科学实验作文600字

1、科学实验作文600字篇一：科学实验今天呀，我可长见识了。因为科学课上，老师为了让我们真正的 懂“氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧”的道理，现场为我们做了 一个实验。老师先拿来了一个大水缸，其实，用科学的话说，那叫水梢。老 师在水梢里装满了水，结果把我们弄得二丈和尚摸不到头脑， 不是要 证明二氧化碳不支持燃烧吗，怎么还要用水？老师笑眯眯的解释， 要 做这个试验，必须先收集二氧化碳。可收集二氧化碳也用不到水呀？ 我们不放过任何一个问题。你们待会就知道了。嘿！老师还卖个关子！我的好奇被挑起来了，瞪大眼睛看着老师。只见老师又拿了一瓶 装满水、颈口很细的瓶子，叫集气瓶，她取了一块儿极薄的玻璃，将 玻璃轻

2、轻盖在集气瓶口，再把集气瓶倒扣在了水梢里。随后，老师又 将一根软皮管的一头塞进了集气瓶，并找了 一位肺活量较大的同学， 在软皮管的另一头呼气，然后我们惊奇地发现，一阵“咕噜咕噜”声 后，水梢里水中冒出了许多气泡，集气瓶里的水正同时快速下降，片 刻，瓶里就没水了，而装满了二氧化碳气体。接着，老师在水里小心翼翼地拨出了管子，把集气瓶拿出了水中， 盖好了薄玻璃。随后，她取了一个长柄勺，勺子上面放了一截蜡烛， 科学老师请了一位同学点上了蜡烛，待火苗节节高升的时候，她先让 我们仔细观察蜡烛在空气中的燃烧状况，又把蜡烛放在装满二氧化碳 的集气瓶里，用手捂住瓶口，让我们观察蜡烛在集气瓶里的燃烧状况。 我原以

3、为蜡烛会继续燃烧，可蜡烛一放进集气瓶里，火就灭了。篇二：科学实验今天上课的时候，老师带来了几个空空的矿泉水瓶子， 我们都觉 得奇怪，老师要拿这些空瓶子做什么呢？“谁能不借助任何外力，就能让这些瓶子变瘪呢？”老师神秘地 说。同学们纷纷举手出主意，有的说：“把瓶盖打开，抽出里面的空 气。”有的说：“用气功把它压瘪。”老师把我们的方案一个个的都 否定了，我们傻眼了，挠着头再也想不出任何办法了。这时老师说：“我们先来做个实验，你们马上就会知道答案了。 ”实验开始了，老师先用矿泉水瓶在饮水机里接了一些热水，然后 盖上瓶盖，过了一会儿，她又把瓶子里的水都倒进纸杯，然后迅速的 盖上瓶盖。我们眼睛瞪得大大地看

4、着那个瓶子，只见瓶子里先是慢慢 起了一层雾，接着发出“咯吱咯吱”的响声，就好像有一个隐身人在 用力压瓶子，只一会功夫，瓶子就已经扁扁的了。天啊，真是太不可 思议了呀！瓶子竟然奇迹般的瘪了，这到底是怎么一回事儿呢？经过老师的讲解我明白了，其实它的原理很简单：老师往瓶子里 装热水，其实是让瓶子里的空气变热，使它的压力降低。然后老师倒 掉热水迅速盖紧瓶盖，这样瓶子外的空气压力就会比瓶子里的空气压 力大。原来那个隐身人就是看不见的大气压力，是它把瓶子压瘪的呀。老师看见我们兴趣很高，就又问我们：“你能用什么方法把瘪了的瓶子复原呢？回家和爸爸妈妈一起试一试吧！真有意思！通过这个实验，我发现科学与生活紧密相

5、连，我回家后一定要继续我的科学实验。篇三：科学实验科学在生活中无处不有，它不仅给我们带来了便利，还给我们带 来了很多乐趣。你若不信，听我举个例子给你听。有一次，我去小卖部买零食，小卖部的阿姨找给我一个五角钱的 硬币，我当时连看也没看就放进了兜里。当我回家后再拿出这个硬币 一看。呀！这个硬币的表面黑乎乎的，连上面的字都瞧不清楚，这钱 能花出去吗？我尝试着用水洗，但洗完以后，硬币该是什么样还是什 么样，毫发未损，我拿他没有办法，只好浪费一点了，把它扔了吧。 正当我要把硬币扔进垃圾桶时，突然听到一个声音在喊：别把硬币扔 掉，外孙！我一看，原来是姥姥，便对他说：别仍，我有个好办法使 它变新！说着，姥姥便拿走了五角钱的硬币，神秘兮兮的带着我来到 了厨房，白硬币放进一个盘子里，往里面到了一些醋，把他淹没，过 了一会，姥姥将五角钱的硬币取出来，用卫生纸擦干净。五角钱的硬 币简直变了一个样，金灿灿的，散发着耀眼的光，就像新的一样。这 是怎么回事呢？我便问姥姥。姥姥说：这是我在一本书上看到的，可 书上并没有说是怎么回事啊？于是我便开始查阅书籍。 我在书中找到 了答案，原来，五角钱硬币之所以会变黑是因为硬币表面的镀铜在空 气中被氧化，形成了黑色的氧化铜。醋中所含的醋酸和氨基