2021年高校声乐教学审美教育探析

1、高校声乐教学审美教育探析3篇精品文档，仅供参照高校声乐教学审美教育探析3篇第一篇：高校声乐教学中审美教育分析摘要：在当代艺术中，美是艺术最基本的特征之一，加大艺术教育也是提升人们审美观念的一种有效途径。声乐作为一种艺术表现形式，近年来，受到了人们的广泛喜爱，在声乐教学中，审美教育是声乐教学的重要目标之一，伴随着我国素养教育的深入展开，对审美教育提出了更高的要求，关于高校而言，高校是我国人才培养的摇篮，在高校声乐教学中，如何有效地展开审美教育是提升声乐教学质量的有效途径。本文就高校声乐教学中的审美教育进行了相关的分析。关键词：高校；声乐教学；审美教育引言声乐作为高校一门重要的专业，在声乐教学中，

2、它既是一种学习声乐技能的活动，同时也是进行审美教育的一种活动。关于声乐这种表演艺术而言，它是通过声音和乐器来进行表演的一种艺术形式，而展开声乐教学就是让同学掌握专业的声乐弹奏技能和专业的知识，无论同学是在听教师弹奏还是自己弹奏，都是一种审美的过程。然而就目前来看，高校声乐教学没有全面地落实审美教育，对审美教育不够重视，背离了声乐教学的本质要求，不利于专业音乐人才的培养。当代社会里，对音乐专业性人才的必必需求也越来越高，而高校作为我国人才培养的重要地方，在高校声乐教学中，要想培养出更多的专业性音乐人才，就必必需结合声乐教学的特点，积极的展开审美教育，在教授同学专业声乐知识和技能的同时，还不断提升

3、同学的审美观，教导同学树立正确的审美观。一、高校声乐教学中审美教育的重要性审美教育就是通过一切美的形式给人们以耳濡目染、潜移默化的教育，以达到美华人们的心灵、行为、语言、体态，提升人们道德与智慧的目的。在现代，审美教育的目的就是培养和强化人的感知力、想象力，丰富人的情感，拓展人的生身世界，所造人的革新求异能力。在当代教育中，德、智、体、美、劳是教育的五大维度，由此可见，审美教育在我国现代教育中有着不可替代的作用。在高校声乐教学中，声乐教学既是学习声乐专业技能的过程，也是审美教育的过程。就目前来看，我国高校声乐教学还没有形成针对性较强的教材体系，在教学过程中依旧是采纳比较传统的教学方法，忽视了审

4、美教育，影响到了同学的发展。关于声乐这门特别的学科而言，以审美为核心是声乐教学的基本要求，在高校声乐教学中注重审美教育可以提升同学的审美观，培养同学欣赏美、创造美的能力，进而为我国现代社会培养出更多的专业性人才。二、高校声乐教学中审美教育面临的问题就当前高校声乐教学来看，声乐教学偏重于声乐专业技能的教育，对审美教育不够重视，完全把同学对美的鉴赏、熟悉以及表达给忽视掉，从而同学在弹唱的时候只掌握弹奏技巧，忽略了情感表达，同学弹奏出来的乐曲缺乏感染力和吸引力。施行关于声乐这门课堂来讲，它的施行性较强，然而在当前高校声乐教学中，教师一直以本为本，照本宣科，理论式的向同学灌输知识，缺乏施行。声乐教学本

5、身就是一种审美教育的过程，由于缺乏施行，同学难以发现声乐中蕴藏的美，进而使得同学失去同学的兴趣。教师作为同学的引路人，专业的教师可以更好地引导同学学习，促进同学能力的提升，然而就目前来看，我国高校声乐教学中，专业的教师还比较匮乏。一方面，现有的教师专业能力、水平有效，难以满足实际教学工作必必需要，在教学过程中，教师大多抱着完成任务的态度去完成教学，不注重审美教育，进而影响到同学专业能力的培养；另一方面，教师数量不够，难以满足现阶段教育工作的必必需要。三、高校声乐教学中审美教育的有效实施策略1.提升重视高校声乐教学在培养专业性音乐人才方面有着重大作用，声乐教学不仅仅是要交给同学专业的声乐知识和弹

6、奏技能，同时还必必需强化审美教育，在声乐教育中只有重视审美教育，才干更培养同学发现美、创造美的能力，进而更好地进行弹奏。故此，在高校声乐教学中，教育工作者必必需高度重视审美教育，要制定科学合理的教学计划，要结合声乐教学提纲，有效地落实审美教育。只有重视审美教育，才干更好地促进同学的发展，培养同学专业能力，提升同学的审美观念和能力1。施行关于高校声乐课程来讲，施行是提升教学有效性的有效途径，强化施行，既可以让同学熟练的掌握弹奏技巧，提升专业能力，同时，在不断的施行过程中，还能不断激发同学发现美、创造美的能力。作为一种表演艺术，声乐只有表演出来，才干获得观众的好评，才干发现其中的不够，才干的不完善

7、和改善。故此，在高校声乐教学中，教师要想渗透审美教育，必必需强化施行。作为教师，要与同学的实际问题加以结合，充分发挥同学的主体地位，加以引导，强化同学音乐表演的完美型，进而促进审美教育2。例如，在声乐教学过程中，教师可以让同学进行音乐表演作品的弹奏，在同学弹奏前，让同学熟悉音乐表演作品相关信息，如创作背景、作者的性格特点等，让同学全方面的了解音乐作品，进而在弹奏过程中更好地表现出来。有条件的高校，还可以组织同学观看一些知名演奏家的音乐表演，进而更好地促进审美教育的升华。3.加大专业教师的培养，提升同学的教学水平在高校声乐教学中，要想更好地渗透审美教育，加大专业教师的培养十分重要。首先，高校必必

8、需强化现有教师的教育，提升教师的教学水平，强化教师对审美教育的熟悉，进而更好地展开审美教育；其次，要对外引进专业的教师，为高校声乐教学提供保证。作为教师，更要熟悉到自身的使命所在，要催促自己去学习新的音乐作品，通过不断的学习来丰富自己的知识储备，进而更好地引导同学学习，促进审美教育的展开3。4.提升对乐器的熟悉声乐教学内容涵盖了许多方面，不仅包括音乐理论，同时还包括了演唱技巧、乐器演奏等内容。在高校声乐教学中，要想有效地渗透审美教育，就必必需结合声乐教学的特点来进行。而乐器演奏作为声乐教学的重要内容，在演奏过程中，选择合适的乐器可以提升演奏效果，丰富演奏已经，而不合适的乐器就会破坏演奏氛围。为此，在教学过程中，教师应当强化同学对乐器的熟悉，让同学熟悉更多的乐器，了解不同乐器的特点，进而便于同学在演奏过程中选