幼儿园教师成长总结

1、幼儿园教师成长总结 工作总结尽管是对一段工作的分析和记录，但也有很多的方法可以将总结写的更加精彩！来看看我我带来的幼儿园老师成长总结吧！盼望你能从中收获更多的技巧和方法！祝您阅读开心！ 为孩子构筑爱的池塘有一位训练学家曾经说过：“训练之没有爱，就象池塘没有水。没有水，就不能称之为池塘。没有爱则不能称之为训练。”这是在我担当小班老师一年中的最大感受。作为一名幼儿老师，我渴望用自己的双手为孩子构筑一个爱的池塘。在我眼里，每个孩子都是一则动人的故事。去年的我刚刚接触到这些3岁左右的孩子，虽说当时孩子的数量并不多，却让我觉得有些手足无措了。他们都是刚从托班升上来的，对自己环境的转变还不能适应，每天早晨

2、送来的时候总是又哭又闹，看着这些家长离开时的难过样，我心理也很不舒适。我只有一个想法，尽快让他们接受我，熟识我，和我搭班的老师很有阅历，她找来了许多的故事书，每天都会给孩子们讲好听的故事，做他们熟识的律动。我也开头学着她的样子来接近这些孩子。一个星期下来，孩子们的心情基本得到稳定。我当时感到最欢乐的事就是在早晨可以看到他们脸上的笑容了。孩子是最敏感的动物，他们的喜怒哀乐都是不假掩饰的，你对孩子付出了什么，那么在他们脸上就会表现出什么样的结果。接下来就是该让这些孩子怎样来学习了，我曾就怎样教孩子来学习的问题在网上做过请教，当时有一个老师给了我一个受益非浅的提示。他对我说，你盼望你在课堂上是一个什

3、么样的老师呢？象母亲？象伴侣？。我记得当时有个跟贴的私立老师说：“我觉得我在课堂上象一个公关小姐，总是在对每个孩子微笑”，另一位跟帖的老师说：“我觉的我们做老师的在课堂上应当象一个魔法师，总能带给孩子未知的奇妙。”魔法师？我想能做这位老师的同学肯定很幸福。这次的请教让我确立了自己的定位，我想这点对我很重要。这学期我们班发生了两起丢孩子的事，其中一起是在我看班时候发生的，这件事让我至今心有余悸。记得我当时真有一种天塌地陷的感觉，这是一个生命，是任何东西都无法换回的，我感到了自己的责任，看负生命的责任。任何时候，幼儿的生命平安都是第一位的。记得一句话：有失必有得，这件事在我来园的第一年发生，何尝不

4、是一件好事，它会始终在为我敲响警钟。下半学期，我们基本不再为孩子来园时的哭泣伤脑筋了，他们基本已经熟识了我们这个环境，我们这个集体。我们彼此在经过了这几百个日子之后，已经变得象是一个大家庭中的一员了。今日哪个孩子突然没来我们会担忧他是否病了，哪个孩子睡觉时咳嗽了，我们会督促他多喝点水，记得我有次嗓子哑了，第二天有个孩子的家长就告知我说，孩子昨天回家说，让他们给我拿点药来。我想哪个当老师的听到这些话会不感动，在你付出爱的时候，你不也正在收获着爱吗！着名训练家苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的老师，首先应当喜爱孩子，接近孩子，擅长和孩子交伴侣。”每个孩子都有一颗敏感的心，让我们每位老师都能真诚地把爱

5、心献给孩子，让每个孩子都生活再老师构筑的布满爱的池塘里。 精选阅读 幼儿园工作总结（幼儿园园长） 幼儿园工作总结（幼儿园园长） 20xx年幼儿园工作总结（幼儿园园长）某某年月听从上级党委领导的支配，来到了#幼儿园工作，成为一名青年园长。，面对新的环境，新的员工及外界的压力，我曾迷茫、困惑迟疑过，面对条件差、师资紧、老师乐观性不高等种种状况，我深知，幼儿园要生存，要进展，老师是关键，作为园长的我，应当怎么办？回顾自己的经受，我从新老师成长为一名具有教学阅历的青年老师。我发觉，自己对幼儿训练事业始终保持着巨大的热忱，这热忱来源于所在的幼儿园为我供应的进展空间,这热忱来源于自己在训练教学中获得的点滴

6、进步与胜利，这份胜利，激励着我不断去追求自己的人生价值。我想，我有这样的需要，青年老师们也会有这样的需要。因此我确认我的工作责任是：，以人为本，制造一个敬重、合作、创新、进展的工作环境，使老师体验到自己存在的价值，感受到自己的制造性工作带来的喜悦，增加老师的责任感和使命感。一、以人为本，培育全体教职员工的民办法识。树立正确的民主管理意识。首先，幼儿园里的每一个人都应有剧烈的归属感、责任感和荣誉感，假如幼儿园不存在了，那还有什么管理可言。其次，每个人都有被关爱、被认可、求进展的需要。管理者是这样，被管理者也是这样。第三，要有欣赏意识。每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自己，赏识能

7、使一个人看到自己努力的价值，因而就有了前进的动力。第四，要有正确的批判与自我批判意识和方法。批判的目的是让人接受。正确的批判应当是在确定成果的基础上、与人为善的态度、就事论事提出的。第五，要有管理适应性意识。营造和谐的民主管理氛围。首先，要有信息沟通氛围，管理者之间要信息沟通，领导与老师之间信息沟通，老师与老师之间信息也要沟通。其次，要有人际交往的氛围。多开展各类竞赛活动和全园消遣活动，来展现自我。第三，要有一个进展的氛围。无论是园长还是老师，都要不断的学习、不断进展。要允许每一个人冒尖、允许失败、允许表现、鼓舞学习。建立健全的民主管理制度。健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度

8、。如：教职工大会、家长委员会、教代会；要有民主的决策制度，每一项重大的决策都提交大家争论，以保证决策顺当进行；要有公示制度，幼儿园的方案、总结、工资、各类政策要准时想大家公布，让老师们做到心中有数，幼儿园的工作就能做到有条不紊；还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我训练制度等等。二、公正、公正，为老师的差异和差异查找空间每一个个体都存在着差异，老师也不然。作为管理者，要承认差异，以宽容平和的心态看待差异，查找个体差异，关心老师找到个体的目标，获得有差异的进展。在幼儿园，要通过各种途径展现老师所长，让老师们感到，我在某方面长于别人也是幼儿园的财宝，这就建立了自信；我在某方面

9、短于别人，是群体进展的障碍，要时刻保持糊涂。园长应敬重不同差异的老师，要擅长查找老师身上的闪光点，多看到他们的特长。多看特长能使其特点得到发扬，并在发扬中自然抑制某些弱点。当老师自己的特长能被别人看到，并受到敬重和爱惜时，又极有利于增加自信念。有了自尊、自爱、自重，在此基础上才会焕发出自强不息，发奋向上的精神。因此，园长不良好的人际关系，营造一种和谐、宽松的工作环境，使老师在轻松开心、无拘无束的状态下投入工作。这样其主体性的发挥，便有了一个良好的人文基础。三、激发教工学习力，创建学习型团队打破局限思索。大部分老师学习力不强的主要缘由，是老师囿于自己工作或职责范围之内，认为只要勤勤恳恳地把自己应

10、当做的做好了，就是合格的组织一员了，所以对学习缺乏动力。作为领导要营造气氛，制造条件，要求每个教职工不仅要尽职尽责，更要鼓舞大家成为发动机；不仅要独善其身，更要引导大家着眼于将来，使大家从将来的进展、幼儿园的进展以及自己的进展中看到学习的重要性，使学习成为每个人的自觉行为。推动自我超越。自我超越是个人成长的学习修炼。作为领导，要让每个成员熟悉究竟什么对我们最重要。这里的重要除了个人价值外，还有幼儿园的价值，即明确幼儿园的进展目标，并使之了解详细的内涵和意义，然后尽可能融合这两种价值。同时，要让每个人随时了解目前的真实状况，即了解已经取得的成果和距离，了解在实现目标的过程中，知道自己身在何处。在

11、目标与现实的差距中，让大家看到危机、挑战、自己的无知与不足，也让大家体验到只要努力盼望肯定能实现，于是永不停止学习就成为每个人的自觉行为。取多种方式，强化行为动机四、实行扎实措施，努力提高教学水平和力量。抓机遇，树典型，激发老师实践自身价值的自信念，增加乐观向上，勇于竞争的意识。素养训练的深化实施，对老师的要求越来越高，乐观投身训练 幼儿园工作总结（幼儿园园长）第2页 改革，提高教学水平和力量既是幼儿园进展的需要，也是自身进展的需要，老师应当糊涂地熟悉到这一点。“走出去，请进来”，增加老师投身教学工作的自觉性。实行多种手段，关心他们得到提高：一是“请进来”。请教研室的老师来园随堂听课，关心年青

12、老师找问题、提建议。请训练专家来校作讲座，关心老师进一步转变观念，猎取新的训练信息。二是“走出去”。每年总是花相当大的经费让他们外出学习、听课，拓宽了老师的视野，开阔了老师的眼界。三是“搭台子”。为老师制造机会，乐观争取块内教学讨论活动在我园开展，为老师参加讨论活动供应条件。四是“重科研”。通过课题讨论活动，带领老师搞科研，提高科研的意识和水平，形成人人有课题，组组有课题。总之，训练理念与管理理念是相通的，作为老师要以幼儿进展为本，创设宽松、和谐的训练环境，使孩子得到充分的进展；作为管理者，要以老师进展为本，创设有利于老师进展的、宽松、和谐的空间，让老师们也得到充分的进展。 幼儿园成果单评语

13、1、李淇淇，你是个文雅的小女孩，你唱歌很好听，你喜爱关心老师做自己力所能及的事情。是老师的小帮手哦。暑假欢乐！ 2、项可可，你是个可爱、美丽、聪慧的小女孩，老师很喜爱你哦。你上课能仔细听，回答问题声音很洪亮。这个学期胆子也大了许多，老师请你回答问题时声音也很洪亮，要连续加油哦。暑假欢乐！ 3、黄崇荣，你是个爱笑的小男孩， 课的时候特别用心，回答问题声音洪亮，老师教的本事你医学就会，是个聪慧的小男孩。你很喜爱笑，每天你都展露那天真无邪的笑容。盼望你始终保持天真可爱的笑容。暑假欢乐！ 4、郭睿，你是个帅气、听话的小伙子。你喜爱拼拼图、玩玩具、看书、看动画片，听故事。今年你的胆子大了许多哦，你还参与

14、了唱歌竞赛，你真棒！ 5、张康豪，你是个聪慧、可爱的小男孩。你能和同伴友好相处，能在老师的引导下参与各项活动，活动中爱动脑筋。午睡比以前有很到的进步，可以自己躺在小床上谁觉了，不用老师哄了。暑假欢乐！ 6、章早，你找不同的力量很强，对颜色的区分也很厉害，是个很了不起的小男孩。这个学期你的进步很大哦，自己吃饭、穿鞋子、穿衣服，连续加油哦，暑假欢乐！ 7、林立正，你是一个文雅的小男孩，这个学期你的自理力量有了很大的进步，在幼儿园吃饭和睡觉的习惯较好，你在上课的时候特别用心，回答问题声音洪亮，画画、涂色都很有急躁。暑假欢乐！ 8、林子怡，你是个天真可爱的小女孩，你也是个好动的小女孩，上课能仔细听讲，

15、回答问题声音洪亮，你要连续加油让自己越来越棒，好吗？ 9、彭继轩，你是个乖巧、懂事的小男孩，在园午睡的习惯很好；你与同伴也能友好相处；生活自理力量有了较大的进步；这个学期胆子也大了许多，老师请你回答问题时声音也很洪亮，要连续加油哦。 10、林施睿，你是个帅气的小男孩，刚来的你会哭闹，现在的你能高兴奋兴的上幼儿园了哦，真棒！ 11、张心瑜，娇小可爱的你让老师疼爱怜惜，聪慧的你学会了许多事情。你在上课的时候特别用心，回答问题声音洪亮，画画、涂色都很有急躁，还会跟着老师念儿歌，你真的很棒哦。暑假欢乐！ 12、黄涛，你是一个文雅的小男孩，你每天总是高兴奋兴上幼儿园，对老师有礼貌，乐观参与各种嬉戏活动。

16、你在上课的时候也特别用心，回答问题声音洪亮，画画、涂色都很有急躁，暑假欢乐！ 13、郭必凯，你是个特别文雅的小男孩， 上课的时候特别用心，画画、涂色都很有急躁。这个学期你还参与了唱歌竞赛。你喜爱和小伴侣打成一片，小伴侣也很喜爱和你玩。 14、胡宏涛，你是个聪慧的小男孩，本学期你的进步老师都看在眼里，你喜爱和小伴侣打成一片，小伴侣也很喜爱和你玩。 15、杨思鸿，你是一个好学上进的小男孩，对老师有礼貌，能主动与伙伴交谈，喜爱看图书、玩玩具，上课时能大胆举手发言。现在的你来幼儿园都不哭了，进步很大哦！ 16、张崇杰，你刚来的时候总是哭，现在的你进步很大。你早上都高兴奋兴的来幼儿园，中午吃饭也会自己吃

17、了，会自己穿鞋子了。盼望你在家也学者自己的事情自己做好吗？ 17、黄心怡，你是个特别活泼的小女孩，很喜爱玩，上课时你处处乱跑很是让老师头疼。不过这个学期你的进步和不小哦，你会自己吃饭、睡觉，上课回答问题也很大声，还会帮老师分勺子哦。暑假欢乐！ 18、林涵毅，你是个帅气、听话的小伙子。总是认仔细真地完成老师交待的事情，自己的事情自己做。无论做什么事情你的动作都很快，总是第一个完成。暑假欢乐！ 19、徐婷婷，你上课、做嬉戏都很仔细，小伴侣能友好相处，对老师有礼貌。今年你的胆子大了许多，小伴侣都很喜爱和你玩。你还喜爱关心老师收勺子 20、林凯，你是个聪慧、好动的小男孩，吃饭时你爱挑食，总是把自己喜爱

18、的菜吃完就离开位子。你很喜爱画画， 每次老师说要画画了，你都很宁静的坐在那里等老师发蜡笔和纸。 21、苏正航，你是一个可爱、懂事的小男孩，你愿意自己的事情自己做，在园吃饭有点挑食，但是你对老师有礼貌，与同伴友好相处。你在上课的时候特别用心，回答问题声音洪亮，画画、涂色都很有急躁暑假欢乐！ 22、陈恩慧，大大的眼睛是你最明显的特征，可爱的你得到许多人的喜爱，你的进步可不小呢，会自己上厕所，会唱许多儿歌，还会关心老师分勺子，是老师的小帮手。 23、黄文硕，你是个乖巧的小男孩，上幼儿园你不哭也不闹，老师很喜爱你哦 。午睡你也能宁静的入睡，你在上课的时候特别用心，回答问题声音洪亮，画画、涂色都很有急躁

19、。暑假到了，老师祝你暑假欢乐！ 24、林意涵，你是个活泼听话的小女孩，喜爱幼儿园的集体生活，喜爱跳舞做早操，喜爱玩玩具，这个学期的你语言进展的很快，能把一首儿歌完整的念完，会唱一首又一首的歌曲，你还参与了唱歌竞赛，越来越棒！ 25、倪佳尧，你是一个聪慧可爱的小姑娘，吃饭从来不挑食，而且吃得很洁净，每天快乐地来幼儿园 ,上课的时候特别用心，画画、涂色都很有急躁。 26、陈辰，聪慧美丽的你，会做的事情可真多：学会许多儿歌、歌曲，会自己穿鞋，能自己上厕所。现在的你上幼儿园都是高兴奋兴的，会主动向老师问早问好跟妈妈再见。 27、魏良康，你可爱、聪慧，你喜爱关心老师和同伴做事情，你还喜爱动老师的东西。这

20、个学期你越来越有礼貌了，早上来园都会和老师打招呼，回家了也会和老师说再见。 28、陈徐妍，你是老师的快乐果，你欢乐老师也欢乐。这个学期你的进步很大，上课仔细，回答问题声音洪亮，看到你学会更多的词语，老师真的很快乐。 29、孙心妍，你是个聪慧可爱的女孩子，你喜爱唱歌和跳舞，你还喜爱玩玩具，这个学期你有了很大的进步，能与小伴侣一起共享玩具。 30、钱康，你的仿照力量和观看力量都很强，你喜爱做小老师，喜爱仿照大人。来幼儿园都比较迟的你也能很早来幼儿园了，连续加油哦！暑假欢乐！ 31、陈浩，你聪慧活泼、可爱好动，喜爱和小伴侣一起玩， 上课的时候特别用心，回答问题声音洪亮，画画、涂色都很有急躁。你喜爱和

21、小伴侣打成一片，小伴侣也很喜爱和你玩。 32、张益彰，你是一个乖巧、懂事的小男孩，在老师的关心下，愿意自己的事情自己做，你在园吃饭和午睡习惯较好，现在你能与小伙伴们和谐相处，你上课和嬉戏活动都很仔细。 33、杨慧娴，聪慧可爱的你总能让老师开怀大笑，你可爱的语言，可爱的表情，可爱的动作，让老师对你爱不完。暑假到了，老师祝你暑假欢乐！ 幼儿园教研组长总结 幼儿园教研组长总结 来源： 总结一：幼儿园教研组长总结 秋去冬来，转瞬又是岁末，我们又将迎来新的一年，劳碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么阅历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工

22、作尽职尽责地做好。在此，我作为大班教研组长，就我们大班组一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累阅历。下面我把主要状况汇报如下： 一、仔细踏实地落实常规管理 1、集体备课，有效提高老师活动方案设计力量。 老师的进展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的集体环境。每个人都有自己的学问、阅历及才智特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课制造了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历，每次教研活动时我们都要抽一点时间作为集体备课活动。本学期我们结合主题活动内容挖掘了一些有价值的活动，并进行了集体备课，

23、如中国娃中我们材料为讨论重点，让老师围绕材料对幼儿的影响进行研讨、设计方案；在一课多研雪孩子中以老师指导对孩子的影响为重点进行方案的设计。活动中由执教者先制定方案，然后大家再共同讨论，推敲细节，逐步完善方案，最终付诸于实践。 我们中心大班组坚持每周星期五下午的集体教研制度，这是沟通阅历、提高熟悉的一个大好机会，我们教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领老师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。在园领导的指导下，我们乐观开展了教研活动，实行集体备课。在集体备课中实行了统一进度，统一要求，统

24、一内容。集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到了有方案、有时间、有预备、有问题、有中心发言人、有记录。 2、相互听评，促进的老师专业化水平提高。 各位老师除自己钻研业务外，还注意相互学习，相互听课，要求本组老师听课节数每一学期不少于10节，特殊是教研组长还要下乡听课，通过听课、评课，对教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养训练的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学讨论上与老师进行详细磋商和指导，指出胜利与不足之处，提出努力的方向，讨论对策，很好地提高了课堂效

25、率，提高老师的教学讨论力量。 3、坚持期初方案、期末总结制度。学期初，依据幼儿园工作方案，制定教研组方案，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作。 4、教研结合，围绕方案乐观落实研讨活动。 我们教研组内的老师虽说都是老老师阅历很足。但在学问不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的沟通课等，组织老师相互听课、评课，争论各自的优缺点，使大家在教学中有肯定的提高。在这样的活动中，老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。 二、家园互动，促进训练教学工作的顺

26、当开展 家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康进展。因此本学期中，我们一如既往的注意家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的沟通与沟通，相互了解孩子在家、在园的的学习生活状况。同时我们还通过开展丰富多彩的活动开阔幼儿视野、关心幼儿融入社会，提高幼儿力量，让幼儿在活动中成长，在活动中提高，在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。例如：亲子小制作活动，亲子童谣朗诵竞赛，等，这些活动不仅增进了亲子感情，也促进了家园共育。 今后，本教研组将连续抓好抓紧教研工作作为深化开展课改，提高训练教学质量的一个重要的、不行缺少的环节

27、，在不断总结阅历的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。 总结二：幼儿园教研组长总结 德：本人能遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心关心他人，能明确训练目的，端正态度，工作仔细负责，关怀幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神。我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品行，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内 能：本学期得到学校各位领导的信任，担当小班组的教研组长，作为刚上幼儿园的小班小伴侣来说，培育幼儿的生活自理力量和良好的

28、生活习惯是小班日常训练工作的重点。我们就这方面的工作在教研活动中绽开争论，小班孩子究竟应当培育那些方面的自理力量，哪些方面是小班这个年龄段达不到的，老师和家长必需关心孩子来完成的。通过争论，我们明确洗手、进餐孩子必需自己做，简洁的外套应当自己穿，随着天气的转冷，老师应当为幼儿供应关心。于是我们小班组的老师就手把手地教幼儿洗手，用儿歌的形式教幼儿穿脱外套。这学期，我们除了加强小班年龄特点的学习以外，还在万校长的带领下开展了几次教研活动，活动中，万校长的有关重难点的把握的讲座让大家获益匪浅，她告知大家，教材中的重难点，总的来说来自于幼儿学习中幼儿感到困难的学问经、力量提升，这就需要我们去了解孩子，

29、了解孩子的年龄特点，了解孩子的学问阅历。她还列举了几个案例让大家来分析，理解，让我们学习别人的阅历的同时，内化自己的训练行为。 勤：擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿状况，实行不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。 绩：学期工作虽然取得了成果，但还有不足之处： 1.部分幼儿用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多。 2.幼儿迟到现象较多，参与晨练的孩子数量少。 3.班内部分小伴侣如韩朝正、纳禹博等课堂常规较差，常有开小差、不仔细学习的现

30、象。 因此在下学期的工作中，针对幼儿挑食现象，我们将开展： 1吃饭不挑食活动，鼓舞幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园全都，请家长留意幼儿养分的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又养分丰富的蔬菜。 2在课堂常规上我们会以表扬为主，培育幼儿良好的课堂常规，发觉问题准时解决。 3针对部分幼儿出勤率较低的现象，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小伴侣都能坚持每天上幼儿园。 老师工作的内在魅力，在于挑战性和制造性，针对小班孩子的年龄特点，我们还须常常反思自己的训练行为，学习活动中重难点的把握、如何创设适合幼儿年龄特点的环境，如何多从孩子的角度考虑，从家长的角度考虑，读懂孩子的言行，专心呵护孩子

31、的奇怪心，正确地进行点拨引导，不断推动孩子分析推断、推理等思维力量的进展都是我们需要去不断努力、不断实践的。 个人评语 本人能遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心关心他人，能明确训练目的，端正态度，工作仔细负责，关怀幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神。乐观参与学校组织的各项活动，让幼儿在一个宽松自由的环境下健康成长。 给学校的建议 在开学初，我们可以组织在一起把下学期要用的教具分工统一做好，放在固定的地方借用，这样利于保存。 总结三：幼儿园教研组长总结 以加强教学讨论、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动

32、全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。 一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，乐观探究素养训练的新方法、新途径。每周二、周四下午进行保育员、老师业务学习活动。活动内容有新的训练理念的学习；课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变。努力建构乐观、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规管理。对老师的备课、训练活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上乐观丰实保教内涵。特殊是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、

33、头饰、区域活动材料等，近年来，老师自制的教玩具将近三千多件，利用这些材料和教玩具，让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育 幼儿动脑思索、动手操作等各种自主创新力量，充分体现了做中学的训练观和新课程改革的理念。 3、加强幼儿一日活动的讨论，严格按一日活动方案组织幼儿开展活动，防止预外事故的发生，对幼儿的一日活动及行为规范进行训练和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，教会幼儿学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。 4、大胆进行幼儿园训练课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了训练目标，

34、进行各种活动，如：科学探究活动、英语口语教学、听读嬉戏识字教学、网络主题、等等。 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。如庆六一文艺演出，庆元旦家园同乐亲子游园活动和郊游活动及各种训练教学活动。这些活动的开展即培育了幼儿的情感、爱好、态度、共性等方面，从而也培育孩子终身学习的基础和动力。又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。 三、加强师资培训，提高 老师素养 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论（培训）批判地汲取外地先进幼儿园的教学

35、阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高老师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿训练理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教讨论的作用，通过走出去，请回来的方式对老师进行全面培训，使老师们真正理睬新纲要的实质，吸取外地的阅历，树立新的理念，运用新的训练方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。 2、开展研讨课、观摩课、听课、说课、评课、思课等活动来提高老师的教学水平和业务力量。几年来，在全县幼儿园老师培训、研讨活动中，我园有梁庆丽、黄丽品、黄盘霞、陆秋艳、李金积、罗筱娟等老师供应了示范课，一共有十六位老师二十多节课向家长开放，加深家长对幼儿训练的理解，取得全

36、都训练孩子的方法，达到家园共育。通过听课、说课、评课、思课，让老师共同切磋，共同探讨，共同进步。得到了领导和同行们的充分确定，受到了家长和社会各界人士的好评。 3、在实施新课程的过程中，重视老师计算机学问培训，提高运用现代化训练信息的力量。在计算机信息网络迅猛进展的时代，推动训练信息化，是全面推动素养训练的要求，也是当前训练教学改革的需要，我园把新纲要的精神理念融入到现代化训练技术中，把现代化训练信息作为学校工作的重要组成部分。我们将计算机及网络学问作为全园老师应知应会的基本功来要求，先后多次组织老师进 行有关计算机学问的培训考试，全园90%以上的老师通过计算机全员培训。 4、以赛代培，促进老

37、师专业化成长。几年来，我们通过组织和鼓舞老师参与和指导各类技能技巧竞赛，老师的专业化水平显著提高。在竞赛中成果显著，硕果累累。老师一共有44人和41名幼儿参与各类竞赛。幼儿获得全国级奖的有38人次，其中金奖6人，银奖15人，铜奖18人，获县级奖的有2人次，其中二等奖名，优秀奖1名；老师获全国三级园丁奖人，优秀园丁奖的人；获得区级论文奖的有人，其中一等奖人，二等奖人，获得市级论文奖的有25人，其中二等奖8名，三等奖10名，优秀奖7人；老师获市级各类技能技巧竞赛的有人，其中二等奖4名，三等奖名，优秀奖名获县级奖的有37人，其中特等奖名，一等奖6名，二等奖9名，三等奖20名。 三、利用社区、家庭等资

38、源，努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。 幼儿园训练纲要中指出，幼儿园应与家庭、社区亲密结合，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。几年来老师们本着勤俭节省的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，利用社区、家庭等力气，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。 总之，幼儿园的各项保教工作，在在上级部门、社会各界、广阔家长的关怀支持及老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 供应幼儿

39、园工作总结范文大全，幼儿园小班、中班、大班工作总结范文；园务工作总结、幼儿园个人工作总结、幼儿园保教工作总结等幼儿园工作总结模板。 请搜寻【】最全的幼儿园工作总结模板 2021年幼儿园工作总结（幼儿园园长）2021年幼儿园工作总结（幼儿园园长）2021年幼儿园工作总结（幼儿园园长）某某年月听从上级党委领导的支配，来到了#幼儿园工作，成为一名青年园长。，面对新的环境，新的员工及外界的压力，我曾迷茫、困惑迟疑过，面对条件差、师资紧、老师乐观性不高等种种状况，我深知，幼儿园要生存，要进展，老师是关键，作为园长的我，应当怎么办？回顾自己的经受，我从新老师成长为一名具有教学阅历的青年老师。我发觉，自己对

40、幼儿训练事业始终保持着巨大的热忱，这热忱来源于所在的幼儿园为我供应的进展空间,这热忱来源于自己在训练教学中获得的点滴进步与胜利，这份胜利，激励着我不断去追求自己的人生价值。我想，我有这样的需要，青年老师们也会有这样的需要。因此我确认我的工作责任是：，以人为本，制造一个敬重、合作、创新、进展的工作环境，使老师体验到自己存在的价值，感受到自己的制造性工作带来的喜悦，增加老师的责任感和使命感。一、以人为本，培育全体教职员工的民办法识。树立正确的民主管理意识。首先，幼儿园里的每一个人都应有剧烈的归属感、责任感和荣誉感，假如幼儿园不存在了，那还有什么管理可言。其次，每个人都有被关爱、被认可、求进展的需要

41、。管理者是这样，被管理者也是这样。第三，要有欣赏意识。每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自己，赏识能使一个人看到自己努力的价值，因而就有了前进的动力。第四，要有正确的批判与自我批判意识和方法。批判的目的是让人接受。正确的批判应当是在确定成果的基础上、与人为善的态度、就事论事提出的。第五，要有管理适应性意识。营造和谐的民主管理氛围。首先，要有信息沟通氛围，管理者之间要信息沟通，领导与老师之间信息沟通，老师与老师之间信息也要沟通。其次，要有人际交往的氛围。多开展各类竞赛活动和全园消遣活动，来展现自我。第三，要有一个进展的氛围。无论是园长还是老师，都要不断的学习、不断进展。要允许每一

42、个人冒尖、允许失败、允许表现、鼓舞学习。建立健全的民主管理制度。健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。如：教职工大会、家长委员会、教代会；要有民主的决策制度，每一项重大的决策都提交大家争论，以保证决策顺当进行；要有公示制度，幼儿园的方案、总结、工资、各类政策要准时想大家公布，让老师们做到心中有数，幼儿园的工作就能做到有条不紊；还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我训练制度等等。二、公正、公正，为老师的差异和差异查找空间每一个个体都存在着差异，老师也不然。作为管理者，要承认差异，以宽容平和的心态看待差异，查找个体差异，关心老师找到个体的目标，获得有差异的进展

43、。在幼儿园，要通过各种途径展现老师所长，让老师们感到，我在某方面长于别人也是幼儿园的财宝，这就建立了自信；我在某方面短于别人，是群体进展的障碍，要时刻保持糊涂。园长应敬重不同差异的老师，要擅长查找老师身上的闪光点，多看到他们的特长。多看特长能使其特点得到发扬，并在发扬中自然抑制某些弱点。当老师自己的特长能被别人看到，并受到敬重和爱惜时，又极有利于增加自信念。有了自尊、自爱、自重，在此基础上才会焕发出自强不息，发奋向上的精神。因此，园长不良好的人际关系，营造一种和谐、宽松的工作环境，使老师在轻松开心、无拘无束的状态下投入工作。这样其主体性的发挥，便有了一个良好的人文基础。三、激发教工学习力，创建

44、学习型团队打破局限思索。大部分老师学习力不强的主要缘由，是老师囿于自己工作或职责范围之内，认为只要勤勤恳恳地把自己应当做的做好了，就是合格的组织一员了，所以对学习缺乏动力。作为领导要营造气氛，制造条件，要求每个教职工不仅要尽职尽责，更要鼓舞大家成为发动机；不仅要独善其身，更要引导大家着眼于将来，使大家从将来的进展、幼儿园的进展以及自己的进展中看到学习的重要性，使学习成为每个人的自觉行为。推动自我超越。自我超越是个人成长的学习修炼。作为领导，要让每个成员熟悉究竟什么对我们最重要。这里的重要除了个人价值外，还有幼儿园的价值，即明确幼儿园的进展目标，并使之了解详细的内涵和意义，然后尽可能融合这两种价

45、值。同时，要让每个人随时了解目前的真实状况，即了解已经取得的成果和距离，了解在实现目标的过程中，知道自己身在何处。在目标与现实的差距中，让大家看到危机、挑战、自己的无知与不足，也让大家体验到只要努力盼望肯定能实现，于是永不停止学习就成为每个人的自觉行为。取多种方式，强化行为动机四、实行扎实措施，努力提高教学水平和力量。抓机遇，树典型，激发老师实践自身价值的自信念，增加乐观向上，勇于竞争的意识。素养训练的深化实施，对老师的要求越来越高，积2021年幼儿园工作总结（幼儿园园长） 2021年幼儿园工作总结（幼儿园园长）极投身训练改革，提高教学水平和力量既是幼儿园进展的需要，也是自身进展的需要，老师应

46、当糊涂地熟悉到这一点。“走出去，请进来”，增加老师投身教学工作的自觉性。实行多种手段，关心他们得到提高：一是“请进来”。请教研室的老师来园随堂听课，关心年青老师找问题、提建议。请训练专家来校作讲座，关心老师进一步转变观念，猎取新的训练信息。二是“走出去”。每年总是花相当大的经费让他们外出学习、听课，拓宽了老师的视野，开阔了老师的眼界。三是“搭台子”。为老师制造机会，乐观争取块内教学讨论活动在我园开展，为老师参加讨论活动供应条件。四是“重科研”。通过课题讨论活动，带领老师搞科研，提高科研的意识和水平，形成人人有课题，组组有课题。总之，训练理念与管理理念是相通的，作为老师要以幼儿进展为本，创设宽松

47、、和谐的训练环境，使孩子得到充分的进展；作为管理者，要以老师进展为本，创设有利于老师进展的、宽松、和谐的空间，让老师们也得到充分的进展。2021年幼儿园工作总结（幼儿园园长）幼儿园园长教务教学工作总结 一学期工作的过程转瞬即逝，昨日仿佛还在向往本学期的训练方案，今日却已开头面临学末的工作总结。回想本年度的教学工作，在总结阅历和积累整改当中，特将本学期的教务教学工作总结如下： 一、老师支配及课程支配方面： 在本学年度我园面临一种比较麻烦的工作难度局面，因为前期的三位代课老师在本学期开头时被安排调往和静县就职，所以幼儿园置身于汉语老师少，老师年龄偏大的局面，处于这种状态，我园在开学初教学课程支配方

48、面，细心根据在园老师的性格特点、教学力量和专业特征方面，对各位老师的课时教学工作做了细心的调整和支配，在困难重重的同时也准时解决了幼儿园教学训练工作的困难，把汉语表达力量强、工作阅历丰富的老师调整到了教学第一线，把年龄较大、急躁较强的老师放在了中班年龄较小的孩子当中，便于和孩子们多沟通，相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈力量突出的老师调整到了语言、音乐、幼儿才智活动课程上，有了相应的岗位，老师的热忱也提高了，孩子们的学习乐观性也得到了调动和开发。 二、老师力量培训方面： 1. 专业老师少，幼儿园资金短缺，老师教学课堂设计局限性大，所以我园乐观组织全体老师参与每周四自治区训练厅播放的远程训练优秀观摩

49、课的培训学习，并且在老师中绽开争论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入，比如音乐、舞蹈、道具等形式在课堂教学中大胆投入，深深取得了孩子们的喜爱，单一的学校式的课堂教学转变了，更多的是敏捷多样的教学形式，老师的信念得到了启发，孩子们的天性也得到了更好的挖掘； 2. 由于训练资金和教学用具的短缺，所以我们乐观组织老师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，又发动家长收集废旧物品，和老师一起动手制造，为幼儿制作出了很多的教学用具和嬉戏玩具，这一活动的开展，给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，丰富多彩的玩具、五

50、颜六色的教具使孩子们的目光应接不暇，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，深深的吸引着孩子们的留意力。投其所好，老师虽然累了一时，但是却长期的把握住了孩子们喜爱新奇和探究的心理，使今后的课堂教学工作变得更为轻松； 3. 要想不断的完善和提高自我，就得不断的学习和充电。我园在本学年当中，除了利用电脑来学习和仿照运用新型的教学模式，还乐观组织老师参与本县训练局教研室举办的由玛丽艳、苗苗、育苗幼儿园开展的优秀课观摩，实行“走出去、请进来”的方法，向县幼儿园的优秀老师学习，回园以后要求老师写观摩课后的感想，并且鼓舞老师大胆尝试优秀老师的教学方法，把学到的我们自己可以运用的教学形式准时的带到

51、自己的课堂当中，实现学有所用，用到实处； 4. 通过长期不懈的学习，我们的老师已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案突出表现幼儿性格特征的习惯，在教案当中每一课后都能看到老师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应当留意的方面。这样的工作方式能够使我们的老师不断的发觉工作当中存在的问题，还可以做到准时的解决。 三、教学活动设计方面： 1.虽然存在许多困难，但是我们照旧努力想方法克服，为幼儿乐观组织各种嬉戏活动，在嬉戏活动的过程里努力使孩子的身心得到健康的培育，例如：在各个班当中开展幼儿儿歌背诵竞赛，这一活动的开展使汉语孩子有了学习背诵儿歌的乐观性，也使维语孩子们的口语表达得到了熬炼，更

52、主要的是在这一活动开展的同时我们教务处规定由每个班的维语老师担当孩子们的第一口语老师，也让老师的汉语教学力量有了很大的提高； 2.为了提高老师的汉语表达水品，我们在教务上支配维语老师每星期也朗读幼儿语言课本中的课文，在学习中得到熬炼，在熬炼中得到提升； 3.乐观组织幼儿参与户外活动，在户外活动中幼儿的体质得到了很好的熬炼，脑力熬炼在户外活动的过程中也相应得到了开拓和开发，幼儿的想象力也变得丰富了，胆子也变大了，尝试新奇事物的爱好也得到了提高。 4.课堂教学多利用老师自制的教具，用多彩的颜色、多样的卡片、多种形式的头饰等牢牢抓住孩子们的视线和思维，向每一堂课要质量，即使孩子们的年龄再小，也能在孩

53、子人生的第一起跑线上打下坚实健康的基础。 四、其他方面： 只要学会在工作的过程中不断的发觉问题，积累阅历，我想就会有不断的提高和突破，所以我们通过网络，通过探讨，通过实践，渐渐的摸索出了很多我们以前不敢接触的教学模式：比如把幼儿才智活动课延长到了室外活动，把音乐课延长成了幼儿倾听音乐自己想象编排动作，把艺术课拓展成了幼儿自己动手制造的课程。 总之，在本学期里，我园的各项工作开展的还是比较有序，但是在工作特色上还是有欠缺，因为有部分幼儿代课老师的调离，使我们在开学初订的方案不能正常进行，所以活动的开展有些滞后，影响了方案的正常实施。但是这些问题并不能成为我们活动开展滞后的理由。所以在下学期，我们

54、肯定会转变现有的状况，以崭新的面貌投入到新的工作时间里，争取大胆创新，以最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满足、孩子欢心的天使幼儿园。 幼儿园老师个人总结 幼儿园老师个人总结 幼儿园老师为了做好自身的训练工作，需要学会做好总结训练心得。下面为大家带来幼儿园老师个人总结，供你参考! 幼儿园老师个人总结篇1 望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛 还是孩子们的嬉笑声，中国高校网范文之工作总结:。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历， 以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、训练教学、业务学习、家长工作等方面对本

55、学期 工作做总结： 一、思想政治方面： 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求 自己。乐观参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 二、训练教学方面： 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活 动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得 到共性的进展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以 下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞

56、;在活动中，我有 针对性对个别幼儿进行训练，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动 中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素 质逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值 让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些 与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中， 使幼儿得到进展。 三、业务学习方面： 我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务 学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业知 识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和训练行为上得到了许多的启示，而且我也体会 到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的 书