教科版六年级科学上册电能从哪里来PPT模板

1、3.6 电能从哪里来第三单元 能量老师：小XX 授课时间：20XX教 科 版 （ 六 年 级 科 学 上 册 ） 电的用途广泛，使用方便，人们的生活越来越离不开它，那么，我们使用的电是从哪里来的？今天，我们就一起来研究这个问题。导入新课 电的用途很广泛，使用方便，人们越来越离不开电。我们使用的电是从哪里来的？新课学习复习回顾 上一课认识了电能转化成其他形式的能。这一课认识其他形式的能转化成电能 。新课学习新课学习我们认识这些电池吗？它们有什么相同和不同？它们是把什么能量转化成电能的？普通电池纽扣电池 光电池 蓄电池 蓄电池要充电呀各种各样的电池你知道吗？电池是把化学能或光能转化成了电能 新课学

2、习拓展实验 将铜片和锌片（废电池外壳）插入盛有浓盐水的杯中，用引线连在“电流检测器”（线圈绕在指南针盒上的装置）上，可见产生了电流。将铜片和锌片插入水果中也可以检测出电流。新课学习PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 转动手摇发电机，可以发出电来点亮小灯泡。如果转动小电动机，能发出电来吗？能点亮小灯泡吗？我们还可以怎样得到电能？机械能转化成了电能，并点亮了小灯泡 新课学

3、习我们来发电 小灯泡没有亮就是没有发出电来吗？还可以怎样检测是不是发出了电？新课学习可以用我们的“电流检测器”来检测一下。提示：检测时，磁针要远离小电动机，因为小电动机里有磁铁。用小电动机能发电吗？ 像插图中那样连接小灯泡，用手使劲搓小电机的轴使小电动机转动，但是点不亮小灯泡。怎样知道小电动机是不是发出了电呢？像第一课那样绕线圈，绕在指南针盒上，转动指南针盒使磁针方向与线圈绕线方向一致。再用手搓小电动机的轴，可以看见指南针偏转了。证明我们发出电来了。 新课学习我们有什么办法使小电动机转得快一些呢？当电动机被用来发电时，就应该叫它发电机了。新课学习新课学习发电站的电是从哪里来的 发明了发电机后，

4、人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转化成电能了。现在可以用哪些方法发电？能量是怎样转化的？填写表格。新课学习电能的来源和转化电能的来源转化的能量输出的能量形式普通电池化学能电能光电池光能热电厂热能水电站水能风电站风能PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 热电厂发电的过程 用煤烧锅炉，化学能变成热能并把热量传给水，高温、高压的水蒸气带动蒸汽轮机转动，热能变成动能（机械

5、能），蒸汽轮机带动发电机发电，动能变成电能。新课学习 想象一下，在长江三峡电站里，滚滚长江水推动了大型发电机发电，这些原本都是长江水的能量呀 。能量的转化真是奇妙！新课学习结论总结1电不是自然存在的能源，而是由其他能源（风能、水能、热能等）转换来的二次能源。 2电能都是其他形式的能量转化来的。课堂练习(一)选择题 1家里电灯、电视机等电器使用的电是由（A）供给的。A、发电站 B、电池里2家用电器所用的电是（A）A、不一样的 B、一样的3（B）有触电危险，（A）没有触电危险。A、干电池（直流电 ） B、交流电 课堂练习（二）判断题1.电池里的电，也能带动机器、电风扇、电冰箱等。（）2.我国已建成很多发电站，例如遍布各地的火力发电站、水力发电站、秦山核电站等。（）作业布置查阅资料进一步了解一下热电厂发电的过程。板书设计 电能从哪里来电池