因为 ， 这句话是结构上的作用是。10 “四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天， 却就在这天空中荡漾了” ，怎么说春天“久经逝去”?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了?11写风筝事件的两段文字，包含着作者怎样的思想感情？1

7、2作者最后送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝，体现了作者的精神。13末段为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀?14 “躲到肃杀的严冬中去”的意思是， “我”只感觉到“非常的寒威和冷气” ，不仅指 ，而且指。15这篇散文回忆的是什么事情?你读了有哪些感受?16 对待早年的过错， 鲁迅先生的心情如此沉重。 你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质 ?（二）热爱生活的人， 对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。 一丝毫不起眼的绿， 一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。春在田畴， 松软的泥土散发着清新湿润

8、的气息， 冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发， 展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹。风筝高飞，浓浓春意弥漫于洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春天果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳春天是一缕轻轻吟唱的和风， 一捧温暖明亮的阳光； 春天是声声婉转青脆的鸟语， 片片馥郁醉人的芳香； 春天是青青草尖上的一颗露珠， 红红花朵上的一抹彩霞； 春天是种子破土而出时拱动的力， 树木拔节时喧响的节奏； 春天是透明纯

9、净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪， 姑娘面颊上的秀美羞怯； 春天是我们用汗水、 勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、 灌溉春天， 呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红， 编织灌溉春天的田园风光妖烧风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园17 .第段文字中作者描绘了哪几幅春之图？18 .从内容上看，第段文字与第段中哪句话相照应？19 .根据文中第段的意思，想想看，春天还是什么？发挥你的想象力，用自己的话再写出一例。20本文在描绘春天时运用了多种修辞方法，试写

10、出两种，并举例。 21本文抒发了作者怎样的思想感情？（三）那个夏季到来之前， 我还只有在救生圈的环护之下游水的经历， 而当那个夏天的季风炎热撩人的时候，爸爸说：你该考取深水合格证了。离开救生圈我真的很害怕， 但是爸爸两条有力的手臂总在前面迎着我， 我手忙脚乱扑向爸爸就像扑向救命的方舟。开始是三米、五米，后来十米、五十米，随着我渐识水性，爸爸离我愈来愈远，但他始终是我的目标，慢慢我就不再把爸爸当救命方舟而是当做永远的岸。到暑热将退之时我已能一气游上2000 米，但深水测验那天我仍然紧张。爸爸说，别怕，我在你身边， 爸爸一直游在我的身边， 我感觉很安全。 回家不知有多骄傲地让妈妈赶快把深水合格证缝

11、在我的泳衣上，那年我10 岁。转年我就被选进区游泳队，参加一年一度的“横渡活动” 。那天我极兴奋地游在气球方阵中，却突然“砰”的一声脆响，然后竟是我手中的线绳软软地飘下来。看着那片天空竟没有我心里的一块色彩，心里不知有多沮丧。精疲力竭回到家， 爸妈已经在准备午饭。 那天正是周日， 爸妈说， 他们去看我了， 没进去，站在铁栅栏外面，密匝匝的人群挡着他们的视线。我说，我游的是气球方阵。爸妈说，看见气球了， 有一只下水不久就爆炸了是不是？我喊起来， 那就是我， 那就是我呀！ 以后年年都游 “横渡” ， 爸妈再没去看过。有几次在水里出风头， 喝彩的人里也没有爸妈。夏季里每见我翻出泳衣， 他们大多是一句

12、老调， “小心呀！ ” 我早已不是他们怀前膝下的小孩子，也总是很平淡很无味的回一句： “没事儿！ ”刚刚过去的这个夏季， 我只下了一次水， 是在一个方圆数十里的小水库， 挥臂击水一气游出很远，环身四望，几百米周遭也只我孤身一人。我躺在水面上小憩，忽然就想起20 多年前我还是一个初识水性的小姑娘， 而今再不会有爸爸的臂膀在前面迎着， 再不会有爸爸的身影在侧旁护卫， 遥望远岸，人影如蚁，那里面也不会再有爸妈目光的守望。 我的童年正是爸妈人生的夏季， 如今爸妈已经走在秋日夕阳里， 我也在独担这中年的苦夏了， 才知这一季很苦很累需要很多血汗付出的辛苦。 多少年来每当有人夸我水性， 我还只是为自己骄傲，

13、 到这时才恍然明白我该对谁心存感激。 这样想着， 只觉光耀目眩， 是一层泪水悄悄蒙上来。22给下列加点字注音。斑斓（ ） 点缀（ ） 嬉水（ ） 目眩（ ）23 “爸爸只是周日的教练，每天中午下班回家匆匆扒两口饭就顶着烈日陪我去游泳场的是妈妈。 妈妈不大会水， 就在岸上坐着， 守着衣服， 看着我， 直到我完成爸爸规定的水下功课。 ”以上内容是从文中抽出来的，应插段与 段之间。24为下列各题选择正确答案：爸爸用什么方式教“找”游泳？（）a 让“我”在水里扑打，他用手臂扶“我” 。b 让“我”在水里扑打，在前面迎“我” 。c.让“我” 一个人愈游愈远而不管“我”。d 让“我”在救生圈环护下学游泳。

14、“我”把爸爸当作“永远的岸”意思是（）a 爸爸身材高大像海岸一样。b 爸爸站在岸边，那儿很安全。c.爸爸有力的手臂迎着“我”，令“我”感到安全。d “我”把爸爸当作目标不断地向他靠拢。25 “我”能顺利通过深水测验的直接原因是。26刚下水不久， “我”的心情就沮丧，是因为 。27 “我”长大了之后，爸爸妈妈为什么不再去看“我”游泳？28本文的中心意思是什么？风筝答案1 略 2 故乡的风筝时节， 是春二月， 春光明媚， 北京冬季未过， 就放风筝， 所以 “惊异” 。见到风筝，就想起小时候精神的虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀。 3 反映鲁迅先生知错必改，充满自省精神。4因为自己一向以为管小

15、兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸” 。5 这一幕，是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。6 表达了更深沉的悲哀。7散文；散文；野草8 补写一句结局部分，只要表达王厂长下台，用语含蓄即可。 9 “惊异”于北京竟在这样的季节放起风筝来了。 “悲哀”是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且这一幕永远无法补过。引出下文10这里所说的“春天”，是小时候的有风筝的故乡的春天，现在，在北京，看见远处有一二风筝浮动， 由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息， 所以觉得这春天 “就在这天空中荡漾了” 。11鲁迅把对弟弟的压制写得很严酷，这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。 12 善于自责13 “我”要讨弟弟的宽恕， 而弟弟却全然忘却， “我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去。 这种悲哀是意想不到的， 所以说 “无可把握的悲哀” ，想摆脱也不可能了。14不要望见