精编-小学生写人物的作文400字_第1页
精编-小学生写人物的作文400字_第2页
精编-小学生写人物的作文400字_第3页
精编-小学生写人物的作文400字_第4页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 小学生写人物的作文400字 小学生写人物的作文400字汇编六篇在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的小学生写人物的作文400字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小学生写人物的作文400字 篇1“嗷!”一阵刺耳的犬吠声传入我的外耳道,震动着我的鼓膜,眼睛不由的向窗下扫了一眼。一只狗被吊在一台搅泥机上,机子下面的老头指着狗对儿子大叫:“弄紧点儿,狗上去呀!”而狗呢?正拼命的挣扎,但光滑的机身,90的直角,再怎么努力也是上不去的,铁丝一点点嵌入狗的脖子,压着它的咽喉,终于狗一声哀鸣,只有四条腿在下

2、面颤抖,那老头光着脑袋,穿着红色背心,挺着大肚子笑着向狗走去,手中的尖刀闪着道道白光。这场面,我早已司空见惯,在这个人类主宰一切的世界上,动物只不过是人类一个手中的玩偶,随时都有可能成为下一个不幸者。在西班牙,无数只身体强壮的斗牛,倒在被人包围的竞赛场上,他们的身上插着数不清的刺矛,场上观众一片欢腾,但不是为牛,而是为了杀了牛的所谓的“英雄”。牛也只能趁着最后的时间,抬头绝望的看一眼苍天,想着自己何时才能回到自己的家园。者不得不让我们深思,我们为甚麽药用动物的死,来换取自己的身份,地位,价值,幸福呢?难道我们不能像鲁宾逊一样养一些动物来帮助自己,不失去人应有的功能,?不?我们能,我们一定能!闹

3、到我们不能像祖先那样与动物和谐生存吗我们怎么能忘记:20xx年5月12日,当地震来临,我们的战士无法到达地下,是动物们英勇地冲下去。当人类的世界还没有电力,是动物们帮人类运输,生存。当人类探索科技时,是动物们告诉了我们雷达、飞机、电子眼。啊!朋友,你是否能想到当世界没有动物,当你一睁开眼看到的就是一张张面无表情脸的生活,但我们可以阻止这一切,人与动物本应和谐生存于同一片天空之下,相信吧!世界因生命更精彩!小学生写人物的作文400字 篇2令我尊敬的人很多,有无私奉献的老师,有救死扶伤的医生,有保家卫国的解放军叔叔,有探索奥秘的科学家。但是,最令我尊敬感动的却是一位非常平凡的老爷爷。我家原先住在中

4、华小区,那里凌乱又不整洁,垃圾堆得满地都是。夏季,常常引来许多苍蝇,味道臭臭的、怪怪的。由于脏乱差,很少有人去那里。最近,听说小区里来了一个捡垃圾的老爷爷,我惊喜万分,便马上跑去看。远远望去,只见一位身穿蓝衣服的老爷爷戴着口罩,手里拿着铁锨,弓着身子,吃力的把散落的垃圾堆在一起,直着身子拍拍腰。我慢慢地靠进,发现老爷爷个子不高,戴着一副花镜,满头银发,脸上露出慈祥的笑容。然后,老爷爷推来一辆垃圾车,开始装垃圾。看到那脏脏的、臭臭的东西被装到车上,我为小区居民的不问明行为感到羞耻,也为老爷爷的善行所感动。想到这里就要恢复洁净的环境和清新的空气了,我心里无比喜悦。有一次,我朋友不小心在小区里丢了一

5、块手表,是老爷爷把手表找回来的。他把手表放到我朋友手里,语重心长地说:“以后,一定要把手表放好,不要随意乱丢,要爱惜呀。”老爷爷的话直说得我朋友眼泪盈眶,他说:“我会记住的,我会爱惜的。谢谢您帮我捡回来,谢谢您。”我和我的朋友越来越尊敬这位老爷爷了。”每当慢步在洁净的街道上时,我总会想起那位曾经在我们院里捡过垃圾的老爷爷,那位再普通不过的、脸上挂满笑容的老爷爷。我在心里总是默默,地说:老爷爷,我们永远记住您。您永远是我们学习的榜样。我一定会记住这位老爷爷的。小学生写人物的作文400字 篇3“钢笔”,一提起这个词,大家首先会想到卢中南和庞中华这两位大书法家。而在我们班,首先会想到“小小书法家”张

6、艺镨,因为他的.字是大家公认的好!他之前的字体是称霸我们班,到了二年级时,崔建文的字也工整起来,可张艺镨在多年刻苦练的方面更胜一筹。之前我作为张艺镨的组长批改组员作业时,我总是把他的作业放在最后一个,改完前几个字体乱七八糟、一塌糊涂的作业(也包括我)后,一看到那工整又漂亮的字体,顿时心旷神怡,认真地批改起来。他在练习班只练了一年多差不多两年的时间,竟能练得如此工整,这和他的认真有着密切的关联,他爱练字,喜欢练字,才能练得如此工整。他不仅练钢笔字,他还在课外练习毛笔字。写字课时,老师不停地叮嘱我们写字要顿笔、行笔、收笔,可我们总是一气呵成,哪来什么顿笔、行笔、收笔,所以总是写不好看。而张艺镨他把

7、老师讲的一大堆我们觉得无聊的东西全听进去了,一个笔画三个步骤。当我们练了三行时,他慢慢地、静静地写完了第一行;当我们一画写完“了”时,他正在写“横折”;当我们完成了任务在说小话时,他正在复习刚刚写的内容张艺镨之所以可以练成这么好的字,就是因为认真,而我,就在佩服他这种认真。小学生写人物的作文400字 篇4大自然中生长着一种植物,它叫做仙人掌。仙人掌的样子千奇百怪,有的似金鸡独立,有的如龙争虎斗,有的似倒挂金钩,有的如万马奔腾。有的虽然四分五裂,埋伏在地,试图重新爬起,拥有英勇无畏献身精神的它得到了神的恩赐-给了它第二次生命。站在仙人掌的面前你会感到无比荣耀,因为它是沙漠中的佼佼者,它长着无数根

8、硬刺,身披绿色战袍,在阳光下暴晒;大千世界无奇不有,你也许会想世界可以像它一样的植物已经所剩无几,这足以让人叹为观止。仙人山、仙人剑、仙人楼、蟹爪莲、仙人球、昙花、令箭荷花。花期一到五彩缤纷,美得娇仙俏丽。它在无所求的品质中奉献了美丽。如果是一般的植物早就已经gameover了,试试仙人掌在于这种恶劣环境做着殊死的斗争,他的愿望不是什么像牡丹一样的荣华富贵,也不是像其它花一样争夺“花中之王”的称号,他的愿望只有一个,那就是-奉献。在沙漠中,有多少人们和动物借助它巨大的身躯里丰富的水,才能生存下来,所以它被人们称为“沙漠中的甘泉”的美称。一棵仙人掌,即使不浇水,也可以生存10-20年,由此可见它

9、的抗旱本领是如此的强大。它的全身各部位都是“宝”:可以食用、美容、养颜、化血化瘀以及做牲畜饲料等。面对仙人掌围成的绿色海洋,让我想起了去日本东渡的鉴真;虎门销烟的林则徐;精忠报国的岳飞;也让我想起了正在奋斗中的那些建设者。让我明白了,只要有坚贞不屈的精神,一定可以获得非凡的成就。小学生写人物的作文400字 篇5爸爸妈妈爷爷奶奶请停下你们的战争,好吗?上个星期三,我放学回来,当我觉得这一天十分美好的时候,什么都没有意外的时候,却让我听到了这样一个令我崩溃的消息,爷爷奶奶要和爸爸妈妈分开来住去上海。听到这个消息,我的大脑一份空白,但我却装作很清醒,心不在焉的做作业。在我做作业的时候奶奶却一直在我的

10、跟前走来走去,反复的对我说妈妈有哪些哪些的不好,让我越听越心烦。我不知道为什么妈妈和婆婆之间的关系会一直这样的不好处理。也许婆媳之间的关系很难处理好的话,那大家就不用结婚了,因为都好怕婆婆。奶奶我也想对你说,不管你对妈妈有多少的不理解,不接受,但她依然是我妈妈,他是我母亲,总不能因为你不喜欢她我就不认做她妈妈。也许您很喜欢斤斤计较,但这也是你无法改变的事实,她是哺育我长大的母亲。妈妈,我也想多你说,虽然我不知道你和奶奶之间究竟有什么解不开的结,但是你已经是我妈妈了,那我们就是一家人了,为什么还要有那么多的纠结,那么多的不和呢。难道我们就不能过平平凡凡,幸福美满的生活,难道就一直要活在天天有战争

11、的生活吗?如果大家都选择生活在天天有战争的生活中的话,我真的不知道该怎么去接受,毕竟我还是孩子,我本就不应该受到那么多的战争。我受不了这些!也请你们都看在我的面子上,看在我的关系上,请你们结束战争,好不好,我受不了,每当你们发生战争的时候我都会很心痛。我都束手无策。老天爷也祈求你,请让这场永久的战争从此结束好不好!也请你们相互退让,相互理解,结束这场战争。为了我,也为了不懂事的妹妹。算我求你们了!行吗?小学生写人物的作文400字 篇6每当我走到阳台上,看到阳台上那棵生机勃勃的仙人掌,就想起了去年暑假发生的那件事。我好几次养花都失败了,听说仙人掌比其它花卉更容易养殖,就趁着暑假买了一盆回家。仙人

12、掌的样子很独特,它的茎像人的手掌一样,身上长满了小刺,摸上去很柔软,并不像别人描述的那样扎手。我在网上看到了仙人掌的养殖方法,便把沙土撒到花盆中,在妈妈的一个空喷雾瓶里装了点水,往盆里喷了一点水,每天都是这样。一个月后,仙人掌就已经可以和其它花卉一样浇水了,它的颜色由翠绿变成了深绿,每天看上几眼都令人心旷神怡,愁云也像被风吹散了一样,小刺也变得像钢针一样扎手了,一不小心还会把手刺破。仙人掌长大了,我的暑假生活也快结束了。我没有太多时间来照料它,忙着把自己的习惯,作息时间调整过来,把作业整理整理。开学了,繁忙的学习要开始了,我只有在周末的时候才偶尔想起它,给它浇点水,有时想都想不起来。可是,在有一天,我正准备给仙人掌浇水时,突然发现仙人掌上奇迹般地长出七朵胖乎乎的花骨朵,下面是深绿色的花柄,撑起一个圆锥形花苞,开

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论