天津卷文言文王充详细注释+真题+参考答案+译文

1、一、王充重点词注释王充者，会稽上虞人也，字仲任。其 阳（祖先）尝从军有功， （分封）会稽阳亭。一岁卮n （非常事变，变乱）m （国家灭亡）， （于是）g （定居，安家）园（兼词，在那离），以农桑为业。世 g （曾祖）（王）勇h3 （意气用事），卒阚（都）不n网（融洽） （揣测）叵（状语后置）。阿（收成不好,灾年），横（省略”于 v 在）道| （横在道上）伤杀，怨仇众多。 囹（恰逢）世 网（混舌l）, 恐欧仇蚓（被）擒,祖父（王）m （ nn ）图全）家担载，回（接 近，至n （安家，定居）（省略“于在，至n会稽，留（省略“于 在）钱唐县，回（把）叵g可（经商贩卖）u （当做）事。生子二 人，口

2、（年纪大的）日（王）蒙，少曰（王）诵，（王）诵回（就是） （王）充父。!回（世代）因（意气用事，讲义气），至（王）蒙、 （王）诵阈（增益，加多）甚，故（王）蒙、（王）诵在钱唐，回 （名词作状语，凭借勇气势力）闵（欺凌）人。末复与逐（地位高、 权势大的人家）丁伯等结怨，举家 叵（迁居，搬家）（省略“于”， 到）上虞。mu （东汉皇帝汉光武帝刘秀的第一个年号，也是东汉的第一个 年号，共计32年）三年，（王）充生。因（是）过（孩子的时候）， 与画uch&i（同类，同辈，伙伴） 叵（游戏），不好回（轻慢， 戏弄；常用以形容人物言行举止）。侪伦好同（乘人不备而袭击或捉 拿）雀、捕蝉、戏钱、回（攀援树木之

3、戏），爬树），（王）充独不 肯，（王）诵奇之。六岁in （被教授书法），国（恭谨诚笃）口 恒| （友爱孝顺），礼敬具备，叵（庄重严肃）寂寥，有 叵囚（大丈 夫）之志。父未尝 圄（鞭打），母未尝胆（非议，批评），回国（乡 里，邻里）未尝固（责备）。八岁出于回（古代教授初学之所），书 馆小僮百人以上，皆回（因为）过失m通|（露出皮肉挨打），或回（因 为）呵（写字难看）得鞭。（王）充书叵n （每天进步），又无过失。 手可（笔迹，书法）g （已经，之后）成，辞师受论语尚 书，日网（背诵，背书）千字。g （经书，儒家正统书籍）四（明 了，明白）德g （提高，修养好），网（辞别）师而叵（专一从事 某事或研

4、究某门学问），国（拿起）笔而众冏（认为奇特），所读文书， 亦日闻（广博，广泛）多。才高而不尚同（随意，随便）作，而 （口才雄辩）而不好谈网（回答），非其人1（不是那个志同道合的人），. 终日不言。虫捶词（言论）围（起初）周（像）下（怪异，出乎寻 常）于众,幽（最终，尽头）听其终，众团（才）同（认为对）之。 回（用）笔著文，亦如此g （句末语气助词）；m （操守品行）事 上，亦如此焉。不好而回0（谋求名声）于世，不因（因为）利害见圈（泛指 州郡长官）。常言人长，圈（通“稀”，很少）言人短。能 惘（原谅） 人之大过，亦g （为惋惜）叵（那个人）之细非。好 h0 （宾 语前置，隐藏自己的才能），不肯

5、叵（宾语前置，炫耀自己），勉回 （用，把）屈明（操行修养）为基，耻以 逅（才能）为名。众会 图（于，在）g （通“座”，座位），不问不言； 叵（帝王接见臣 下，被接见）君！（泛指州郡长官），不因（问到自己）不回（回答）。 圆（被）污伤，不肯自恻（辩白，辩解）；位不困（被提拔），亦不 怀恨。贫无一亩 屈（庇护）身，志 网（安逸，舒服）i于王公i （状语后置，比王公）；贱无叵d 6 nd m （十升为一斗，十斗为一石）之 阀（俸禄），意若惟万钟| （享受很高的俸禄）。得官不欣，失位不g （遗 憾）。处逸乐口（却）欲不回（放纵），居贫苦而志不 隔（懈怠）。g（广泛）读古文，冏（喜欢，乐意）闻 号闻（

6、不同于流俗的言论）。 世书俗说，多所 叵（不妥当，不恰当），幽处独居，后询（考查论 证）m （真伪）。充为人迥（清高，稳重），n（交往）必择友，不好回（随便， 随意）交。叵i （结交的朋友）位虽微卑，年虽迥（小），行同（如 果）庵囹（不同于世俗），必与之国（交友）。好国（杰出）友画（风雅之事），不泛结俗材。俗材因回（他的）叵（小错），g （无 根据的、无缘无故的）g （分条列举或陈述）g （陷害）之，然终不 自明，亦不用恕（怨恨）其人。（王充论衡自纪篇，有删节）二、高考真题 阅读下面的文言文，完成812题。王充者，会稽上虞人也，字仲任。其先尝从军有功，封会稽阳亭。 一岁仓卒国绝，因家焉，以农桑

7、为业。世祖勇任气，卒咸不揆于人。 岁凶，横道伤杀，怨仇众多。会世扰乱，恐为怨仇所擒，祖父汉举家 担载，就安会稽，留钱唐县，以贾贩为事。生子二人，长曰蒙，少日 诵，诵即充父。祖世任气，至蒙、诵滋甚，故蒙、诵在钱唐，勇势凌 人。末复与豪家丁伯等结怨，举家徙处上虞。建武三年，充生。为小儿，与侪伦遨戏，不好狎侮。侪伦好掩雀、 捕蝉、戏钱、林熙，充独不肯，诵奇之。六岁教书，恭愿仁顺，礼敬 具备，矜庄寂寥，有巨人之志。父未尝笞，母未尝非，闾里未尝让 八岁出于书馆，书馆小僮百人以上，皆以过失袒谪，或以 书丑得鞭。充书日进，又无过失。手书既成，辞师受论语尚书，日讽千字。经明德就，谢师而专门，援笔而众奇，所读文

8、书，亦日博多。才高而 不尚苟作口辩而不好谈对非其人终日不言。 不论说始若诡于众，极听 其终，众乃是之。以笔著文，亦如此焉；操行事上，亦如此焉。不好徼名于世，不为利害见将。常言人长，希言人短。能释人之大过，亦悲夫人之细非。好自周，不肯自彰，勉以 行操为基，耻以材 .能为名。众会乎坐，不问不言；赐见君将，不及不对。见污伤，不肯 自明；位不进，亦不怀恨。贫无一亩庇身，志佚于王公；贱无斗石之 秩，意若食万钟。得官不欣，失位不恨。处逸乐而 欲不放，居贫苦而 志不倦。淫读古文，甘闻异言。世书俗说,多所不安，幽处独居，考 论实虚。充为人清重，游必择友，不好苟 交。所友位虽微卑，年虽幼稚， 行苟离俗，必与之友

9、。好杰友雅徒，不泛结俗材。俗材因其 微过，蜚 条陷之，然终不自明，亦不非怨其人。（王充论衡自纪篇，有删节）8 .对下列各句加点词的解释，不正确的一项是a.岁凶，横道杀伤凶：凶险b.闾里未尝让让：责备c.辞师受论语尚书，日讽千字 讽：背诵d.游必择友，不好苟交苟：草率，随便9 .下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是a. 一岁仓卒国绝，因家焉b.或以书丑得鞭c.处逸乐而欲不放d.俗材因其微过盘盘焉，困困焉，蜂房水涡勉以行操为基涂有饿孽而不知发其孰能讥之乎10下列句子分编为四组，其中全都表现王充美好品德的一组是与侪伦遨戏，不好狎侮礼敬具备，矜庄寂寥以笔著文，亦如此焉贱无斗石之秩，意若食万钟幽处

10、独居，考论实虚行苟离俗a b c d 11 文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是a 才高而不尚/苟作口辩而不好/谈对非其人/终日不言b 才高而不尚/苟作口辩而不好谈/ 对非其人/终日不言c 才高而不尚苟作/口辩而不好谈对/非其人/终日不言d 才高而不尚苟作/口辩而不好/谈对非其人/终日不言12下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是a 王充极少说别人的短处，而愿意说别人的长处。他为人清高自重，被人诬陷，也不加辩白。b 王充幼年时恭顺仁厚， 未曾受父母责备鞭打。 他追求好名声，喜欢结交杰出高雅的朋友。c 王充做官时不计较俸禄的多少和官位的高低，国君和将领召见时他考虑不周到就不对答。d 文章从生活

11、、读书、做官等多方面来写王充的为人处事，多采用对偶句式， 既使人物形象鲜明， 又言简意赅， 富有节奏感。13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 8 分）（ 1）会世扰乱，恐为怨仇所擒。 （ 3 分）(2)其论说始若诡于众，极听其终，众乃是之(3)淫读古文，甘闻异言。(2分)（3分）三、参考答案8. a9. c10. a11. c12. b13. (1)又赶上兵荒马乱，怕被仇人捉住。(关键词：会、扰乱、为所”的被动句式，全句大意。)(2)他的言论初听时似乎很古怪，与众不同，直到把他的话听完了，大家才认为说得很正确。(关键词：若、诡、是，全句大意。)(3)(王充)爱广泛地阅读古书，喜

12、欢听不同于流俗的言论。(关键词：淫、甘，全句大意。)【解析】8.试题分析：此题考查对文言实词的理解能力。解答此类单项选择试题，可用代入法，即将各选项解释代入该句所在的上下文，考查其解释是否合乎该处语境。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。昊试题分析:】此题考查对文言虑词的摹握能力,题中各选项的第一句是文本中的句子第二句则是课本 中学过的句子，因此可用对比法解答，【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。 能力层级为理解b。10 .试题分析：回答此题，首先要根据上下文明白题中 6个句子的意思，考查它们是不是表现了王充的美好品德。【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为

13、分析综合11 .试题分析：解答文言断句题，应该先将语段的大致意思弄懂，看该语段大致讲了什么内容。然后以动词为重点分析语段，先找出 动词的主语，确定句子中心，再找出宾语（或补语），在宾语（或 补语）之后停顿。【考点定位】理解文中的句子。能力层级为理解 b。12 .试题分析；解答it诵，要仔细阅读各选项文字，然后在文本中找出相关内容，再逐一考查各选项说法 同文本内容是否本的口【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合co13 .试题分析：作答文言翻译题，要先根据该句所处的上下文读懂大意，然后认真揣摩命题者在该句中设置的采分点， 把每个采分点 的意思分析正确，再用规范的现代汉语写出该

14、句意思。【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解 b。四、参考译文王充，会稽郡上虞县人，字仲任。他的祖先籍贯在魏郡元城，又姓孙。祖上几代曾从军立有军功，被封为会稽郡的阳亭侯。才 一年因变乱而失去了爵位和封地，于是就在那里落了户，以种地养蚕 为业。曾祖父王勇好意气用事，结果跟很多人都合不来。灾荒年头， 拦路杀伤过人，因此仇人众多。又赶上兵荒马乱，怕被仇人捉住，于 是祖父王泛领着全家肩挑车载家当，准备到会稽郡城去安家，但中途 在钱唐县留了下来，以经商为业。祖父有两个儿子，长子叫王蒙，次子叫王诵，王诵就是王充的父亲。王家祖祖辈辈好讲义气，到了王蒙、王诵就更厉害了，所以王蒙、王诵在钱唐县又仗恃自己的

15、勇力欺凌别 人。后来，又与土豪丁伯等人结下了怨仇，只好全家又搬到上虞县居 住。建武三年，王充出生。王充小时候，跟同辈的伙伴一起玩，不喜 欢随便打闹。小伙伴们都喜欢捉鸟、捕蝉、猜钱、爬树，只有王充不 愿玩这些，王诵对此感到很惊奇。王充六岁时，家里就教他认字写字， 王充恭厚友爱孝顺，很懂礼貌，庄重寡言，有成年人的气派。父亲没 有打过他，母亲没有责备过他，乡邻没有指责过他。八岁进书馆学习， 书馆里的小孩子有一百多人，都因为有过失而脱去衣服受责打， 或者 因为字写得难看而被鞭打。只有王充的书法日见进步，又没有什么过 失。学完了识字书写课程，就离开了教写字的老师，去学习论语 和尚书，每天能背诵一千字。读

16、通了经书，品德也修养好了，就 又辞别经师而去自己专门研究，王充一写出文章，就得到许多人的好 评。所读的书也一天比一天多。王充才能虽高但不喜欢随便写作，口 才很好可是不好与人谈论对答。不是志同道合的人，他可以整天不说 话。他的言论初听时似乎很古怪，与众不同，直到把他的话听完了， 大家才认为说得很正确。王充写文章也是如此，行事为人和侍奉尊长 也是如此。王充不图在社会上出名，不为个人的利害去求见长官。 经常说别人的长处，很少说别人的缺点。专爱推荐没有作官的读书人， 给已经当了官的人开脱过错。自己认为不好的人，也不会去称赞他， 人家有了过失，即使不为他开脱，也不会再去陷害他。能够原谅别人的大错，也惋惜别人细小的过失。喜欢隐蔽自己的才能，不好自我炫 耀。尽力把修养操行作为做人的根本，而羞于靠才能来沽名钓誉。众 人聚会坐在一起，不问到自己便不说话，被长官接见时，不问到自己 就不作声。在乡里闲居时，仰慕遽伯玉的气节；在朝廷做官时，就崇 拜史子鱼的操行。受到污蔑中伤也不愿自我辩解，官位不升迁也不怀 恨。穷得连蔽身的简陋住宅都没有，但心情比王公大人还要舒畅；卑贱得连斗石的俸禄都没有，而心情却与吃万钟俸禄的人差不多。 做了 官不格外