幼儿园第二学期教学计划

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水幼儿园第二学期教学计划第1篇：幼儿园大班其次学期教学打算幼儿园大班其次学期教学打算【导语】打算工作是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来一肯定时期内要满足的组织目标以及实现目标的方案途径。本文幼儿园大班其次学期教学打算由我为您整理，仅供参考！【篇1】一：班级状况分析：本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们了解自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关怀他人的意识。但在各方面还存在着差别，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的力量都相对较好，另一部分幼儿的自信念和表现的*及各方面的力量都相对弱些。现分析如下：1。语

2、言表达的连贯性比较好，但在自编故事的叙述方面较欠缺，思维不够广。2。在音乐活动中，幼儿表现出快乐的心情，唱歌的声 1 音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要连续培育，在舞蹈动作的协调性还要加强。3。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的力量有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要连续丰富些。4。幼儿在体育活动中，参加的主动性高了，但跳绳等技能的培育须加强，幼儿的体质也须增加。在探究活动中幼儿的奇怪心大大增加了，喜爱提出问题。本学期将连续开展丰富多彩的活动，培育幼儿的自信念，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培育幼儿初步的操作的力量。对幼儿自我爱护意识上还要连续加强，幼

3、儿的自控力量、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性。在训练活动中，老师还要连续学习有关训练改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，连续加强老师之间的互动。家长工作开展较好，家长能主动帮忙老师收集与主题相2 关的资料，主动与孩子进行探究，并仔细填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将连续发扬好的方面，并在幼小连接上与家长沟通，共起尽力，协调一全都地把有关的工作完成好。针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作打算如下：二：如数家

4、珍大领域训练目标 （一）、健康1、在群体生涯中，维持快乐心情。准时来园，不任凭缺勤。2、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。3、幼儿有一肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。4、能关注自己的健康，会准时、精准地表述自己的健康状况，愿意接受医生的治疗。5、有关怀他人的意识。3 6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。7、主动主动参与体育熬炼。8、自觉遵守规章、纪律，具有英勇、合作、勇于克服困难的品质，学会掌握心情。9、基本动作满足灵敏、协调、姿态正确。 10、开展跳绳等技能的活动。11、能灵活、敏捷地运用各类成品、半

5、成品、非成品材料进行活动。（二）、语言1、大方、愿意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，起时能清静而专注地倾听别人的说话。2、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和说明自己的行为和世界，有一肯定的口语表达力量。3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。4 4、把握正确的执笔方法及书写姿态。知道字的结构、偏旁等5、把握一肯定的词汇量及常用句子。6、能赏识、体验文学作品的意境情感，并用不起的形式，有情感、有情节地表演。7、学习单韵母和部分声母，能把握简洁的一口呼和双拼的方法。（三）、科学1、能主动、主动地参与数学活

6、动，能初步运用在生涯中的数学。2、幼儿能按三种以上共起属性进行分类，理解零的含义。3、学会10以内数的分解、合成、加减运算，初步学会自编应用题。4、会用规范单位进行测量和比较。5、熟悉圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异起及它们的关系。5 6、对四周环境中的事物、大事和现象有剧烈的奇怪心，喜爱提问，乐意用试验工具去探究和体验。7、学会用观查、收集、记录、统计等简洁的科学方法。 8、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。 9、知道、关怀和喜爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。（四）、社会1、能正确评价自己和他人，树立自信念。2、能快乐、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关怀社会重大大事。3

7、、待人有礼，理解接纳他人，熟悉、敬重社会人物。 4、有爱心，关怀、爱惜自己、他人及动植物。 5、知道不起地域、各族的风俗和文化。6、学习一些自我的爱护方法和增加自我爱护意识。 7、养成今日的事今日做的好习惯。 （十）、艺术1、能主动参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演*，6 并在活动中学习与他人默契合作、相互赏识。2、能感受不起风格的音乐。3、能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不起风格的音乐作品。4、基本把握3/4和2/4拍的指挥方法。5、精准地按音乐的节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随音乐改变较快速地创编动作。6、能用不起的乐器进行合奏，学习尝试制造新的节

8、奏型，并用乐器进行演奏。7、对四周环境中的事物敏感、奇怪。能综合使用各种美术材料、工具制造性地表现作品，用不起的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，颜色丰富独到，布局合理新奇。8、知道、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不起形式的美术作品。9、能正确评价自己和他人和作品，并能共享和沟通。7 10、赏识不起文化背景的美术作品，感受美术所表现的不起风格及形式。三：家长工作：1、依据训练活动有打算地向家进步行半日活动和亲子活动及训练环境的创设。2、有针对性地召开家长会，协作幼儿园有关的家长学校和训练研讨会。3、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得

9、家长的亲密协作。4、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照料。5、肯定时向家长发放联系手册，加强互动。6、对特别幼儿老师应当主动找家进步行沟通，共起训练幼儿，使其有所进步。7、在幼小连接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。四：卫生保健：8 1、仔细搞好班级卫生，肯定期消毒、清洗。2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，维持衣服、手脸洁净。3、对生病幼儿准时处理，个别对待，必要时进行隔离。 4、协作医生做好体检及疾病预防工作，避开传染病的发生。5、给幼儿一肯定的换牙护齿的常识，和爱护视力的意识。 6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的

10、熬炼和培育。7、培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力量。 十：幼小连接工作：1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简洁的运算力量。2、培育幼儿能独立思索的力量。 3、培育幼儿正确的握笔和坐姿。 4、在活动中适当地延长活动时间。5、与家长共起协作，提示幼儿在家里早睡早同的好习9 惯，做事情有打算性。布置适量的作业。【篇2】本学期是这批孩子在幼儿园的结尾一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由翱翔。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作重

11、点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作打算。一、班级状况分析经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生涯自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不起，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满爱好，他们喜欢嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成共性并表现出明显的个体差别，他们大都为独生子10 女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生涯条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。一、语言领

12、域：1、能听懂多重指令，并能按挨次行动。2、对生涯中的语言、声调整奏敏感，能辨别不起的语言、声调、节奏所表达的含义（心情、看法等）3、能用般话与人沟通，表达自己的意思。4、能专注地阅读图书，了解画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。二、数学领域：1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。2、用不起的方法分解（或合成）一组物体（610），发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。11 3、在日常生涯嬉戏中，熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。4、运用标记等记录四周事物和现象，初步知道一些简洁的统

13、计方法。5、能在老师的帮忙下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不起角度、不起方面观查与思索问题，能通过观查，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。三、社会领域：1、乐意接受有难度的任务，尝试新活动 2、遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试3、主动带年幼的伙伴共起嬉戏，体验大带小的欢乐。 4、有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。5、知道传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。6、了解中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。 四、美术领域：1、能主动参加多种美术活动并能制造性的表现。12 连续培育幼儿对生涯中各种艺术形式有爱好，能查找并发觉四周环境和美术作品中的美。2、进一步赏

14、识作品的造型、彩色、构图，了解对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。3、引导幼儿主动主动地参加赏识活动，知道作品简洁的背景学问，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。了解美术作品如何反映现实生涯和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。4、能依据一肯定的主题，用丰富的颜色和线条、构思、组织形象，表现一肯定的内容和情节。进一步引导幼儿学习依据画面需求，恰当运用各种颜色，并学习颜色的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。十、保育工作：1、进一步知道身体的主要器官的重要功能和爱护方法。 2、遵守规章，行为正确，有较强的自护力量。 3、懂得合作，负责

15、、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困13 难，运动保健意识和力量进一步增加。4、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 六、常规训练工作：1、在一日活动的各个如数家珍一节中留意各类学科学问的渗透训练，并在嬉戏中培育幼儿主动良好的社会情感。2、加强常规训练，培育幼儿良好的生涯习惯和作息习惯。3、训练孩子讲文明、讲礼貌、使用礼貌用语。 4、训练孩子遵守课堂纪律，举手发言，主动回答老师问题。七、家长工作1、通过校训通每天与家长沟通孩子在园的状况，并训练家长一些育儿学问。2、向家长介绍班务工作打算，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。3、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习

16、惯、生涯习惯，为入学校打好基础。14 4、每周肯定期填写好幼儿在园状况报告册5、连续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动准时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园训练的一全都性。总之，我们期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而尽力！【篇3】 一、总目标：1、会听信号变速跑或转变方向跑，在20”30米距离内快跑，在200”300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摇摆，前脚掌着地。2、跳动姿态正确：曲膝摆臂，四肢协调，使劲蹬地轻轻落地，维持平衡。3、能维持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿

17、站立5”10秒钟，能在有间隔的物体上行走。4、喜爱投掷。会两人相距2”4米抛接球，原地变换形式15 的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立肯定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。二、详细措施：1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生涯技能等进行重复练习。2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范。3、情境表演。就特肯定的生涯情景加以表现，然后让幼儿思索分析情境中所涉及的健康训练问

18、题。三、逐月目标： 二月、三月：1、帮忙幼儿知道平安使用电器。 2、懂得爱护视力的的基本常识和方法。16 3、初步学习整理自己的房间。4、让幼儿知道简洁的预防感冒的学问。 5、进展幼儿侧步走的力量及动作的协调性。 6、进行球的各种玩法。 四月：1、激发幼儿探究人体的爱好。 2、让幼儿初步知道大脑的主要功能。 3、让幼儿初步知道煤气的基本特性。 4、学习助跑跨跳。5、练习头顶沙袋走平行线。进展平衡力量。 十月：1、培育幼儿的独立力量和英勇的品质。 2、帮忙幼儿知道雷电的形式和伤害年。3、练习侧身向右传球，进展幼儿身体的敏捷性及合作力量。六月：1、学习侧身钻过始终径60cm的竹圈。 2、练习立肯定

19、跳远的动作。17 4、连续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的精准性。【篇4】 一、班况分析：我们大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄还较小，自我掌握力量较差，但仍有部分幼儿需求老师不断地提示与督促。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特肯定打算如下: 首先，我在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，眼不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。(一)培育幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿知道平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会饭前洗手，饭后洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，养成良

20、好的卫生习惯。有一肯定的独立生涯力量，训练幼儿关怀他人，帮忙他人。在日常生涯中教幼18 儿遵照一肯定的行为要求（规范）。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。(二)培育幼儿的交通平安意识。1训练幼儿熟悉交通平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。2训练幼儿不在大路乱跑、打闹。不在大路旁玩耍。不任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。(三)培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。 1防火平安。训练幼儿不玩火，不燃放*，知道火警电话（119）。把握火灾发生时正确的自救方法。2用电平安，训练幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在

21、电线下和大树下玩。3防地震平安。训练幼儿发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方隐藏。(四)其它平安方面。1、训练幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，19 不要追赶打闹。预防幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。训练幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。2、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安训练，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，训练有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况准时向老师汇报。3、离园接送时，工作人员都必需在场，一肯定要把孩子亲自交给家长，与家长沟通时，老师必

22、需时刻有只眼睛在看小伴侣，如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？预防生疏人接走幼儿。4、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。5、向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长主动协作幼儿园做好平安训练工作，及家居生涯平安与家居活动环境平安，主动做好平安防范工作。负责正的确施家庭中的平安训练。20 6、让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门等。7、依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生涯

23、的内容对幼儿进行训练。如当心机电危害、吃药的平安、着火了怎么办、厨房里的平安问题、不招惹大小动物、不在建筑工地玩耍、不读单独去河边等方面平安。只要对幼儿进行严格的平安训练，仔细做好每一项平安工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数出现损伤现象，总之做好幼儿的平安工作，不是一朝一夕就可以见效的，需求我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的美妙旱光，平安、健康、欢乐的成长。21第2篇：幼儿园学前班其次学期教学打算学前班下学期数学教学打算一、指导思想通过数学活动培育幼儿的熟悉力量，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观查和知道数

24、与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、满足解决问题的力量。学前班数学训练的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习10以内的连加连减、20以内退位加减法，有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。二、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生涯中的实际阅历， 区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精准的进行加减运算。2、在活动中培育幼儿的多种力量，观查力、想象力、思维力以及语言表达力量。，三、教学重难点1、能理解数字的意义并能精准计算。2、能对四周的事物有一肯定的空间

25、想象力量。3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。四、同学基本状况分析由于环境、训练条件和遗传因素的作用，幼儿在身心进展上存在个体之间的差别，不起的幼儿渐渐表现出爱好、力量等方面的不起，这就形成了儿童的共性差别。因此依据幼儿的年龄和共性差别，所以在上课的时候，老师要因材施教的进展幼儿的力量，率领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。十、教学进度周 次内 容1、复习5以内加减法2、复习10以内加减法3、复习方位4、按群计数、序数的运用、比一比5、等量转换、10以内数的连加6、10以内数的连减、加减混合运算7、正方体和长方体、球体和圆柱体、玩积木8、熟悉

26、100以内的数、100以内数的合成9、20以内进位加法10、20以内进位加法11、20以内退位减法12、20以内退位减法13、练习与嬉戏、学习等分14、找规律15、我会认时钟16、我会看年历17、100以内整十数的加减18、人民币19、测量 20、统计21、海底世界22、总复习23、六、综合实践支配自己动手制造三角形，椭圆形，梯形等。七、教学措施儿童的学习是一种主动主动的活动，能依据自己的爱好和需求来对四周环境中的事物进行观查、操作，起时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生涯紧密结合同来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并制

27、造和供应一肯定的条件帮忙幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。第3篇：幼儿园中班其次学期教学打算幼儿园中班其次学期教学打算2021-11-05新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和园务打算指导思想的引导下，以儿童为本，推进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共起商量并制肯定了本学期具有本班特色的班务工作打算 。一、班级状况分析（一）幼儿状况分析我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的学习和生涯，孩子们在自己原有基

28、础上都有了不起程度的进步。我们注意每个幼儿生涯力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的起时并能简洁的为他人服务渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：1）共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也乐意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。2）奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。3）活跃、好动，喜欢参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。4）班级常规进一

29、步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，掌握自己的行为，遵守班级常规。2、不足表现：1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力维持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需求老师针对他们的实际状况赐予引导和训练。2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些清静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。起时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差。需求老师赐予重视。3、其它个别状况：1）我班上学期有位新入园幼儿，交往力量较弱、不能主动与人沟通。起时，不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共起关注

30、和正确看待孩子的不足，起时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到集体中来。2）我班有个别幼儿，生涯自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需求老师赐予帮忙。这与其家长平常过多宠爱，包办取代过多有关。措施：在与家长沟通的起时，在班内主动激励他们自己动手，帮忙他们获得自我服务的胜利体验，推进他们生涯自理力量的提高。（二）家长状况分析1）家园沟通进一步畅通经过一年多的尽力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立同了良好的沟通平台。家长们也经常主动与老师沟通，知道孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。2）家长训练观念仍有待提高通过日常观查、和家长沟通，我们知道

31、到一些家长或是忙于工作、或是训练意识不强，对于孩子的日常训练仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化学问。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的进展趋向。二、本学期培育目标（一）身体进展包括早熬炼、动作技能、生涯卫生习惯、自我爱护1、早熬炼逐月支配：三月份：巩固队伍练习，学习新的课间操，养成坚持每天熬炼身体的好习惯。四月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。如数家珍月份：选肯定“六一”节目，主动进行排练。六月份：练习、巩固做器械运动，学习跑跳步。七月份：学习踢踏步，增加早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。2、动作技能：1）

32、激励幼儿主动英勇地参与体育活动，不怕困难。2）跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。3）学习单手、双手向前上方使劲挥臂掷物。4）探究多种运动器材的方法。5）学会使用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。3、生涯卫生习惯：1）轻松、快乐地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。2）连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。4）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。4、自我爱护：1）主动协作成人进行体检，并乐意接受疾病的防

33、治和治疗。2）学会“学习爱护自己不受危害”也要留意不危害别人。3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急了解呼喊求救。4）熟悉日常生涯中的平安标识，了解如何留意平安，懂得简洁交通规章，留意平安。（二）认知进展包括：科学、语言、艺术1、科学1）激励幼儿主动观查和探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到快乐。2）有目的、有挨次地观查四周常见事物，能对事物进行连续观查，能发觉事物或现象的差别和改变。学习简洁的气象记录3）感知声音和颜色的改变，沉浮等现象，有探究自然神秘的爱好。4）初步知道沙、土、石等常见物质以及在生涯中的作用。5）理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。 6）

34、活动嬉戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。7）操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。8）主动参与小组商量的探究，培育幼儿合作学习意识和力量，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。2、语言1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。2）乐意表达自己的各种感受和想法，喜爱探究提问，主动回答问题。3）喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，乐意与别人沟通自己的感受。疼惜图书，知道故事情节线索，引导幼儿熟悉页码。4）会复述故事，续编故事，学习仿编故事。5）引导幼儿了解能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得

35、到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。3、艺术1）进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。2）能发觉并叙述四周生涯中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简洁舞蹈。3）更加娴熟把握打击乐器的使用方法，喜爱为乐曲伴奏，具备初步的协调协作力量，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。4）熟悉更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物的感受。5）学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。（三）社会性进展1、社会性认知1）知道社会生涯中的主要规章，熟悉常见的交通工具，了解遵守交通规章。2）了解自己是中国人，熟

36、悉国徽，学会般话，了解市内的风景名胜。3）了解我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“十一”、“六一”让每一个幼 儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。4）熟悉四周生涯中简洁符号和标号。2、社会性情感1）引导幼儿维持主动快乐心情，了解自己在长大，能做很多事情，了解自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。2）引导幼儿选择活动主题，学习制肯定活动打算，学习谦让、轮番、共享，并能尝试解决由网站收集整理有些及生涯中出现的冲突。3）乐于关注四周的人和事，愿意完成成人交代的任务。3、社会性行为1）能根据正确的要求行动，初步知道并学会遵守幼儿园基本规章。2）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难了解寻

37、求帮忙，自己能做的事自己做。3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。三、详细措施：一依据幼儿园的教学大纲和本班的班务打算的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。二喜爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐烦、细全都的训练。坚持正面训练和严格要求相结合，留意个别训练和随机训练，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到训练作用。三班内三位老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的训练目标，有针对性的进行训练。四给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。四、家长工作：一做好家园共育栏的肯定期更换工作，

38、针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通训练心得。 建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。二与家长常常维持联系，知道幼儿家庭的训练环境，选择符合幼儿特点的训练措施，共起协作完成训练任务。三做好家访工作，听取家长合理的建议，满足家园共育的目的与一全都性。四激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，更好的知道幼儿的状况。如数家珍、主题活动支配及内容三月份：1、组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。3、将数学也融入到幼儿生涯和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数

39、学方法解决由网站收集整理某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减力量差别。4、重视环境创设的价值，依据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参加环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的观查和感受以绘画、照片等形式展现出来，增加幼儿观查力和参加活动的爱好。5、开头支配值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生涯各环节的管制，尽力做到保教结合，培育幼儿良好的生涯、卫生、学习习惯6、学习新的课间操，协作园里做好评估工作。四月份：1、开展“我对你说”“大

40、树和小花”主题活动，利用家长资源，布置环境。2、学习掌握自己的心情，不由于一点小事就乱发脾气。3、创设沟通的机会，注意语言训练的内外部整合，在一日各活动的各个环节中留意渗透幼儿语言力量的培育。结合英语教学使幼儿能听懂老师简洁的生涯用语和教学用语、能主动用英语向老师和他人问候。4、主动参与教研组的学习探讨活动，仔细对待园内科学观摩活动，多听、多看、多想，吸取养份，提高自身的教学水平。十月份：1、开展“小鬼显身手”主题活动，让幼儿主动参加活动。2、利用一日活动中各个环节，随机进行平安训练，每次活动前提出要求。与班上的伙伴要友好团结，不随便说我不和你玩 。3、注意孩子的心理健康训练，如在幼儿的心情方

41、面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。4、选好“六一”节目，并主动排练。协作园里做好“六一”演出活动。六月份：1、开展“本土文化民俗民情”主题活动，使幼儿知道甘肃兰州悠久的文化民俗。2、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应力量，充分利用阳光进行日光浴。激励性格较为清静的幼儿主动参加。3、多观查、知道幼儿的状况，常常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的训练方法进行反思。4、协作园里做好特色班汇报工作。请家长来班级观看或参与活动，使家长以始终观方式知道幼儿园的训练内容及训练方法，始终接看到幼儿在园的表现，知道老师工作状况，增加与老师的相互知道，增进情感联系，也为扩大幼

42、儿的社会接触供应了条件。七月份：1、仔细观查幼儿的活动状况，避开担心全事故，树立平安意识。2、帮忙家长形成良好的训练观，使其认起我们的训练宗旨、训练形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动”。第4篇：幼儿园其次学期教学工作打算幼儿园其次学期教学工作打算幼儿园其次学期教学工作打算仔细学习领悟36岁儿童学习与进展指南的文件精神，提升训练理念。以试验幼儿园园务工作打算为依据；以全面提升幼儿园教科研水平，推进老师专业化进展，保证幼儿园训练教学质量，增加家园合力为目标；以创建福建省示范性幼儿园为重点。详细工作打算如下：一、现状分析1、业务学习形式单一，培训力度不足，老师主体性

43、作用没有真正的得到发挥。2、新教材的修改、更新与老师在实施操作运用中的冲突，导全都老师没能深化地理解、熟识新教材，讨论新教材。3、老师们对教学目标缺乏清晰的肯定位，教学形式单一，老师“教”，同学“学”的现象突出，老师们需求转变观念，学习并把握新的教学模式。4、对主题环境的创设，缺乏班级特色。可结合本班实际状况，使主题环境更好的突显其隐含的训练价值，让幼儿在互动的过程中获得更多力量的提升。5、幼儿园客观条件制约着老师制造性的开展训练教学工作。二、工作重点及主要措施1、学习领悟指南文件精神，以指南和课改的精神为指导，加强训练理论学习，树立正确的训练观。明确方向，转变观念，大胆创新，不断完善自身的学

44、问结构，推进老师专业化进展。（1）加强园本培训，连续以集中专题讲座与分散自学相结合的形式，不断提高老师专业理论学问水平。（2）连续通过各种形式来开阔老师眼界，提高老师的训练和讨论力量。以供应外出观摩学习、姊妹园沟通、网上信息沟通、互动论坛讨论等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计”和“教学后反思”的力量。2、以教研组为龙头，扎实有效的开展园本教研，充分发挥教研组的作用。（1）以教研组为龙头，连续开展健康领域的专题活动研讨。（2）针对我园的实际和进展需求，围绕区域活动和三大嬉戏的开展，扎实有效的开展教研活动，推进区域嬉戏活动开展。3、深化课程改革，推进幼儿全面进展。（1）深化贯彻指南精神

45、，实践新课改。针对新教材的使用，开展解读新教材等活动。通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推动课改。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，推进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。尽力做到“四要、四多、四少”。“四要”即：、师幼关系要融洽。、活动气氛要活跃。、训练目标要明确。、训练方法要敏捷；“四多”即：多启发、多商量、多确定、多表扬；“四少”即：少灌输、少讲授、少否肯定、少批判。（2）创设丰富的区域嬉戏活动的环境，重视区域嬉戏活动的开展。每位老师要做到：、充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域嬉戏活动的空间。、科学支配

46、幼儿的一日生涯，保证区域嬉戏活动的时间。、注意活动的趣味性、综合性。嬉戏活动是教学活动的延长，是达成训练目标的补充，要加强嬉戏活动的指导，通过区域嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的起时，增长学问和阅历，获得各种力量的进展。4、落实教学常规工作，以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日活动，确保保教质量。（1）加强集体备课的管制，提高集中备课的效率。年段长要组织好每一次的集体备课活动，尽力营造深厚的研讨氛围，行政领导要做好督促、检查工作。（2）以开展“园长走进课堂月”活动为契机，深化教学一线，通过听、评课等渠道知道老师的教学状况，抓好训练教学常规管制，提高训练教学质量。5、

47、深化开展科研活动，提高老师科研力量，以研促教，营造良好的科研氛围，扎实开展课题讨论。（1）连续开展蝶岛乡土资源在幼儿创意手工中的运用与讨论课题的实施工作。（2）细化课题合成员的分工，做到责任明确、到位，提高课题讨论的实效性。在实施的过程中围绕课题讨论内容，做好具体记录、进行反思与点评，要注意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积累；要肯定期反馈，不断完善，并做好阶段总结，通过相互沟通取长补短，共起提高。6、主动开展家园互动，增加家园合力。（1）充分发掘和利用家长资源，尽力营造家园合力的训练环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲切度和融洽度。（2）通过多种形式如：家长园地、家长书信、家长绽放

48、日、亲子活动等，让家长走进幼儿园、走进课堂，增进家长与老师、家长与家长、家长与幼儿间的情感，激发家长知道和参加幼儿园的训练和管制的热忱。三、逐月工作支配二月份：1、期初前期预备和幼儿注册工作，迎接新学期。2、做好室内外环境的修补和整理。3、园本培训：组织老师学习指南。三月份：1、学习新早操，加强晨间活动的组织与指导。2、结合“三八”节开展“我爱妈妈”主题训练。3、加强班级常规和良好行为习惯的培育，期初常规检查。4、结合课堂月活动，开展全园性健康训练活动的观摩课。5、各班幼儿区域角建设之一：阅读区域创建（材料、规章、绽放时间、活动形式、活动记录）。四月份：1、课题实施与反馈。2、开展“漂亮的春天

49、”主题活动。3、各班级幼儿区域角建设之二：自然角区域创建（材料、规章、绽放时间、活动形式、活动记录）。4、“老带新”师徒结对听课活动。十月份：1、“劳动最光荣”班级劳动小模范评比（在家劳动、园里劳动）。2、检查老师的案头工作。3、各班级幼儿区域角建设之三：手工区域创建（材料、规章、绽放时间、活动形式、活动记录）。4、做好迎“六一”活动的筹备工作。六月份：1、进行“六一”活动。2、爱护我们的眼睛班级“爱眼日”科普宣扬。3、课题阶段小结阶段成果汇报。4、书写评语、工作总结，召开期末家长会。5、进行全面家访。第5篇：幼儿园小班其次学期教学打算幼儿小（1）班教学打算本学期，由我担当幼儿小（1）班的训练

50、教学工作。班级幼儿共50人，男生26人，女生24人。开学初，仔细总结上学年的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和学校工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的年龄特点，制肯定了本学期具有本班特色的班务工作打算，如下：一、尽力提高自身素养（一）仔细学习新的指导纲要，树立正确的训练观，并转化成训练行为。（二）坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。（三）做好幼儿观查记录。 将时常细心观查、记录幼儿学习进展情形，知道每位幼儿的进展程度、爱好、需求及行为类型，注意收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的阅历和机会。二、班级经营目标：1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共起探讨的团体。2、营造一个布满

51、爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。3、帮忙幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。4、帮忙家长具备正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是共性力量的培育，使家长认起熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式，并支持参加学校的训练活动，形成良好的家校结合三、幼儿重点力量的培育（一）培育幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质。 特别是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规肯定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，可以让幼儿整理自己的课桌，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮忙老师收发图书，

52、整理玩具，给花草树木浇水等。（二）培育幼儿良好的学习习惯1、培育幼儿要有较强的时间观念。2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并叙述给父母听。3、长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力量，起时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。（三）开展识字活动，培育幼儿早期阅读的力量1、我利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。（四）培育幼儿对体

53、育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，推进幼儿的健康。四、建立民主、公平的新型师生互动关系（一）喜爱关怀幼儿，使孩子感到老师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到老师是伴侣。（二）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，赐予确定，使幼儿感到自己的进步，从而培育自信念。我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的激励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简洁的开头，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通。十、家长工作家长是老师亲密的合作同伴，我们将共起担当训练的重任。（一）肯定期召开家长座谈会。（二）请部分家长当助

54、教，使家长更加知道幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议。（三）充分发掘“家长资源”与幼儿共起收集与主题有关的资料。（四）充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的看法，向老师推举书籍、信息，供应训练资源，帮忙老师实施各项活动。总之，幼儿的工作虽然很琐碎，但我坚信，只有锲而不舍的尽力，一肯定会杰出的完成任务，并用浓浓的爱心、耐烦和责任心，换取每位家长的放心。第6篇：幼儿园小班其次学期教学打算幼儿园小班其次学期教学打算一、幼儿基本状况分析我班现有幼儿名，其中出名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，体质有所增加，而且一个个都乐意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一同嬉戏，学