理科综合生物实验部分(15)

1、精品资源理科综合生物实验部分1. （24分）玉米是一主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家对玉米育种和栽培过程进 行了研究。下图表示玉米的培养过程，请据图回答：（1）取玉米幼苗的茎尖进行组织培养（如图a-c）,培育成植株d,取d的花药进行离体培养（如图 e-f）,经秋水仙素处理后发育成为植株go从生殖方式上分析，a一d属于 生殖。从细胞分裂方式上分析，e-f过程中进行了分裂。植物组织培养技术的理论基础是 , e-f的过程 包括 和 两个阶段。（2）若用14c标记co2分子，则14c在玉米光合作用过程中，将依次出现在（化合 物） ,淀粉产生在 细胞内。（3）收获时我们发现，有些健壮玉米穗上的籽

2、粒缺少，最可能的原因是：（4）为提高作物产量，可以将玉米和大豆间隔种植，这样做的好处是（至少答出三点）：（5）即使土壤中矿质营养丰富，但在非常潮湿的气候条件下，玉米上部叶片也容易出现 矿质营养缺乏症，其主要原因是： 2. （18分）（1）某二倍体植物的体细胞中染色体数为24条，基因型为 aabbccdd ,这四对基因分别位于四对同源染色体上。请根据图完成问题。个体i植物产生花粉的基因型有 种。c处是指用秋水仙素处理， 则个体i的体细胞中 含有 条染色体。个体ii中能稳定遗传的占 ,重组类型占 。若要尽快获得纯种优良（aabbccdd）的品种，则应采用上图中 （用字母表示）过程进行育种。1 2）

3、我国科学家成功地把螺旋藻的与光合作用相关的基因植入水稻叶绿体的基因组中，该转基因水稻的生长周期显著缩短，光合作用速率增长70%,淀粉含量大幅增加，达到了周期短、见效快、粮食增产的目的。为探究“螺肇藻的与光合作用相关的基因转移到叶绿体内还是转移到染色体上”，请你设计实验方案，并写出实验方法步骤、实验预期及结论。方法步骤：第一步：i; ii。 第二步：将fi分别种植在适宜水稻生长的相同环境中第三步：观察比较二者的性状表现实验预期及结论： 。3 .（每空2分，共22分）（一）根据右图所示装置（其中nahco3溶液可为植物提供 co2）,利用学过的知识，简要回答下列问题：（1）若将这个装置用来探究 c

4、o2是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是（2）若将这个装置用来探究元素 x是否为植物的必需矿质元素，则还应该再增加一个装置，做法是 。为确保实验获得成功，则还应该适时地向 水槽的培养液中通入空气，目的是 。（3）若将这个装置培养范菜， 给优菜植株提供14c标记的co2, 14c首先出现在 化 合物中；若改变其中实验条件，短期内14c仍能转移到该化合中，但转移到葡萄糖中的量减少甚至停止，则改变的实验条件最可能是 。（二）阅读下列材料，回答有关问题：（每空2分，共12分）在两栖类的某些蛙中，雄性个体的性染色体组成是xy,雌性个体的性染色体组成是xx。如果让它们的蝌蚪在 20c的条件下发

5、育时，雌雄比率约为1 ： 1。如果让这些蝌蚪在30c的条件下发育时，不管它们具有什么样的性染色体，全部发育成雄性。那么较 高的温度是否改变了发育着的蝌蚪（xx）的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别的表现型呢？（1）请你设计实验来证明这一问题。（只写出大体操作思路即可）材料、用具：同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。实验步骤：第一步：。第二步：随机选取若干只培养的成蛙，分别从其体内选取 细胞制成 装片，用显微镜观察。第三步：记录观察的结果，并进行分析。预期实验结果： 。（2）不同温度条件下发育出的蛙的性别表现有差异，这说明 。（3）由蛙受精卵发育成蝌蚪大体经过的阶

6、段主要是 。4 (8分)已知小麦的高秆对矮秆为显性，抗锈病对易染锈病为显性，两对性状独立遗传。现 有高秆抗锈病、高秆易染锈病、矮秆易染病三个纯系品种，要求设计一个通过基因重组 培育双抗新品种的步骤。(1)依据 原理，采取 方法进行培育。(2)所选择的新本类型是 ,理由是 (3(4)如何留种？。5 5)检查是否抗锈病的方法是 。 5. (17分)水是生命之源，生命离不开水。(1)水在生物体中的作用是 。a.参与新陈代谢b.参与营养物质、代谢废物的运输c.良好的溶剂d.贮藏能量e.影响动植物的生存、形态和分布(2)将一棵小青菜培养在含有h218o的培养液中，并用钟罩将其罩住。将此装置放在充足的光照

7、条件下，很快在钟罩内的空气中发现了h218o和18。2,同时在植物体内发现了 h218o。请解释：钟罩内空气中 h218o的来源钟罩内空气中18o的来源植物体内的h218o除了从外界吸收以外，还可以通过哪些生理过程产生？除了水和氧气外，植物体内还有哪些物质还可能含有18o? (3)人体内水的平衡，对维持人体生命活动是很重要的。人体维持水平衡的激素主要是,它作用的靶细胞是 。当人得胃肠炎，造成严重脱水时，却没有明显口渴的感觉，同时尿量变化不大，是因为 ,必需及 时补充生理盐水，来维持人体细胞外液渗透压的稳定。(4)含水量不同的玉米种子的呼吸速率(mg/100g h)是不同的，如右图所示。请回答：

8、玉米种子的呼吸速率与含水量的关系是为了使种子能安全贮存，种子的含水量应控制在 以下。欢下载精品资源呼吸速率高的粮仓会出现发潮发热现象，原因是。根据你学所学的知识，就“如何降低种子的呼吸速率”这个问题提出两条具体措（5）水作为生物生存环境重要的非生物因素，由于长期的自然选择作用生物表现出多种选项cbcdc龄都相似的哺乳动物作为实验材料，将它们分成等量的两组作以下实验:多样的适应现象。以a、b两种体重和年每天每只动物消耗100g大麦种子（含65%淀粉和35%脂肪），并且已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解时产生水的量分别是0.55g和1.05g,两者在相同的环境下持续实验10天，统计数据如下表所示：失水

9、量（g/天）尿中尿素浓度（mmol/l ）尿液粪便汗液物种a155553500物种b3015752000为维持水分代谢平衡，每天应给两组动物中的每个动物各提供多少水分?10天后a物种健康存活，而b物种全部死亡（无细菌和病毒感染），引起b死亡 的最可能的原因是 。研究表明物种 a活动强度远不如物种 b,产生这种行为差异的原因是： o根据表中数据，计算并推断哪种动物可能是肉食性动物。 。参考答案1. （24分）（1）（每空2分）无性 有丝植物细胞的全能性脱分化 再分化（2）（每空 2 分）co2-c4-co2-c3- （ ch2o）维管束鞘（3） （2分）有些胚珠内的卵细胞和极核没有受精，其果实不

10、能发育（4） （6分）可以充分利用光能，从而提高光合作用效率；能够保证通风良好，提高 co2 的含量，从而提高光合效率；玉米和大豆的根系分布于不同土层，可以充分利用不同土 层中的水和矿质元素；大豆根瘤菌可以固氮，根瘤破溃后，可以提高土壤含氮量（5） （2分）植物蒸腾作用减弱，矿质元素运输受阻2. （共18分，每空2分）（1） 8;24 1/837/64 abc欢下载（2）i： p母本：转基本水稻x父本：普通水稻；n： p母本：普通水稻x父本：转基因 水稻 若i、n的后代植物分别表现与母本相同的性状，则转移基因在叶绿体内；若i、n的后代植物都表现周期短、见效快、粮食增产等性状（或表现的性状相同）

11、，则转移基因在染色体上3. （22分，每空2分）（一）（1）其它条件同这个装置，将 nahco3溶液替换成等量的 naoh溶液。（2）其它条件同这个装置，将水槽中的完全培养液替换成只缺少矿质元素x的培养液。为根细胞的有氧吸吸提供氧气，有利于矿质元素离子的吸收。（3） c4 停止光照（二）第一步：将适量的蛙受精卵在30c恒温培养成青蛙第二步：有丝分裂染色体组成。预期实验结果：性染色体组成是xy和xx的青蛙各约占1/2（2）环境可影响性状（或环境可影响基因表达）（3）受精卵-囊胚-原肠胚-蝌蚪4. （8分）（1）基因重组 杂交育种（2）高秆抗锈病和矮秆易染病两品种各含一个不同的优良性状（3） a、

12、让两纯种杂交得 fi /b、让fi自交得f2心、选f2中矮秆抗锈病小麦自交得f3留f3中未出现性状分离的个体，d、再重复c步骤 （4）从f3中选出f2-f3未出现性状分离的和 f3、f4等自交后代中不出现性状分离的作为推广的新品种。（5）在幼苗生长期用锈病菌感染。5. （17分）（1） （1分）abce （2） （4分）通过根吸收，由根茎叶导管至叶，通过叶的 蒸腾作用散失于空气中。（1分）在光合作用的光反应中，叶绿体色素吸收光能，将水分解为 。2,散失于空气中（1分）光合作用有氧呼吸 蛋白质的生物合成失水的同时也大量失 （1分）（答出两项得1分）c6h12。6、氨基酸、脂肪等（1分）（3）抗利尿激素（1分）肾小管、集合管细胞（1分）盐，细胞外液渗透压没有升高，下丘脑和大脑皮层没有明显反应（4） （4分）在一定范围内随着含水量的增加，呼吸速率增加（1分）12% （1分）通过有氧呼吸产生水，使粮仓湿度加大而发潮，有氧呼吸产生的能量一部分转变为热能，使粮仓发热。（1分）将种子晒干，并贮藏在干燥地方降低贮藏种子的温度（1分）（5） （5 分） a.