《人力资源会计》 (2)ppt课件

1、第十二章第十二章 人力资源会计人力资源会计本章主要内容本章主要内容 第一节 人力资源会计的产生与开展 第二节 人力资源会计的核算方法 第三节 人力资源价值评价方法本章学习目的本章学习目的 1了解人力资源会计的产生背景与开展阶段 2掌握员工离任本钱的计算方法 3掌握员工培训活动的成效计算与盈亏平衡分析 4了解人力资源价值的评价方法开篇案例开篇案例 人力资源部的生存现状人力资源部的生存现状第一节第一节 人力资源会计的产生与开展人力资源会计的产生与开展 一、人力资源会计产生的实际根底一、人力资源会计产生的实际根底 劳动价值实际劳动价值实际 西奥多西奥多舒尔茨舒尔茨 Scott William And

2、rew Paton第一节第一节 人力资源会计的产生与开展人力资源会计的产生与开展 二、人力资源会计产生的经济背景二、人力资源会计产生的经济背景 三、人力资源会计的开展过程三、人力资源会计的开展过程 一初创阶段一初创阶段1964年年-1970年年 二开展阶段二开展阶段1971年年-1976年年 三短暂的停滞阶段三短暂的停滞阶段1977年年-1980年年 四复苏阶段四复苏阶段1981年年-如今如今第一节第一节 人力资源会计的产生与开展人力资源会计的产生与开展 四、人力资源会计的作用四、人力资源会计的作用 第一，为企业的决策者提供信息第一，为企业的决策者提供信息 第二，有利于正确反映企业的真实财务情

3、况和运第二，有利于正确反映企业的真实财务情况和运营成果营成果 第三，有利于改动企业管理者和员工的观念第三，有利于改动企业管理者和员工的观念 五、人力资源会计的前景五、人力资源会计的前景 实际界对人力资源会计的反对意见主要有两种：实际界对人力资源会计的反对意见主要有两种： 第一种观念从伦理的角度出发，以为资产是为人第一种观念从伦理的角度出发，以为资产是为人效力的，将人当作资产和财富是对人格的贬低，效力的，将人当作资产和财富是对人格的贬低，因此反对将人作为资产来对待。因此反对将人作为资产来对待。 第二种观念从会计学角度出发，以为将人作为资第二种观念从会计学角度出发，以为将人作为资源无法满足现行的资

4、产定义的要求，同时也由于源无法满足现行的资产定义的要求，同时也由于还没有一个有效计量人力资源的核算体系。因此还没有一个有效计量人力资源的核算体系。因此将人力资源作为企业的资产来对待不适宜。将人力资源作为企业的资产来对待不适宜。第二节第二节 人力资源会计的核算方法人力资源会计的核算方法 一、行为本钱的计算方法一、行为本钱的计算方法直接本钱直接本钱间接本钱间接本钱1、参与和成员身份 缺勤 怠工 罢工和停工 离任2、任务绩效 消费质量 消费数量 埋怨 事故 不测的停机和修缮 资料超用 存货短缺3、赔偿费1、缺乏活力 低士气 低鞭策力 不满心情2、联络中断 交往频率下降 信息失真3、错误的决策4、任务

5、关系质量 互不信任 互不尊重 持有敌意5、时机本钱第二节第二节 人力资源会计的核算方法人力资源会计的核算方法 二、员工缺勤本钱的计算二、员工缺勤本钱的计算 三、员工离任本钱的计算三、员工离任本钱的计算 一直接离任费用包括的工程一直接离任费用包括的工程 二新员工补充费用包括的工程二新员工补充费用包括的工程 三新员工培训费用包括的工程三新员工培训费用包括的工程 四离任人员和重置人员之间的业绩差别四离任人员和重置人员之间的业绩差别第二节第二节 人力资源会计的核算方法人力资源会计的核算方法 四、员工录用过程的损益分析四、员工录用过程的损益分析 五、培训活动成效的计算五、培训活动成效的计算消费率净收益值

6、消费率净收益值(￥)=录用人数录用过程的有效性系数不同恳求人年任务绩效的规范录用人数录用过程的有效性系数不同恳求人年任务绩效的规范差中聘者在录用过程中的平均规范化分数差中聘者在录用过程中的平均规范化分数中聘人数补充一个空缺的平均费用中聘人数补充一个空缺的平均费用设备设备设备设备人事人事资料资料培训安装 计算机 录象机 培训教员远程通讯设备实验设备教室实验室办公室图书馆/学习中心书桌教员管理人员办事员程序设计员分析人员/设计人员评价人员顾问美工人员教材文件幻灯片磁带程序试题纸张胶卷第二节第二节 人力资源会计的核算方法人力资源会计的核算方法 间接计算方法衡量培训成果的计算公式是：间接计算方法衡量培

7、训成果的计算公式是： 培训方案的收益培训方案的收益=培训对任务绩效产生影响的培训对任务绩效产生影响的时间长度年受训者的数量成效尺度时间长度年受训者的数量成效尺度未受训员工任务绩效的规范差未受训员工任务绩效的规范差 - 人均培训本钱人均培训本钱受训者数量受训者数量 其中，成效尺度其中，成效尺度=已受训员工的平均任务绩已受训员工的平均任务绩效效 - 未受训员工的平均任务绩效未受训员工的平均任务绩效/未受训员未受训员工任务绩效的规范差任务绩效评价的可靠性工任务绩效的规范差任务绩效评价的可靠性 其中，任务绩效评价的可靠性是指不同评价方其中，任务绩效评价的可靠性是指不同评价方法结果之间的相关系数。法结果

8、之间的相关系数。第二节第二节 人力资源会计的核算方法人力资源会计的核算方法 美国学者James Hassett在1992年提出了一种测算培训工程收益的程序 第一步：分项计算 第二步：培训工程产生的总收益 = 以上6项培训所产生的收益的总和 第三步：培训投资的净收益 = 培训所产生的收益 - 培训的本钱第二节第二节 人力资源会计的核算方法人力资源会计的核算方法 六、员工培训工程的盈亏平衡点分析六、员工培训工程的盈亏平衡点分析 第一步，估计培训工程的第一步，估计培训工程的“杠杆杠杆 第二步，估计培训工程的质量第二步，估计培训工程的质量 第三步，估计培训工程的本钱第三步，估计培训工程的本钱 第四步，

9、计算盈亏平衡点第四步，计算盈亏平衡点 第五步，计算培训工程的总收益第五步，计算培训工程的总收益第二节第二节 人力资源会计的核算方法人力资源会计的核算方法 七、人力资源投资七、人力资源投资 在评价一项人力资源投资活动时，关键的变量包在评价一项人力资源投资活动时，关键的变量包括以下几个方面：括以下几个方面： 第一，人力资源投资活动影响的员工时间的数量；第一，人力资源投资活动影响的员工时间的数量； 第二，这项活动引起的质量变动；第二，这项活动引起的质量变动； 第三，这项活动的本钱。第三，这项活动的本钱。 成效衡量方法根本公式是：成效衡量方法根本公式是： 成效成效 = 数量如活动影响的人工时数数量如活动影响的人工时数 质量质量如每一人工时数的价值增量如每一人工时数的价值增量 本钱包括时间、金钱、资料和管理者参本钱包括时间、金钱、资料和管理者参与代价与代价第三节第三节 人力资