爱情真谛的破译-付强

1、爱情真谛的破译李商隐无题浅析摘要：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是李商隐无题中的诗句，经常被人们引用来 赞美教师，以至于人们忽略了原文的本意。其实这首诗是用来描写爱情的对话诗，全诗情景交融、含 蓄形象，留给读者很大的思维空间，于是和那些对教育事业、对友谊充满至爱的人的形象重叠在一 起，人们也因此用它来赞美教师。中心词：无题；爱情；模糊；引申。其实，李商隐的这首诗并不是写给老师的，而是赞美至死不渝的爱情的。只因 为教师甘愿为教育事业奉献毕生精力的高尚情操与作品主人公那“问世间，情为何物，直教人生死相许”的精神很相似，所以便被引申来赞美 教师。一、作者简介无题作者李商隐(18121858 )，

2、字义山，号玉溪生，怀州河内(今河南 沁阳县)人。他是晚唐最著名的诗人之一，与杜牧齐名，合称“小李杜”。终身 陷于牛李党争之中，所以他屡遭贬谪，政治才能未能施展，心情抑郁。最后死于荥 阳，年仅四十七岁。李商隐是唐朝一位有着独特成就，对后世产生过巨大影响而大家的评价又极为 分歧的诗人。李商隐对于诗歌的贡献，特别在于他所独创的“无题诗”。这些无题 诗音调谐美，深情绵邈，含蓄隐涩，且富于象征和暗示色彩，将唐代诗歌的抒情艺 术推上了一个新的高峰“无题”是无可命题，因为作者要表达的意思不可明说， 所以才托“无题”以寄意。李商隐写过不少“无题诗”，都是隐微曲折的诉说爱情 的秘密的，而这首“无题”所表白的，乃

3、是两性间的一种“至死不渝”的恋爱感 情。二、原文及今译无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。译文：相见一次很难，分别开来也是个难，东风无力再吹啦，一切 花朵已经 都凋残。但春蚕只有到死的时候，那丝方能吐尽；蜡炬呀，只有成灰的时候，那泪 才会淌干！珍重些吧，当清晨对镜令人担忧的是你那乌云一般的鬓发会悄悄改变； 深夜里在月光下独吟，亲爱的，你要小心着不要让那身子骨受寒，蓬莱仙山距离这 里并没有多少道路，传递消息的青鸟啊，求你殷勤些吧，能常常去为我把她探看！ 三、诗文解析歌德说：“一件艺术作品是由自由大胆的

4、精神创造出来的，我们也应该用尽 可能大胆的精神去欣赏。”我们可以根据个人的知识、经验、审美情趣和审美 追求，驰骋想象，也给这首无题来个大胆的关照和欣赏，补充其意义的空 白。首先，这首诗不同于以往人们常见的爱情诗，仅仅表达爱情双方中的一个人 的内心独白，而是想别的双方的对话诗。全诗依感情变化可分为三个部分进行分 析。首联是“惜别”。“相间时难别亦难”不禁让人在头脑中浮现出两个人话别 的场面，一步就把读者领入“多情自古伤离别”的黯然销魂的悲剧氛围。两个 “难”字复沓，但却有不同的含义；前者为因，后者为果；前者“难”是客观 的，相见的双方受到重重障碍不易排除；后者“难”是主观的，相别的双方依依 眷恋

5、，无法接受。下句“东风无力百花残”表面上看写的是主人公的感知（触 觉、视觉）印象，或者说是一般的写景抒情，寄情于景，仿佛所写之景是客观存 在的。实际上，这是特定时刻恋人们情感的折射，所写景物统统情化。东风的 “无力”和百花的“凋残”这些特征都已放大、突出，被特别敏感的恋人们改 造、组合成一种 特殊的“唤情结构”已经不是大自然节令性的作业。这一虚实结 合，诱引读者心历其境，对主人公的离愁别恨产生共鸣与同感颔联与颈联是“话别”。这是体现双方话别的主要部分，又分作两个按自然时序排列的层 次。颔联是互诉衷肠，宣誓守节。女方说：“春蚕到死丝方尽。”男方说：“蜡炬成灰泪始干”。肝胆相照、琴瑟调和。这里用春

6、蚕、蜡烛两物作譬，以誓 两人爱情的坚贞，只要有一息尚存，则其志决不稍懈。这倒真像太阳底下最光辉 的职业那无私的忘我的工作精神，难怪后人会用它来赞美教师！女主人公用“春 蚕”作比，我国古代早已有之。男主人公以“蜡烛”自况，很可能是处景生情， 就地取譬的。杜牧赠别云：“多情却似总无情，难觉尊前笑不成。蜡烛有心 还惜别，替人垂泪到天明。”这里采用谐音双关、借物喻人等手段，把伤心哭泣 说的含蓄巧妙，即有新意又有诗意。一个自比“春蚕”，取其柔弱，情思绵 绵；一个自比“蜡炬”，取其刚烈，赤忱火热；皆个性鲜明，简直把人写活 了，真乃“闻其声如见其人”，质朴的道出了 “爱情与生命共存亡”的顽强意 志，这里的“

7、春蚕”、“蜡炬”已成了男女主人公的化身，女主人公不惜微躯 常怀丝，男主人公为爱情燃烧着自己的生命，不受任何外物的影响和制约，既可 叹服，也可信服。颈联是互相叮咛，倾心体恤。男方说：“晓镜但愁云鬓改。”女方说：“夜 吟应觉月光寒”。字字含情、声声载爱。“但愁”和“应觉”都是悬想猜测之 词，两句大意是相劝爱惜身体，充分体现了所爱者相互之间的那种入微的体贴和温 柔的关切。男主人公深切知道，“女为悦己者容”，“生怕情多累美人”。他大 概也懂得“愁一愁，白了头”的常识，唯恐恋人由于过度思念而使那美丽的秀发染 上秋霜，故叮咛他尽量乐观一点。女主人公则唯恐恋人由于吟诗寄情而夜不成寐， 更担心他相思成疾，弱不

8、禁风。这种临别之际的互相叮咛，不仅表明恋人的彼此体 贴入微，更证明了双方相互了解，相互信赖；即使天各一方，也是心心相印，息 息相通的。“我思君处君思我。”“换我心，为你心，始知相忆深。”男主人公坚信恋 人思念自己会“日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦”。才特别强调“晓镜但愁云鬓改”。女主人公呢，也深知恋人思念自己不惜衣带渐宽 人憔悴的 一片痴情和经常通宵吟诵，才着意相劝：“夜吟应觉月光寒。”真是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通” ！由于相知而相爱，又因相爱而更相 知，知之愈深，爱之愈切，层层递进。爱情是美好的，相思是痛苦的，可相爱的双方“几经细思量，情愿相思苦”， 临别之际再三要求双方多保重。恋人

9、的这般叮咛也许难以奏效，但诗人精心酿造的 这杯爱情美酒却醉倒了众多读者。这两联“情话”不仅对仗工整，而且所写的相 思、相爱也非常均衡，真乃“妙手偶得”！尾联是“慰别”。既然离别是肯定的，不可抵抗的，而且相见又非常之难，如 何是好呢？主人公终于想出了一个疗治（至少是缓解）相思的悲苦的方案：“蓬山 此去无多路，青鸟殷勤为探看。”在情人的眼里，恋侣的住处哪怕是破烂不堪的茅 屋陋室，也便是“蓬莱仙境”；不管它空间距离何其遥远，而用相思的尺子一量，也总是“无多路”的，甚至是“天涯若比 邻”。这首诗构思非常精巧。全诗展现出一对恋人凄凄离别的场景，着力以“声”传 情，以“声”显影。可以想象，离别时刻，主人公

10、也会是“执手相看泪眼，竟无语 凝噎”，抑或是“相顾无言，唯有泪千行”，怕到的时刻到了，此情此景此 境，真是话未出口泪先流。其次，这首诗的显著特征之二是寓至情与含蓄，朴实无华的文字透漏出绵绵深 情。诗中留给读者很大的思维空间。法国文学批评家圣勃夫曾经说过；“最伟大 的诗人是这样一种诗人：他的作品最能刺激读者的想象和思维，他最能够鼓舞读 者，使他自己去创造诗的意境。最伟大的诗人并不是创造的最好的诗人而是启发的 最多的诗人；他的作品的意义不是一眼就可以看出的，他留下的许多东西让你自己 去追索、去解释、去研究，他的许多东西让你自己去找。”我国著名的美学家朱 光潜先生也说：“含蓄的秘密在于繁复情境中精选少量最富个性与暗示性的节目， 把他们融化为一完整形象，让读者凭少数节目做想象的踏脚石，低回玩索，举一反 三。着墨愈少，读者的想象范围愈大，意味也就愈深永。”李商隐的这首无 题也留给了我们许多东西去追索、去解释、去研究。“春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干。”二句形象大于思想，具有模糊性。那些对教育事业、对多情充满感情的人的形象重叠在一起，人们也因此把“春蚕”、“蜡炬”比作教师。这就是 作者思想与读