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文档简介
1、状元都是武林高手 武术加分沦为富者游戏一所中学,仅因体育竞赛优胜而获得加分资格的考生就达到了 93人,占到了全省该项总名额的 110 强,其中因武术项目测试通过而获得加分资格的达到了 31 人。许多高考状元同时也是“武林高手”。这样的结果令人惊奇,但更让其他考生感到不快、不平。武术加分已沦为有钱人的游戏。要想让自己的孩子获得武术加分,没有几万元的投入是不可能的。而且有的教练或公司与考生家长签订协议: 事不成, 退 1 万多元。 这么高的收费,真的是“无本万利”。当然,按照潜规则,这么多的钱不可能让教练或培训公司独吞,相关环节都需要打点。但产业化后,组建成公司后,集体打点,成本就少多了。本报记者
2、的调查,虽然没有呈现腐败利益链条的事实,但确给人联想的空间。这几年,为什么名校的农村生源比例在下降?其中一个原因之一就是加分已成为尖子生的激烈竞争,高分考生大都有加分,在许多省市,“裸考” ( 仅有卷面分) 的高考状元已被有加分的高考状元所取代。而来自农村的学生因没有钱上这样昂贵的加分培训班,处于竞争劣势。这几年,包括本报在内的媒体调查披露了高考加分的种种不公平现象,专家也提了不少建设性意见,全国人大代表、政协委员年年在两会上呼吁建言,教育部新闻发言人也表态说第 4 页要清理规范。但“只见楼梯响,不见人下来”。 责怪教育部门不作为,可能有点冤。因为教育部门仅是各级 普通高校招生考试委员会的几十个成员单位之一。而招生考 试委员会是一个什么机构?一个不是法人的协调机构,连起 诉它法院都不会立案的,因为它不是法人。体育、侨办、民 委、公安、教育、卫生、文化、财政、监察、发改委等部门 都是它的成员单位。这个机构,一年开不了几次会,但每条 线都有各自的利益,许多加分就是这些部门利益的产物。笔 者曾作为记者旁听过一次某省招生考试委员会的会议,一些 部门负责人的意见就是争取加分项目。教育部门说归说,做 归做无论百姓的意见有多大,都不想得罪这些部门。因此, 要想彻底清理加
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