儿童家具市场调研报告

1、公司绝密儿童家具市场调研报告儿童家具市场调研报告在当下社会，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是为大家整理的儿童家具市场调研报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。随着我县外出务工的人员越来越多，留守儿童也随着增多，儿童是祖国的未来，他们能健康成长，不仅涉及千家万户的幸福，更关系着全民族素质的提高，所以留守儿童的教育已经引起社会的广泛关注，通过走访和调查，我县留守儿童的现状如下。一基本情况我县总34.5万人，留守儿童小学6875人，中学4775人，其中xxxx经济比较落后乡镇的留守儿童比较多，因留守儿童

2、分布面广流动性强难以做到确切的统计。其中父母双方均外出的留守儿童，主要由祖父祖母外祖父外祖母或者其他亲属实施监护。这些监护人往往因年龄文化程度自身经济压力等因素，难以切实有效的保障留守儿童的全面健康发展和成长。二存在的主要问题(一)留守儿童的学习情况呈两极分化，普遍较差。父母外出，由于缺乏有效的家庭教育这个重要环节，留守儿童对学习缺乏热情，进取心自觉性不强，作业不能按时完成，应付了事，学习成绩普遍较差。往往破罐子破摔，厌倦学习不求上进。这种情况让学校老师十分担心，同时影响了班级学校的教学质量。调查显示，有较高的学习自觉性，成绩优异，各方面表现良好的留守儿童比较少。大部分留守儿童学习成绩中等或偏

3、下(二)留守儿童心理出现偏差，少数留守儿童出现心理障碍。留守儿童大多年龄在6- 5岁之间，正是情感品德性格形成和发展的关键时期，有的孩子才出生几个月，父母双双就外出务工，有的父母甚至好几年不回家看一下孩子，孩*期与父母分离，缺乏父母的关爱，亲情缺失，产生孤独感，心理失衡，表现出性格内向失落自卑自私冷漠脆弱孤僻或焦虑任性暴躁等倾向。(三)隔代教育力不从心。从调查情况看，80的留守儿童父母全部外出，这部分留守儿童寄都托于祖父母外祖父母监护，由于监护人年龄比较大，且文化程度偏低，多数是文盲或半文盲，思想观念与孙辈有很大差距，难以与孩子交流沟通，有的还要干农活维持生活没有时间监护孩子，有的体弱多病无能

4、力监护孩子，防范能力弱，保护意识不强，也导致儿童患病不能及时医治，存在诸多隐忧。有些留守儿童很少听话，做错事了就跑，爷爷奶奶也追不上。有的同时照看几个孙辈，往往只满足孩子物质生活上的需求。有的担心孩子离家出走，不敢严格管教，得到更多的是祖父母的溺爱，以致这些孩子养成娇生惯养放任自流等不良行为习惯，由于监护人的素质偏低，也造成了学校与监护人沟通上的困难。三采取的措施关注留守儿童就是关注祖国的未来，为了保证留守儿童的健康成长，社会也采取了一些应对措施:(一)创建留守儿童之家。为切实营造一个健康快乐平等和谐的学习生活环境，创建了留守儿童之家，留守儿童之家为孩子们提供与父母沟通的信息平台，成立留守儿童

5、心理咨询室，定期为留守儿童进行健康体检，成立亲，让孩子和远方的父母进行亲情联系，消除时空隔阂带来的负面影响，建立教师(代理家长)爱心妈妈留守儿童结对帮扶机制等，关心关注留守儿童身心健康成长，弥补留守儿童家庭教育的缺失。(二)建立留守儿童基金。为了让留守儿童重返校园，为留守儿童健康成长，由县政法委牵头组织创建留守儿童基金，提倡全社会为留守儿童献爱心，营造社会关爱留守儿童的氛围，让他们能感受到社会的关爱和温暖，看到了生活的希望，为留守儿童不辍学提供了有力的保证。(三)走访和慰问。为了关爱留守儿童，县.委县政.府成立慰问组，利用节假日，六一节慰问留守儿童，慰问组每到一处都与学校老师详细了解留守儿童的

6、学习和生活情况，并向留守儿童送上节日的祝福和生活学习慰问品，勉励他们好好学习。四意见和建议(一)加快经济发展才是解决留守儿童问题的根本办法。据调查，留守儿童主要集中在经济环境较差的乡镇，大多数留守儿童的父母不能就近就业而外出务工。只有加快我县经济发展，让留守儿童的父母就近就业，留守儿童群体才会逐年减少，与此相关的社会问题也才能真正得到解决。(二)加大宣传力度，倡导全社会共同参与关怀。目前我县大部分留守儿童之家很多地方有场地而没设备或设备太少，还不能有效帮助这些孩子创建良好的生活环境。呼吁相关部门应进一步加大宣传力度，引导社会各方面力量的参与，真正将关爱留守儿童的各项措施落到实处。(三)发挥部门职能作用，建立保护支撑体系。关爱和保护留守儿童工作涉及多个单位和职能部门，希望这些职能部门应紧密配合，协同作战，实行整体联动，才能取得最佳效果。(四)加大整治力度，为留守儿童的健康发展保驾护航。据调查，部分留守儿童逃学夜不归宿，甚至参与违法犯罪，都是为了到网吧游戏厅玩耍。希望主管部门取缔黑网吧，严禁未成年人进网吧上网，优化未成年人的生活环境。(五)集中就读，集中管理。据调查，留守儿童放学回家，其监护人没有时间监督，造就留守儿童养成不良的行为习惯。希